6º Plano de Aula Inglês 2024

PREFEITURA MUNICIPAL DE MARABÁ
SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA GERAL DE ENSINO
DIRETORIA DE ENSINO DO CAMPO
COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL – 6º AO 9º ANO
Escola: Pedro Valle

Professor (a): FRANCISCO PAULO LOBATO DA COSTA
Ano: 6º Período: 20/01 a 24/06 Bimestre: 2
Tempo de duração: 44 aulas
Nº. De alunos previstos: Nº de alunos presentes:
Eixo temático: IDENTIDADADE E CULTURA
Subeixo: oralidade, leitura, escrita e conhecimentos linguísticos
Fala significativa: compreensão da língua inglesa.
Tema gerador: Necessidade de ler e compreender a língua inglesa.
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA.
UNIDADES TEMÁTICA: Interação discursiva - Estudo do léxico - A língua inglesa no cotidiano da sociedade
brasileira/comunidade - Compreensão oral - Estratégias de leitura - Práticas de leitura e construção de repertório
lexical - Estratégias de escrita: pré-escrita – Gramática.
HABILIDADES:
(EF06LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto.
(EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer,
esportes, entre outros).
(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
OBJETO (S) DE CONHECIMENTO: Construção de laços afetivos e convívio social. Construção de repertório
lexical. Presença da língua inglesa no cotidiano. Pronúncia. Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativae
interrogativa); pronomes demonstrativos.
MATERIAIS A SEREM UTILIZADOS: Pincel e quadro branco; caderno para anotação.
ACOLHIDA: (relacionada às práticas de Leitura e Escrita). Tendo como foco a questão motivacional, sempre um
pequeno texto é apresentado para a leitura e tradução ao iniciar cada assunto.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: imersão da língua inglesa: Greetings, articles; conversação e diálogos;

registration form; interrogative form; negative form; demonstratives form this, that, these, those.
AVALIAÇÃO: - Prova escrita (objetiva e dissertativa) - Avaliação oral - Pesquisa extraclasse - Avaliação contínua
(interação, realização de tarefas, desempenho e assiduidade) - Atividades em sala de aula; - Interação e desempenho.
Rod. Transamazônica, Agrópolis do INCRA, Bairro Amapá – Marabá – Pará – CEP: 68500-000
CNPJ: 05.853.163/0001-30 / E-mail: [email protected]

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COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA.

MATERIAIS A SEREM UTILIZADOS: Pincel e quadro branco; caderno para anotação.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: imersão da língua inglesa: Greetings, articles; conversação e diálogos;

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