UNIVERSIDADE ABERTA ISCED

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE GEOGRAFIA

Tema: Resumo

Alzira Justino Julião Jasse Guiuma, Código: 41240434

Vilanculos, Março de 2024

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Índice Pag.

1. Introdução ................................................................................................................... 1

1.1. Objectivos ................................................................................................................ 1

1.1.1. Geral ..................................................................................................................... 1

1.1.2. Específicos ............................................................................................................ 1

1.4. Metodologia ............................................................................................................. 1

2. Revisão da literatura .................................................................................................... 2

2.1. Conceito de resumo .................................................................................................. 2

2.2. Características e estrutura do resumo ........................................................................ 2

2.3. Tipos de resumo ....................................................................................................... 3

2.4. Fases de preparação do resumo ................................................................................. 3

2.5. Como fazer um resumo............................................................................................. 3

2.6. Resenha crítica e resumo .......................................................................................... 4

2.7. Dificuldades que podem ser encontradas ao resumir um texto................................... 4

3. Exercícios ................................................................................................................... 4

4. Conclusão .................................................................................................................. 5

5. Bibliografia ................................................................................................................. 7

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1. Introdução

As etapas para a construção de textos científicos requerem um ordenamento de ideias e

formas que se iniciam com a leitura adequada e interpretação de documentos, passando pelo
levantamento adequado da bibliografia indispensável à compreensão e desenvolvimento do
tema objecto de estudo que se deseja pesquisar, bem como indicam os caminhos para a
melhor delimitação do objecto de estudo; o uso correto de fontes de informações a elaboração
correta das questões referentes à estrutura textual (forma); dentre outros aspectos de ordem
prática indispensáveis; sem esquecer, ainda, as questões referentes à ética na comunicação
científica LAKATOS, 2003.

1.1. Objectivos

1.1.1. Geral

• Analisar os procedimentos de resumo

1.1.2. Específicos

• Apresentar as características e tipos de resumo

• Descrever os passos de resumo

1.4. Metodologia

Para a realização do presente trabalho foram usados os manuais, livros, artigos que na sua
maioria estão disponíveis na internet e para sua autenticidade todas as obras usadas foram
devidamente citadas e referenciados no último capítulo deste trabalho. Desta feita, a
metodologia usada neste estudo é pesquisa bibliografia.

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2. Revisão da literatura

2.1. Conceito de resumo

O resumo é um género textual capaz de reduzir um texto qualquer de forma coerente. Trata-
se de uma modalidade textual muito utilizada em ambientes académicos e escolares a fim de
se sintetizar uma obra ou um conteúdo estudados em sala de aula (BASTOS, 1989).

Resumo é uma exposição abreviada de um acontecimento, obra literária ou artística. Um

resumo é acto de resumir alguma coisa através de uma síntese ou sumário.

Resumir é pegar num texto pelos seus pontos principais, pelos seus dados de conjunto e
transmiti-lo, através de um outro, que é a redução do original (BASTOS, 1989)

Resumir um texto é condensar as ideias principais, respeitando o sentido, a estrutura e o tipo

de enunciação.”

O resumo é a apresentação concisa e frequentemente selectiva do texto, destacando-se os

elementos de maior interesse e importância, isto é, as principais ideias do autor da obra”.
LAKATOS e MARCONI(2013)

Reter as linhas de um raciocínio, o essencial dos dados de um problema, as características de

uma situação, as conclusões de uma análise, sem o mais pequeno comentário (REI, 1986).

2.2. Características e estrutura do resumo

O resumo tem como principal característica a sua capacidade de reduzir um texto em um

outro texto menor, isto é, o resumo propriamente dito.

Descreve os principais tópicos ou ideias principais do texto original;

Compõe-se de frases curtas que geralmente correspondem a cada elemento fundamental do

texto (partes do texto ou parágrafos);

Descreve apenas a natureza e objectivos do texto;

Não dispensa a leitura do texto original;

Reduz o texto a 1/3 ou a 1/4 do texto original;

Não usa figuras, citações, nem exemplos do texto;

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Sendo assim, o resumo apresenta os seguintes aspectos:

Poder de síntese;

Impessoalidade;

Uso de linguagem concisa e objectiva;

Predominância da descrição.

Do ponto de vista estrutural, o resumo segue a composição básica de boa parte dos géneros
textuais. Em outras palavras, ele possui introdução, com a apresentação do tema;
desenvolvimento, com as principais ideias; e conclusão, com o fechamento do texto.

2.3. Tipos de resumo

O resumo pode ser classificado em dois tipos:

Preliminar: apresentado em congressos de eventos académicos e que corresponde a

trabalhos não concluídos.

Indicativo: indica determinada produção académica ou cultural, sendo necessário, portanto, a

leitura na íntegra do material original.

2.4. Fases de preparação do resumo

Esta actividade deve ser dividida em duas fases principais:

• Leitura e compreensão do texto original;

• Produção do novo texto (o resumo).

2.5. Como fazer um resumo

Para fazer um bom resumo, é essencial, em primeiro lugar, escolher o tipo de resumo a ser
feito (preliminar ou indicativo). Com base na escolha, é possível ter em vista o segundo
aspecto, pensar a sua composição estrutural e a sua finalidade.

Em um resumo preliminar, é importante que o autor tenha conhecimento aprofundado do

assunto e tenha a capacidade de sintetizar os elementos a serem discutidos em um texto breve.
Já no resumo indicativo, é necessária a leitura detalhada da obra indicada ao leitor. Em ambos
os casos, o autor do resumo precisa ter conhecimento das características do resumo REI, 1995.

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Por fim, indica-se que, para aprimorar a elaboração do resumo, seja importante estudar a
tipologia descritiva, isto é, aperfeiçoar-se nas técnicas e regras de estruturação de um texto
descritivo. Afinal, o resumo é predominantemente uma obra descritiva.

2.6. Resenha crítica e resumo

O resumo é um texto impessoal e predominantemente descritivo. Por outro lado, a resenha

crítica é formada com base na argumentação, isto é, na crítica, e apresenta a opinião daquele
que a escreve. Ela possui, portanto, certo juízo de valor da obra, enquanto o resumo é um
relato, de maneira sintetizada, daquilo que foi abordado na produção.

2.7. Dificuldades que podem ser encontradas ao resumir um texto

Podemos nos deparar com dificuldades quando formos resumir algum texto. Tais dificuldades
dependem basicamente de dois factores: da complexidade do próprio texto: vocabulário,
estrutura sintáctico-semântica, relações lógicas, tipo de assunto tratado. da competência do
leitor: seu grau de amadurecimento intelectual, o repertório de informações que possui, a
familiaridade com os temas explorados

3. Exercícios

Resumo do texto : OS PRIMEIROS JORNAIS

Na Roma Antiga, durante o reinado de Júlio César, todas as notícias importantes sobre
batalhas, políticos famosos, incêndios, etc. eram afixadas em cartazes espalhados pela cidade.
Na Idade Média as notícias circulavam através de cartas, trocadas entre mosteiros ou entre
nobres. Os primeiros jornais europeus foram impressos no século XVII.

O primeiro jornal diário inglês apareceu em 1702. A sua impressão era muito cara e os
proprietários de jornais aceitavam frequentemente subornos para publicar notícias falsas ou
escandalosas sobre os inimigos de certas pessoas. Um editor inglês chamado William Prynne
publicou algumas notícias desagradáveis sobre a família real. Como punição, cortaram-lhe as
orelhas.

Exercício

Resumo de um artigo de jornal

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Cinco pessoas morreram, fim-de-semana, nos distritos de Quelimane, Namacurra e Derre, na

Zambézia, vítimas de afogamento e ataques de crocodilos.

A informação foi avançada, ontem pelo porta-voz do Comando provincial da Polícia da

República de Moçambique (PRM), na Zambézia, em conferência de imprensa.

Segundo Sidner Lonzo, ainda no fim-de-semana, a polícia, na Zambézia, deteve vários

indivíduos, quatro dos quais por tentativa de suborno aos agentes da polícia de trânsito,
referiu, citado pelo Jornal Noticias.

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4. Conclusão

Feito o trabalho, conclui que o resumo não é um trabalho de elaboração propriamente dito,
mas um trabalho de extracção de ideias. Na realidade, ele é uma síntese das ideias e não das
palavras do texto. A prática de resumo segue, basicamente, a estratégia cognitiva de selecção
e de construção. A estratégia de selecção se faz mediante duas operações: a cópia
(manutenção de informações primárias) e o apagamento (eliminação de informações
secundárias.

Conclui também que a estratégia de construção, em que ocorre a substituição de uma

sequência por outra, se dá por meio de duas operações: a generalização (substituem-se
informações gerais por particulares) e a construção (reelaboram-se informações por
associação de significados.

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5. Bibliografia

LAKATOS, E. M. e MARCONI, M. A. Fundamentos de Metodologia Científica. 5ª ed. São

Paulo: Editora Atlas, 2003.

REI, J. Esteves. Curso de Redacção II. O Texto. Porto: Porto Editora, 1995.

SANTOS, Ednalva Maria Marinho et al. O texto científico. Directrizes para elaboração e
apresentação. Salvador: Editora Quarteto, 2002.