INSTITUTO MÉDIO POLITÉCNICO de MOÇAMBIQUE

Certificado Vocacional em Electricidade de Nível III

Módulo de Aplicar Fundamentos de Electrotécnia em Corrente Contínua

Parte A: Informações Gerais

Instituição: Instituto Médio Politécnico de Moçambique
Título do Modulo: Aplicar Fundamentos de Electrotécnia em Corrente Contínua Código do MO EPI023016192
Módulo:
Verificador (a) Venâncio Zacarias
Formador: Demítrio Gonzaga Pio
interno:
Nível do QNQP: CV3- Crédito 7 Semestre: 1˚ Semanas 8
AFECC s:
Total horas de Total de horas para
Total horas Horas de contacto por
70 contacto do 53 avaliação do estudante (por 2h 5h
normativas: semana do módulo:
módulo: estudante):
20/06/202 Frequência do
Data de início Pós-Laboral
2 Módulo
Curso: CV3 – Eletricidade Horário:
29/08/202
Data de término 17h Obrigatória
2
Pré-requisitos Ter concluído o Certificado Vocacional 2 ou 10ª classe do SNE e estar inscrito no módulo

Parte B:
I. Objectivos
a) Geral
o Dotar os estudantes de conhecimentos sobre a aplicação de fundamentos de electrotécnia em corrente contínua.
 b) Específico
o Caracterizar fenómenos eléctricos;
o Desenhar e interpretar e circuitos elétricos;
o Identificar resistências para diferentes aplicações;
o Dimensionar condutores eléctricos, tendo em conta a densidade da corrente a ser usada e a respectiva queda de tensão;
o Medir e calcular potência, energia eléctrica, rendimento e custo da energia eléctrica.

II. Competência Principal

No fim do módulo os estudantes devem ser capazes de:

o Compreender conceitos básicos da eletricidade, conhecer as grandezas elétricas patentes na eletricidade, elaborar cálculos em
circuitos elétricos, ter noções de calcular o custo de energia eléctrica.
 III. Conteúdos Temáticos
Competênci
Instrumento Critérios de
Sem. 1
H.C. 2
Temas/Conteúdos/Actividades as Métodos3
de avaliação desempenho
C H A
RESULTADO DE APRENDIZAGEM 1: [Caracterizar fenómeno eléctrico]
1. Conhecer Electricidade X
1.1. Descrever os fenómenos
eléctricos e sua natureza
1.2. Estudar a Eletrostática
1.3. Entender os tipos de Descreve a natureza da Expositivo
X electricidade
Eletrização e
1ª Semana 5h 1.4. Entender os termos da lei de Questionário X Realiza cálculos de
Participativ
coulomb parâmetros eléctricos
o
1.5. Interpretar e calcular Campo básicos
eléctrico e Potencial eléctrico
1.6. Exercícios de aplicação
RESULTADO DE APRENDIZAGEM 2: [Desenhar Circuitos eléctricos]
2. Representação de circuitos
eléctricos básicos. Conhecer as grandezas
2.1. Noções de resistências fixas e fundamentais de um
resistências variáveis circuito eléctrico;
X X X Expositivo
2ª e 3ª 5h 2.2. Interpretação e aplicação da Questionário Desenha circuitos
Semana primeira e segunda Lei de Ohm em e casos eléctricos básicos e
associação de resistências práticos Participativ
2.3. Interpretação e aplicação das
1
Semana lectiva.
2
Horas de contacto
3
Refere-se métodos, estratégias e técnicas específicas a ser empregues em cada unidade lectiva.
 Leis de Kirchhoff o
2.4. Aplicação da transformação de
circuitos Triangulo em Estrela e vice-
versa
2.5. Noções das características
construtivas
2.6. Exercícios de aplicação
Revisão dos resultados de
aprendizagem I e II
Preparação para o Teste 1
RESULTADO DE APRENDIZAGEM 3: [Identificar resistências para diferentes aplicações]
 3. Requisitar resistências para Identificar especificações
instalar em placas necessárias para a
Questionário requisição de resistências
5h 3.1. Noções de código de cores de Expositivo
4ª Semana X X X para diferentes
resistências e Casos e
aplicações
Práticos Identificar potenciais Participativ
3.2. Noções de elementos de
fornecedores de o
aquecimento.
resistências, e obtém
condições de
fornecimento.

RESULTADO DE APRENDIZAGEM 4: [Dimensionar condutores eléctricos, tendo em conta a densidade da corrente a ser
usada e a respectiva queda de tensão]
 4. Perdas de energia e queda de Definir as grandezas que
tensão têm influência na queda
4.1. Noções de perda de energia e de tensão e nas perdas de
queda de tensão energia em condutores
Questionário Expositivo
5ª e 6ª 5h 4.2. Interpretação e aplicação de X X X eléctricos;
e
Semana cálculos de perda de energia e queda e Casos Calcular quedas de
Participativ
de tensões em condutores e em Práticos tensão e perdas de o
aplicações definidas energia em aplicações
4.3.Exercicios de aplicação definidas;
Calcular a secção de
condutores eléctricos.

RESULTADO DE APRENDIZAGEM 5: [Medir e calcular potência, energia, rendimento e custo da energia eléctrica]
5. Potência e energia elétrica. Realizar medições de
5.1. Medir e calcular a potência e potência eléctrica e de
energia
energia elétrica Expositivo
Questionário X X X Calcular potência
5.2. Noções de rendimento elétrico e
7ªe 8ª 5h e Casos eléctrica e energia
Participativ
Semana 5.3. Exercícios de Aplicação elétrica
Práticos o
Calcular rendimento e
5.3. Interpretar cálculos de custo de
custos de energia.
energia elétrica
Revisão dos resultados de
aprendizagem III; IV e V.
Preparação para o Teste 2

IV. Metodologia4

4
Metodologia mais apropriada para o módulo
Aula expositiva-participativa, aula teórico-prática, aplicação de exercícios práticos individuais e em grupo e realização de estudo
individual e autónomo do estudante.

V. Sistema (Critérios) de Avaliação5

Os estudantes serão submetidos a avaliações formativas de caracter escritos, oral e trabalhos em grupo e/ou individuais que servirá
para avaliar e cumprir com os resultados de aprendizagem de cada critério de desempenho, no qual será aprovado o estudante com
uma nota superior ou igual a dezasseis (16) valores correspondentes 80% de vinte (20) valores.

Parte C:

VI. Bibliografia
 Instalações Eléctricas Industriais, João Mamede Filho; 7ª Edição, abdr
 RODRIGUES, J. (1991). Eletrotecnia Corrente Continua (1 ed.). Lisboa: Didactica. Obtido em Junho de 2022, de
https://pt.scribd.com/document/58246959/Electrotecnia1-CC

Parte D: Recursos Necessários6

 Para o docente: Quadro, Giz, apagador, livros, pesquisa e folhas A4.

 Para os estudantes: Calculadoras, esferográficas e cadernos.

5
Refere-se aos tipos e peso das avaliações a ser aplicado aos estudantes
6
Indicar os principais recursos necessários para o sucesso das actividades.