Manual Do Aluno 2023.2 PDF

Chanceler
Profª Ana Cristina Monteiro da Motta Cruz
Reitor
Prof. Arapuan Netto
Vice-Reitor de Ensino e Operações

Bruno de Andrade Moraes Teixeira
Diretor de Ensino
Prof. Roberto Paes de Carvalho Ramos
Diretora de Pesquisa, Extensão e Inovação

Profª Cláudia de Freitas Lopes Costa
Diretor de Registro de Diplomas

Prof. Pedro Pascoal Sava
Autores
Profª Claudia de Freitas Lopes Costa
Prof. José Cláudio de Souza Lima
Prof. Luciano Teixeira dos Santos
Prof. Pedro Pascoal Sava
Prof. Roberto Paes de Carvalho Ramos
Profª Danielle Vilar Goulart dos Santos
Promover o desenvolvimento do Ser reconhecida como a Instituição Competência

VALORES
VISÃO
MISSÃO
homem e do meio em que vive de Ensino de excelência com o Credibilidade

numa relação recíproca com a so- melhor modelo de transformação Comprometimento
ciedade, permitindo o acesso a um social do país. Inovação
ensino de qualidade, participando Responsabilidade Social
ativamente da melhoria dos pro-
cessos educacionais do país.
Sumário
1. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO........................................................................................................................................ 6
2. CURSOS OFERECIDOS.................................................................................................................................................... 6
2.1. Graduação................................................................................................................................................................... 6
2.2. Graduação Tecnológica............................................................................................................................................ 6
2.3. Cursos de Extensão (Pra Quem Faz)...................................................................................................................... 7
2.4. Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu................................................................................................................... 7
2.5. Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado)................................................................. 7
2.6. UNISUAM Online (Educação a Distância - EAD).................................................................................................. 9
3. CURSOS DE GRADUAÇÃO.............................................................................................................................................. 10
3.1. Autorização................................................................................................................................................................ 12
3.2. Reconhecimento....................................................................................................................................................... 12
3.3. Renovação de Reconhecimento............................................................................................................................. 12
3.4. Ensino Modular por Competências....................................................................................................................... 12
4. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS.......................................................................................................... 13
4.1. Admissão..................................................................................................................................................................... 13
4.2. Atividades Complementares.................................................................................................................................. 13
4.2.1. Relatório de Atividades Complementares (RAC)...................................................................................... 14
4.3. Atividades Práticas Supervisionadas (APSs)........................................................................................................ 14
4.4. Calendário Acadêmico............................................................................................................................................. 15
4.5. Coeficiente de Rendimento (CR)........................................................................................................................... 15
4.5.1 Matrizes Disciplinares...................................................................................................................................... 15
4.5.2 Matrizes Modulares.......................................................................................................................................... 16
4.6. Colação de Grau (Regular e Especial).................................................................................................................... 16
4.7. Declarações e Documentos Finais......................................................................................................................... 16
4.8. Estágios....................................................................................................................................................................... 17
4.9. Estrutura Curricular.................................................................................................................................................. 17
4.10. Faltas......................................................................................................................................................................... 18
4.11. Isenção de Disciplina ou Módulos....................................................................................................................... 18
4.12. Matrícula Inicial....................................................................................................................................................... 19
4.13. Maturidade Acadêmica.......................................................................................................................................... 19
4.14. Pré-requisito............................................................................................................................................................ 19
4.15. Programa de Disciplina ou do Módulo............................................................................................................... 19
4.16. Reabertura de Matrícula....................................................................................................................................... 19
4.17. Readmissão Após Abandono de Curso............................................................................................................... 19
4.18. Regulamento Disciplinar....................................................................................................................................... 19
4.19. Rendimento Escolar............................................................................................................................................... 20
4.20. Renovação de Matrícula/Escolha de Disciplinas............................................................................................... 20
4.21. Regime Didático Especial (RDE)........................................................................................................................... 21
4.21.1. Objetivos......................................................................................................................................................... 21
4.21.2. Favorecidos..................................................................................................................................................... 21
4.21.3. Solicitação....................................................................................................................................................... 21
4.21.4. Avaliações........................................................................................................................................................ 22
4.21.5. Competências................................................................................................................................................. 23
4.21.6. Prazos............................................................................................................................................................... 23
4.21.7. Funcionamento............................................................................................................................................... 24
4.21.8. Encerramento................................................................................................................................................. 25
4.21.9. Lembretes importantes................................................................................................................................ 25
4.22. Reposição de aulas................................................................................................................................................. 26
4.23. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Monografia, Projeto Final, Seminário de Pesquisa e Estágio.26
4.24. Trancamento de Matrícula.................................................................................................................................... 26
4.25. Transferência Externa para outra Instituição................................................................................................... 26
4.26. Transferência Externa para a UNISUAM............................................................................................................. 27
4.27. Transferência Interna (Mudança de Curso/Habilitação/Turno/Unidade/Modalidade)............................. 27
4.28. Oferecimento de Disciplinas no Turno da Noite a partir do 5º (quinto) Período...................................... 27
4.29. Aproveitamento Extraordinário de Estudos..................................................................................................... 28
5. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM................................................................................................................................ 30
5.1. Avaliação das Disciplinas Presenciais - Estrutura Disciplinar........................................................................... 30
5.1.1. Aprovação por Média Aritmética.................................................................................................................. 30
5.1.2. Grau Final........................................................................................................................................................... 31
5.1.3. Entrega de Provas............................................................................................................................................ 31
5.2. Avaliação da Aprendizagem — Disciplinas e Cursos de Educação a Distância (EAD).................................. 31
5.3. Avaliação da Aprendizagem — Estrutura Modular e Híbrida (flex)............................................................... 33
5.3.1. Visão geral das avaliações.............................................................................................................................. 33
5.3.2. Avaliação Continuada...................................................................................................................................... 35
5.3.3. Avaliação de recuperação............................................................................................................................... 36
5.3.4. Projeto................................................................................................................................................................ 36
5.3.5. Prova Integradora............................................................................................................................................ 37
5.3.6.Prova Substitutiva............................................................................................................................................. 37
5.3.7. A composição da nota nos módulos convencionais.................................................................................. 38
5.3.8. Estudantes de entrada tardia e avaliação continuada............................................................................. 38
5.3.9. Como calcular a média do módulo?.............................................................................................................. 38
5.3.10. Revisão de Avaliação..................................................................................................................................... 39
5.4. Normas de conduta e ética para os alunos das disciplinas de EAD................................................................ 39
6. SERVIÇOS OFERECIDOS................................................................................................................................................. 41
6.1. Central de Relacionamento.................................................................................................................................... 41
6.2. UNISUAM Carreiras................................................................................................................................................... 41
6.4. Comunicação Interna................................................................................................................................................ 41
6.5. Cursos que fazem a diferença - Pra Quem Faz.................................................................................................... 42
6.6. E-mail “@souunisuam”............................................................................................................................................. 42
6.7. Auxiliares de Infraestrutura Acadêmica............................................................................................................... 42
6.8. Achados e Perdidos.................................................................................................................................................. 42
6.9. Laboratórios de Informática................................................................................................................................... 43
6.10. Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAPp)........................................................................................................ 43
6.10.1. Acessibilidade para alunos com deficiência............................................................................................. 43
6.10.2. Acessibilidade às salas de aula em caso de dificuldade de locomoção temporária......................... 44
6.10.3 Monitoria.......................................................................................................................................................... 44
6.11. Núcleo de Comunicação Social Hans Donner (NHD)....................................................................................... 44
6.12. Núcleo de Prática Jurídica Prof. João Familiar Filho (NPJ)............................................................................. 45
6.13. Clínica Escola Amarina Motta (CLESAM)............................................................................................................ 45
6.14. Internacionalização................................................................................................................................................ 45
6.15. Ouvidoria.................................................................................................................................................................. 46
6.16. Protocolo Online..................................................................................................................................................... 46
6.17. Relacionamento com Alumni................................................................................................................................ 46
6.18. Sistema de Bibliotecas UNISUAM........................................................................................................................ 46
6.18.1. Identificação................................................................................................................................................... 46
6.18.2. Empréstimo domiciliar.................................................................................................................................. 47
6.18.3. Renovação do empréstimo domiciliar....................................................................................................... 47
6.18.4. Prazo de empréstimo.................................................................................................................................... 47
6.18.5. Da multa........................................................................................................................................................... 47
6.18.6. Perdas e danos do livro emprestado......................................................................................................... 47
6.18.7. Impedimento.................................................................................................................................................. 48
6.18.8. Material vetado ao empréstimo................................................................................................................. 48
6.18.9. Sistema Automatizado de Gestão Acadêmica (SAGA)............................................................................ 48
7. RESPONSABILIDADE SOCIAL....................................................................................................................................... 48
7.1. Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI).................................................................................................... 48
8. EXTENSÃO......................................................................................................................................................................... 49
8.1. Curricularização da Extensão.................................................................................................................................. 49
9. PÓLEN - Polo de Inovação da UNISUAM.................................................................................................................... 50
9.1. Palestras, Oficinas, Eventos, Cursos e Outros..................................................................................................... 50
9.2. Voluntariado.............................................................................................................................................................. 50
9.3. Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT).................................................................................................................. 51
9.4. Espaço Maker UNISUAM.......................................................................................................................................... 51
9.5. Unidade de Negócios do Pólen.............................................................................................................................. 51
10. PESQUISA......................................................................................................................................................................... 51
10.1. Programa de Iniciação Científica, Extensão e Inovação.................................................................................. 52
11. NORMAS E PROCEDIMENTOS FINANCEIROS/ACADÊMICOS........................................................................... 52
11.1. Procedimentos........................................................................................................................................................ 52
11.2. Cancelamento de Matrícula.................................................................................................................................. 53
11.3. Devolução de Importância Paga.......................................................................................................................... 53
11.4. Mudança de Curso/Turno/Unidade/Modalidade.............................................................................................. 53
11.5. Disposições Gerais.................................................................................................................................................. 53
11.6. O que não é permitido........................................................................................................................................... 54
1. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO
O Centro Universitário Augusto Motta — UNISUAM é uma Instituição de Ensino que,

atualmente, conta com quatro Unidades (Bangu, Bonsucesso, Campo Grande e Jacarepaguá)
e diversos polos de educação a distância espalhados pelo Brasil, tendo como objetivo
principal contribuir com o desenvolvimento das comunidades que a cercam. Marco na Zona
Leopoldina, a UNISUAM tem uma história de tradição e sucesso, e tem buscado ampliar o
seu alcance para outras regiões, por meio da oferta de cursos a distância, sempre com foco
no progresso da sociedade.
Com uma sólida estrutura, composta por profissionais e um corpo docente qualificado,
formado em sua maioria por Mestres e Doutores, a Instituição investe em laboratórios
bem equipados, com instrumentos de última geração, material didático de qualidade e
uma infraestrutura que se molda às necessidades dos seus alunos, agregando valores à
formação e à qualificação profissional.
Contando atualmente com mais de 30 mil alunos (Graduação, Pós-Graduação Lato e Stricto
Sensu e Cursos de Extensão), a UNISUAM faz investimentos contínuos em tecnologia
educacional e projetos de responsabilidade social.
A UNISUAM norteia seu trabalho nos valores de sua missão e visão institucionais, acredita
nos seus propósitos e firma, com os seus alunos, um compromisso para a vida toda!
2. CURSOS OFERECIDOS
2.1. Graduação
Os cursos de Graduação estruturam-se por meio de projetos pedagógicos que contemplam,

além da preparação profissional qualificada, a formação humanística, social e científico-
tecnológica. Objetivam criar condições para que o aluno, como cidadão e profissional
devidamente preparado, possa competir e progredir em um mundo caracterizado por um
crescente acúmulo de informações nos diferentes domínios do conhecimento.
2.2. Graduação Tecnológica
Atendendo à demanda do mercado de trabalho, os cursos de Graduação Tecnológica

proporcionam uma sólida formação voltada para o exercício prático da profissão, em um
curto espaço de tempo. Os cursos são, sobretudo, objetivos, acessíveis e rápidos, com
duração de, no máximo, dois anos e meio, abrangendo diversas áreas do conhecimento,
permitindo assim, que o aluno tenha uma Graduação com formação específica. Além disso,
nos cursos oferecidos na estrutura modular, ao término de cada módulo, o aluno recebe uma
certificação intermediária, habilitando-se a atuar no mercado antes mesmo da formatura.
Manual do Aluno UNISUAM 2023.2 6

2.3. Cursos de Extensão (Pra Quem Faz)
Os cursos de Extensão, presenciais e a distância, podem ser de pequena, média ou longa

duração e proporcionam acesso às mais novas informações, oferecendo conhecimento
técnico, teórico e prático em diferentes áreas. São destinados ao aprimoramento da
comunidade interna e externa, possibilitando aos estudantes e profissionais o atendimento
às demandas do mercado de trabalho.
São emitidos certificados de participação eletrônicos para aqueles que tenham frequentado
pelo menos 75% das aulas.
2.4. Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu
O mercado de trabalho, cada vez mais exigente, tem feito dos cursos de Pós-Graduação uma
necessidade. E a UNISUAM oferece, em seu programa de especialização, oportunidades de
atualização e aprofundamento nas diversas áreas do conhecimento. Todos com o objetivo
de capacitar o aluno dentro de uma visão estratégica e holística, voltada para as demandas
profissionais do mercado de trabalho.
2.5. Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado)
A Diretoria de Pesquisa, Extensão e Inovação do Centro Universitário Augusto Motta –

UNISUAM é a área responsável pelos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu.
O primeiro programa de mestrado foi aprovado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de

Pessoal do Ensino Superior (CAPES) do Ministério da Educação (MEC) em 2006, o Mestrado
Profissional em Desenvolvimento Local. Este programa surgiu em função das perspectivas e
projetos de extensão que existiam na Instituição. Esta interação com a comunidade inspirou a
UNISUAM na construção da proposta de um mestrado que pudesse, em conjunto com a área
de Extensão, contribuir para o desenvolvimento das regiões circunvizinhas à Instituição.
Em 2010 a UNISUAM conseguiu aprovar junto à CAPES o Mestrado Acadêmico em Ciências

da Reabilitação. Em 2016, a UNISUAM tem o reconhecimento de seu programa de Doutorado
em Ciências da Reabilitação. Em seguida, recebe também bolsas da CAPES para receber
alunos para o Pós-Doutorado. O Programa oferta também um estágio pós-doutoral.
Em 2020 a UNISUAM conseguiu aprovar junto à CAPES o Doutorado em Desenvolvimento

Local. Atualmente, o Programa oferta também um estágio pós-doutoral, o único nessa área
no Estado do Rio de Janeiro.
O desenvolvimento dos programas de pós-graduação stricto sensu está baseado na

coerência, flexibilidade, abrangência, atualização e integração das Linhas e Projetos
de Pesquisa, das Áreas de Concentração, bem como da infraestrutura para geração de
conhecimento e formação nos diferentes cursos.

Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local – PPGDL
O Programa de Pós-Graduação Desenvolvimento Local – PPGDL oferecido pelo Centro
Universitário Augusto Motta (UNISUAM) é um programa na modalidade Profissional tem
como objetivo formar agentes capazes de identificar problemas da sociedade com ênfase
nos problemas locais na busca de soluções para os processos de desenvolvimento, sobretudo
para as questões socioambientais, por meio de inovações em uma ou mais áreas, como
tecnológica, social, econômica, industrial, política e educacional, com estímulo ao trabalho e
geração de renda da população local, guiados pelos princípios da sustentabilidade e inclusão
social estabelecidos na Agenda 2030 da ONU. O Programa oferece os seguintes cursos:
• Mestrado Profissional em Desenvolvimento Local - Programa definido a partir da
necessidade de formar profissionais para desempenhar o papel de protagonistas, como
agentes multiplicadores de ações de mudança na sociedade, de forma a promover o
desenvolvimento econômico e social local por meio da incorporação de tecnologias à
vida dos cidadãos, para garantir o exercício da cidadania, a melhoria da qualidade de vida
e a formação de competências para o trabalho.
• Doutorado Profissional em Desenvolvimento Local – tem o objetivo de formar
profissionais capazes de identificar condições latentes e estimular, com base na inovação,
o empreendedorismo, o associativismo e as competências para o trabalho, inclusive a
habilidade de gestão para os empreendimentos daí resultantes.
• Pós-Doutorado em Desenvolvimento Local – Doutores que desejam desenvolver estágio
pós-doutoral, com ênfase em uma das áreas de pesquisa do PPGDL e os Objetivos do
Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU. Objetivos: Desenvolver projeto
de pesquisa, voltadas para uma das linhas de pesquisa do PPPGDL, orientar alunos em
conjunto com seu supervisor e ministrar palestras em aulas sob a responsabilidade do
supervisor do estágio.
Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação – PPGCR

O Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação – PPGCR oferecido pelo
Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM) tem desenvolvido trabalhos em destaque
em congressos e eventos da área da saúde, além das publicações em diversos periódicos
nacionais e internacionais de alto impacto e visibilidade. Adicionado a isso, os resultados das
pesquisas científicas estão integrados à política de assistência à comunidade no que tange
à prevenção, avaliação e intervenção terapêutica no campo da reabilitação. O Programa
oferece os seguintes cursos:
• Mestrado Acadêmico em Ciências da Reabilitação – objetiva a qualificação do pós-
graduando para docência em nível superior e pesquisa por meio do aprimoramento do
conhecimento acadêmico e profissional.
• Doutorado em Ciências da Reabilitação – objetiva a formação de pesquisadores
independentes com capacidade de produzir evidências científicas em Ciências da
Reabilitação, bem como atuar na docência superior.
• Pós-Doutorado em Ciências da Reabilitação – O Estágio Pós-Doutoral em Ciências da
Reabilitação é destinado aos pesquisadores interessados em aperfeiçoar-se em métodos
de pesquisa específicos de avaliação e intervenção em reabilitação.

2.6. UNISUAM Online (Educação a Distância - EAD)
A tecnologia a serviço do conhecimento: esse é o princípio da UNISUAM Online, que,

com seus cursos de Graduação e de Pós-Graduação, rompe as barreiras físicas e leva o
conhecimento a qualquer lugar, em qualquer horário. Tendência de mercado, a UNISUAM
Online democratiza o saber e ainda estimula o uso da informática, ferramenta indispensável
aos profissionais modernos.
Os cursos de Graduação e de Pós-Graduação da UNISUAM Online utilizam material com

conteúdo de excelência e interface gráfica moderna e intuitiva. No âmbito da Graduação,
100% (cem por cento) das aulas ministradas são oferecidas online; somente uma avaliação
é presencial.
Para os alunos da graduação presencial, a UNISUAM oferece um conjunto de disciplinas na

modalidade EAD, que objetivam, além de expandir a sua formação, estimular a autonomia
e o raciocínio, por intermédio de recursos tecnológicos e uma metodologia diferenciada.
Na modalidade a distância, o aluno pode estudar com mais comodidade onde, quando
e como quiser, devendo interagir com professores e colegas pelo Ambiente Virtual de
Aprendizagem da UNISUAM e realizando as suas atividades avaliativas em nossas Unidades
ou polos. As disciplinas na modalidade a distância do curso são acessadas pelo Ambiente
Aluno Online, no botão EAD e, em seguida, Sala de Aula Virtual.
E para conhecer a Sala de Aula Virtual, realize a ambientação e participe dos eventos
planejados na Instituição. A ambientação é importante para que você possa se familiarizar
com a Sala Virtual e saiba explorar todos os recursos da sua disciplina online.
As atividades poderão ser respondidas de sua própria casa ou de qualquer local

desejado(com exceção da prova regular presencial), desde que tenha um computador com
acesso à Internet. A UNISUAM disponibiliza laboratórios de EAD para você!

3. CURSOS DE GRADUAÇÃO
Quadro 1: Cursos de Graduação — Bacharelado

BACHARELADO
Curso E-mail
Administração (Presencial, EAD) [email protected]
Arquitetura e Urbanismo (Presencial) [email protected]
Biologia (Presencial) [email protected]
Biomedicina (Presencial) [email protected]
Ciências Contábeis (Presencial, EAD) [email protected]
Ciência da Computação (Presencial) [email protected]
Comunicação Social - Habilitação Jornalismo [email protected]
(Presencial)
Comunicação Social - Habilitação Publicidade [email protected]
e Propaganda (Presencial)
Direito (Presencial) [email protected]
Educação Física (Presencial, EAD) [email protected]
Enfermagem (Presencial) [email protected]
Engenharia Civil (Presencial) [email protected]
Engenharia de Produção (Presencial, EAD) [email protected]
Engenharia Elétrica (Presencial) [email protected]
Engenharia Mecânica (Presencial) [email protected]
Farmácia (Presencial) [email protected]
Fisioterapia (Presencial) [email protected]
Medicina Veterinária (Presencial) [email protected]
Nutrição (Presencial) [email protected]
Odontologia (Presencial) [email protected]
Psicologia (Presencial) [email protected]
Serviço Social (EAD) [email protected]
Quadro 2: Cursos de Graduação — Licenciatura

LICENCIATURA
Curso E-mail
Ciências Biológicas (Presencial) [email protected]
Educação Física (Presencial, EAD) [email protected]
História (EAD) [email protected]
Letras (Português) EAD) [email protected]
Pedagogia (EAD) [email protected]

Quadro 3: Cursos de Graduação - Tecnológico
TECNOLÓGICO
Curso E-mail
Superior de Tecnologia em Análise e [email protected]
Desenvolvimento de Sistemas (Presencial e EAD)
Superior de Tecnologia em Automação Industrial [email protected]
(EAD)
Superior de Tecnologia em Design de Interiores [email protected]
(Presencial)
Superior de Tecnologia em Design Gráfico [email protected]
(Presencial)
Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética [email protected]
(Presencial)
Superior de Tecnologia em Gastronomia [email protected]
(Presencial)
Superior de Tecnologia em Logística (Presencial e [email protected]
EAD)
Superior de Tecnologia em Marketing (Presencial e [email protected]
EAD)
Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental (EAD) [email protected]
Superior de Tecnologia em Gestão Comercial (EAD) [email protected]
Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos [email protected]
Humanos (Presencial e EAD)
Superior de Tecnologia em Gestão de Segurança
[email protected]
Pública (EAD)
Superior de Tecnologia em Gestão Financeira (EAD) [email protected]
Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar (EAD) [email protected]
Superior de Tecnologia em Gestão Pública (EAD) [email protected]
Superior de Tecnologia em Negócios e Inovação [email protected]
(EAD)
Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais [email protected]
(EAD)
Superior de Tecnologia em Redes de [email protected]
Computadores (EAD)
Superior de Tecnologia em Serviços Jurídicos [email protected]
Notariais (EAD)

3.1. Autorização
Os Centros Universitários, caso da UNISUAM, possuem autorização e autonomia para abrir

cursos, com exceção para os de Direito, Psicologia, Medicina, Odontologia e Enfermagem
que necessitam de autorização do Ministério da Educação (MEC).
Os cursos da UNISUAM são autorizados pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão

(CEPE) da Instituição, exceto Direito, Enfermagem, Psicologia e Odontologia, que foram
autorizados antecipadamente pelo MEC.
3.2. Reconhecimento
Todas as Instituições de Ensino, inclusive as que possuem autonomia, devem ter seus cursos
reconhecidos pelo MEC. O pedido de reconhecimento do curso deve ser protocolado a
partir de 50% (cinquenta por cento) até 75% (setenta e cinco por cento) do prazo para a sua
conclusão, no caso de Centros Universitários e Universidades.
3.3. Renovação de Reconhecimento
É realizada periodicamente pelo MEC, após o reconhecimento do curso.
3.4. Ensino Modular por Competências
O Ensino Modular por Competências trabalha a relação entre ensino e aprendizagem de

uma forma inovadora e antenada com as mais modernas práticas de desenvolvimento
profissional existentes no mercado de trabalho. Por ser baseado em competências,
preconiza a relação entre teoria e prática utilizando para isso, uma estrutura modular para
a jornada de aprendizagem dos estudantes.
O conceito de competência adotado conjuga tanto os conhecimentos teóricos e práticos

necessários para fundamentar e dar sentido a uma determinada ação, quanto às habilidades
(intelectuais, sociais etc.) e as atitudes que colaboram para a execução de uma ação de
forma ética e responsável, de acordo com um determinado contexto.
As matrizes curriculares são construídas a partir de competências profissionais (práticas),

cognitivas (teóricas) e atitudinais indicadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais de cada
curso e naquelas que o mercado e a sociedade exigem para que nossos formandos possam
atuar, de maneira eficaz, num mundo em constante evolução. Transformando e melhorando
a realidade em que vivem.
Os estudantes realizam uma parte dos estudos (correspondente a dois dias na semana) na
Plataforma Moodle, nosso ambiente virtual de aprendizagem (AVA), com apoio permanente
de professores tutores. Nos outros três ou quatro dias, dependendo do curso, os estudantes
encontram-se com os professores mentores. Dois ou três dias dos encontros têm o objetivo

de integrar os conhecimentos estudados no AVA, contextualizando-os e relacionando-os
com o mundo do trabalho; no outro, é desenvolvido um projeto coletivo com o objetivo de
aplicar os conhecimentos e habilidades adquiridas na busca da solução de uma situação-
problema da área do curso.
As avaliações são realizadas de forma contínua, durante todo o processo de aprendizagem,

por meio de diferentes instrumentos (questionários, desafios, relatórios etc.), o que
permite recuperações pontuais e direcionadas, quando a evolução do aluno (mentorado)
não é satisfatória. Ao final do módulo, na maioria dos cursos, o discente é avaliado por uma
prova integradora que mede, de forma somativa, o resultado alcançado. (Mais detalhes
sobre a avaliação na subseção 5.3.).
4. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS
4.1. Admissão
As principais formas de admissão aos cursos de Graduação da UNISUAM são o processo

seletivo (solidário e agendado), aberto a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio
ou estudos equivalentes, e o ingresso direto, utilizando o resultado obtido no Exame
Nacional do Ensino Médio (ENEM), obedecendo às normas contidas nos referidos editais.
Outras modalidades de admissão são o ingresso para portadores de diploma (segunda

Graduação) e transferência de outras Instituições de Ensino Superior, que devem respeitar
os prazos estabelecidos no Calendário Acadêmico da Instituição e as normas contidas nos
respectivos editais.
O ingresso de concluinte do curso de Graduação realizado na UNISUAM, ou em outra

Instituição de Ensino Superior para novo curso, deve obedecer às normas contidas no Edital
de Ingresso para segunda Graduação, disponível no site da UNISUAM.
4.2. Atividades Complementares
As Atividades Complementares traduzem-se em carga horária adquirida pelo aluno por

meio da participação em diversas atividades, como monitorias, estágios extracurriculares,
iniciação científica e cursos, participação em eventos científicos e culturais ou em programas
e cursos oferecidos por organizações empresariais, realizadas durante o curso de Graduação.
Elas não podem apenas se somar ao curso, mas interagir com as demais atividades de
formação desenvolvidas, tornando-se essenciais para que os estudantes aprendam a
construir o próprio conhecimento, saibam tomar decisões e responder por elas, adquiram
ética profissional, desenvolvam comportamento empreendedor, entre outras competências.
Cada curso possui uma carga horária mínima de Atividades Complementares que devem ser
cumpridas durante a sua realização.

Todas as atividades oferecidas pela Instituição serão cadastradas no Sistema Acadêmico,
devendo o aluno se inscrever nas referidas atividades via Ambiente Aluno Online e entregar
o comprovante no evento, para que a sua participação possa ser registrada. Atenção: em
algumas atividades oferecidas pela internet, é necessário que, ao final, o aluno preencha
um formulário, para que sua participação seja devidamente registrada.
O prazo para lançamento das Atividades Complementares pelo setor responsável é de

45 (quarenta e cinco) dias úteis. Durante esse período, o setor responsável confirmará a
autenticidade dos documentos apresentados, com prioridade para os dos alunos formandos.
O Regulamento Acadêmico completo, com a lista de Atividades Complementares e a
quantidade de horas computadas para cada uma delas, está disponível no Ambiente do
Aluno (https://www.unisuam.edu.br), na Tabela de Atividades Complementares.
IMPORTANTE!
Realize as atividades complementares desde o primeiro período do curso e solicite logo o
seu registro para evitar atrasos na sua colação de grau.
Nos 2 (dois) meses que antecedem o encerramento do período, somente serão recebidos
documentos/certificados para registro de carga horária de Atividades Complementares de
alunos formandos.
4.2.1. Relatório de Atividades Complementares (RAC)
Algumas atividades, sugeridas por professores, são registradas por meio do Relatório de
Atividades Complementares (RAC) e para tal é necessário que seja utilizado o modelo
próprio disponível no Ambiente Aluno Online (https://www.unisuam.edu.br), com todas as
informações preenchidas de forma legível contendo: nome completo do aluno, matrícula,
assinatura e matrícula do professor, data de realização da atividade, nome da atividade
realizada, código da subcategoria e resumo da atividade. A assinatura do professor não
pode ser digital (exceto para Cursos EAD) e deve constar em todas as páginas do RAC.
Todos os RACs devem estar no padrão que está no Ambiente do Aluno Online, disponível
para download. O referido layout não pode ser alterado.
Caminhos para acessar a Tabela de Atividades e o Relatório de Atividades

Complementares (RAC) no Ambiente do Aluno:
Ambiente do Aluno > Tabela de atividade complementar (ícone);
Ambiente do Aluno > Menu > Material de apoio > Arquivos > Atividades complementares.
4.3. Atividades Práticas Supervisionadas (APSs)
As Atividades Práticas Supervisionadas (APSs), ao lado das aulas expositivas, compõem as

atividades acadêmicas ou os trabalhos discentes efetivos para efeito de integralização de
um curso de Graduação, quando previstos nos Planos de Ensino de determinada disciplina
ou módulo.

As APSs são desenvolvidas sob a orientação, supervisão e avaliação do docente responsável
pela disciplina ou módulo e realizadas pelos discentes em horários diferentes daqueles
destinados às atividades presenciais.
4.4. Calendário Acadêmico
Todas as atividades referentes ao período letivo ficam dispostas no Calendário Acadêmico

vigente, disponível no Ambiente Aluno > Materiais de Apoio, nos murais da Instituição e
neste manual (Anexo).
4.5. Coeficiente de Rendimento (CR)
O Coeficiente de Rendimento (CR) é utilizado como critério no momento da renovação de

matrícula, quando há definição da grade curricular. Ele pode ser utilizado como critério de
desempate na seleção para vagas em estágio, no nosso processo seletivo de monitoria e
em concursos.
4.5.1 Matrizes Disciplinares
O CR é o valor obtido por meio da média ponderada dos graus de todas as disciplinas
cursadas pelo aluno na Instituição na matrícula atual, mesmo aquelas em que foi reprovado,
tendo cada disciplina como peso, o seu respectivo número de créditos.
As disciplinas em que se obteve dispensa e as disciplinas cuja avaliação é feita por

meio de resultado final (aprovado ou reprovado) não entram no cálculo do CR. Veja o
exemplo abaixo:
Um aluno cujos graus foram:

Disciplina Créditos Grau Final Status
Métodos Visuais e Perspectiva 3 8.5 Aprovado
História da Arte 2 6.0 Aprovado
Arquitetura Brasileira 4 4.0 Reprovado
Ética e Prática Profissional em 2 9.0 Aprovado
Arquitetura
Na cerimônia de colação de grau, o aluno com o maior CR do semestre, entre todos os

formandos, e os alunos com os três melhores CRs de cada curso serão contemplados com
bolsas de estudos para um curso de Pós-Graduação Lato Sensu da UNISUAM. O aluno com
o maior CR, entre todos os formandos do semestre, receberá uma bolsa de 100% (cem
por cento) do valor da mensalidade; para os alunos dos demais cursos, o primeiro lugar
receberá bolsa de 80% (oitenta por cento), o segundo de 75% (setenta e cinco por cento) e
o terceiro de 70% (setenta por cento).

4.5.2 Matrizes Modulares
O CR dos cursos modulares é o resultado da soma dos graus obtidos em todos os módulos
cursados, mesmo aqueles em que foi reprovado, dividido pelo número efetivo de módulos
cursados.
Os módulos em que se obteve dispensa não entram no cálculo do CR.
4.6. Colação de Grau (Regular e Especial)
Os atos acadêmicos de Colação de Grau Regular são realizados de forma Presencial em

datas e horários marcados pela Instituição e divulgados com antecedência no Ambiente
Aluno Online por meio da Agenda de Colação de Grau Regular.
A UNISUAM tem uma parceria com a empresa Promover Formaturas e Eventos e todas
as solenidades são gratuitas para os alunos e dois convidados, com supervisão e controle
do setor de Promoção de Eventos da UNISUAM, havendo cobrança apenas pelos convites
extras que devem ser adquiridos diretamente da empresa Promover Formaturas e Eventos.
A Colação de Grau Especial (Antecipada) é realizada de forma remota, com supervisão e

controle do setor de Promoção de Eventos da UNISUAM, cujos procedimentos também
fazem parte da Agenda de Colação de Grau divulgados, com antecedência, no Ambiente do
Aluno.
Na Colação de Grau Regular, em cerimônia de gala, ornamentada com refinamento e

estilo, os alunos e seus convidados terão um momento inesquecível e todos os itens
necessários para uma formatura solene, tais como becas, convites, placas de homenagens
aos Professores, som, decoração, cerimonialista e recepcionistas para a ocasião. E tudo isso
sem custo nenhum para o aluno que seguir a orientação constante da Agenda de Colação de
Grau. Em caso de dúvidas, pode consultar o https://duvidas.unisuam.edu.br/ para maiores
esclarecimentos.
4.7. Declarações e Documentos Finais
As declarações devem ser solicitadas por meio do protocolo online, através do Ambiente do
Aluno (https://login.unisuam.edu.br/login).
Os documentos finais (Histórico Escolar Final e Diploma) são expedidos mediante tal
protocolo gerado pelo Sistema após o registro da Colação de Grau.
Os referidos documentos estão sendo emitidos no formato digital para todos os concluintes.
A solicitação de segunda via deverá ser solicitada também via protocolo online, juntando a
comprovação de perda/extravio/inutilização e mediante pagamento da taxa de emolumentos.

4.8. Estágios
A Coordenação de Estágios administra os estágios obrigatórios e não obrigatórios, além de

ser responsável pelas parcerias com as empresas, agentes de integração e órgãos públicos.
O estágio permite colocar em prática o que se aprende em sala de aula e experimentar a

realidade do mercado de trabalho. A UNISUAM oferece a seus alunos oportunidades por
meio da Clínica Escola Amarina Motta (CLESAM), do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA),
do Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ), do Núcleo de Prática e Projetos de Engenharia e
Arquitetura (NPPEA), Núcleo Hans Donner (NHD) e de diversos convênios com empresas
e instituições públicas e privadas, possibilitando, assim, que eles se insiram em programas
de estágios, experimentando o dia a dia da profissão que escolheram, capacitando-se
continuamente para enfrentar os desafios das profissões.
Os estágios são oferecidos apenas nos turnos matutino e vespertino, exceto os de

Psicologia, no SPA, e o de Farmácia, realizados também no período noturno, de acordo com
os respectivos Projetos Pedagógicos. Independentemente do turno de matrícula ou da
forma de ingresso do aluno, se constante de sua matriz curricular, o aluno deverá realizar o
estágio em um dos turnos de seu curso.
Os cursos em que há obrigatoriedade de estágio disponibilizam regulamento próprio no

Ambiente do Aluno Online. Verifique se é o caso de seu curso.
Mais informações na Coordenação de Estágios, e-mail: coordenacaodeestagios@unisuam.

edu.br.
4.9. Estrutura Curricular
A relação das disciplinas ou de módulos do curso está à disposição do aluno no portal www.
unisuam.edu.br, na página do respectivo curso. É vedado ao aluno de cursar quantidade
de créditos superior ao número máximo estabelecido pela Instituição para o curso em
que está realizando a matrícula, ressalvadas as disciplinas optativas, registradas como
enriquecimento curricular.
Consideram-se disciplinas optativas aquelas que não fazem parte da estrutura curricular do
curso de Graduação escolhido pelo aluno.
O aluno pagará, além do valor cobrado na mensalidade escolar referente ao curso de

Graduação, o valor estabelecido na ocasião para cada crédito da disciplina optativa,
disponível no portal da UNISUAM.
As estruturas curriculares podem ser alteradas em razão de alterações na legislação ou

em função de novas demandas pedagógicas, ou do mercado. As instituições de ensino têm
autonomia para realizar a qualquer momento estas alterações, desde que o discente seja
previamente comunicado.

4.10. Faltas
Não há abono de faltas. O aluno deverá administrar as suas faltas dentro do limite máximo
de 25% (vinte e cinco por cento). O professor lançará as faltas diariamente ou no máximo
dentro de 72 (setenta e duas) horas, por isso, os alunos devem acompanhar esse registro
para que não sejam surpreendidos com reprovação ao final do período. O professor fará
registro parcial de faltas aos alunos que chegarem atrasados às aulas ou se ausentarem
antes do seu término.
Quadro 4: Horários das aulas

Tempos de Aula MANHÃ TARDE NOITE
1º 8h30 às 9h20 13h30 às 14h20 18h30 às 19h20
2º 9h20 às 10h10 14h20 às 15h10 19h20 às 20h10
3º 10h20 às 11h10 15h20 às 16h10 20h20 às 21h10
4º 11h10 às 12h 16h10 às 17h 21h10 às 22h
Nas disciplinas ministradas a distância, o percentual de frequência mínima para aprovação

de 75% (setenta e cinco por cento) aplica-se às atividades presenciais obrigatórias, quando
for o caso.
4.11. Isenção de Disciplina ou Módulos
A dispensa de disciplinas ou módulos pode ser solicitada por alunos que já estudaram
em outras Instituições de Ensino Superior ou na própria UNISUAM e foram aprovados em
disciplinas com conteúdos curriculares similares aos do curso atual. A solicitação de análise
para a dispensa de disciplina ou módulos é feita via Ambiente Aluno Online mediante
acesso com matrícula e senha. No sistema, o aluno poderá cadastrar a Instituição de Origem
da disciplina cursada, incluindo o código e o nome. Caso a disciplina ainda não conste em
nosso cadastro, o aluno deve incluir as informações solicitadas e, na sequência, confirmar
a solicitação. A seguir, deverá apresentar o histórico escolar nível superior original via
protocolo on-line, no ambiente do aluno.
Caso deseje, o aluno também poderá fazer toda a solicitação de dispensa de disciplinas ou
módulos diretamente via protocolo, encaminhando a documentação acima mencionada, via
ambiente do aluno.
O prazo de avaliação da dispensa — cinco dias úteis — contará a partir da apresentação

desses documentos, em qualquer um dos casos.
Lembre-se: caso seja necessário que o aluno apresente mais alguma documentação, o aluno
será informado via protocolo aberto, durante o atendimento do mesmo.
No caso de dispensa parcial de um módulo, este constará no sistema com o status de

“dispensado parcialmente”, até que o aluno conclua com êxito um plano de estudos
como complementação pedagógica, que poderá ser realizado em paralelo ao módulo em

curso ou, se ofertado pela UNISUAM, nas férias. Somente após a conclusão com êxito da
complementação, o status no sistema será alterado para “dispensado”.
4.12. Matrícula Inicial
Para realizar a matrícula inicial devem ser observados os procedimentos e prazos divulgados
no Calendário Acadêmico e nos editais do processo seletivo, de admissão por transferência
e de ingresso para a segunda Graduação para os alunos ingressantes.
4.13. Maturidade Acadêmica
Constante das matrizes de alguns cursos disciplinares. É a soma de créditos de todas as

disciplinas em que o aluno foi aprovado e aquelas das quais foi dispensado. A função é
garantir o avanço gradual do aluno na estrutura curricular disciplinar.
4.14. Pré-requisito
É a disciplina ou módulo que o aluno precisa, obrigatoriamente, ter cursado, com aprovação,
anteriormente.
4.15. Programa de Disciplina ou do Módulo
É o conteúdo curricular desenvolvido em cada uma das disciplinas ou em cada um dos

módulos cursados pelo aluno.
4.16. Reabertura de Matrícula
A reabertura de matrícula deve ser solicitada via matricula on-line, através do link https://
inscricao.unisuam.edu.br/graduacao/formas-ingresso/reabertura ou nas Centrais de
Matrícula das Unidades. O retorno aos estudos após reabertura ou processo seletivo
obrigará o aluno a cumprir o currículo vigente, respeitadas as equivalências possíveis.
4.17. Readmissão Após Abandono de Curso
Havendo vaga, o aluno poderá solicitar o seu retorno,via matricula on-line, através do link https://
inscricao.unisuam.edu.br/graduacao/formas-ingresso/reabertura ou nas Centrais de Matrícula
das Unidades. Caso existam pendências financeiras referentes aos semestres cursados, estas
deverão ser quitadas. O pedido passará por análise institucional e, se deferido, o aluno será
admitido na estrutura curricular vigente, respeitadas as equivalências possíveis.
4.18. Regulamento Disciplinar
O aluno está submetido, disciplinarmente, às normas contidas no Regulamento Disciplinar

da Instituição, disponível no Ambiente Aluno Online.

4.19. Rendimento Escolar
A verificação do rendimento escolar será feita por disciplina ou módulo, abrangendo os

aspectos de assiduidade e aproveitamento.
Entende-se por assiduidade a frequência às atividades presenciais correspondentes a

cada disciplina, sendo a frequência obrigatória por força de lei. Aquele que não atingir a
frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) estará automaticamente reprovado.
Entende-se por aproveitamento o resultado das avaliações do aluno, expressas
numericamente em uma escala de 0 (zero) a 10 (dez), inclusive décimos, conforme sistema
de avaliação do rendimento escolar em vigor na Instituição (ver seção 5, Avaliação da
Aprendizagem).
Atenção, pois nos cursos da modalidade EAD para a aprovação na disciplina é preciso apenas
atingir a média mínima para aprovação.
4.20. Renovação de Matrícula/Escolha de Disciplinas
O aluno que estiver em dia até o vencimento da 1ª (primeira) parcela da mensalidade do mês
de renovação de matrícula (janeiro ou julho) estará automaticamente com a sua matrícula
renovada.
Nas estruturas disciplinares o aluno deverá efetuar a escolha de disciplinas (montagem da

grade de horários) via internet ou nos laboratórios da Instituição, no período estabelecido
no Calendário Acadêmico. Nos cursos modulares, essa escolha não existe. O aluno é
encaminhado automaticamente para o módulo seguinte.
O aluno não inscrito na turma/disciplina até o encerramento do registro acadêmico,

constante no calendário, será considerado inexistente para a Instituição naquela turma/
disciplina, bem como será de sua total responsabilidade e risco assistir às aulas sem estar
devidamente inscrito, pois, em nenhuma hipótese poderá requerer a validação dos atos
acadêmicos para a disciplina que não tenha incluído na sua grade de horários.
A matrícula nas disciplinas está limitada ao número de créditos máximo de cada período
indicado na estrutura curricular oficial, acessada pelo Ambiente do Aluno. A exceção fica
por conta dos concluintes, que podem se matricular em até 8 (oito) créditos a mais de
disciplinas, desde que isso seja suficiente para se graduar, obedecido o período mínimo
para integralização do curso, e que não haja choque de horários.
Entende-se por concluinte, o aluno que, com mais até 8 (oito) créditos, efetivamente
integralize a carga horária total do curso.

4.21. Regime Didático Especial (RDE)
4.21.1. Objetivos
O Regime Didático Especial (RDE) tem como objetivo possibilitar que o(a) aluno(a) em
condições de aprendizagem, que estiver temporariamente impossibilitado de frequência,
compense as atividades acadêmicas presenciais exigidas em disciplinas/módulos de
conteúdos teóricos por meio de realização de atividades domiciliares.
4.21.2. Favorecidos
São considerados passíveis de Regime Didático Especial (RDE):

I – a aluna em estado de gestação, a partir do 8º (oitavo) mês, nos termos da Lei nº 6.202,
de 17 de abril de 1975. Em casos excepcionais, devidamente comprovados, mediante
atestado médico, poderá ser aumentado para 80 (oitenta) dias consecutivos o período
de repouso da gestante, antes e depois do parto.
II – o(a) aluno(a) com afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismo ou
outras condições mórbidas, determinando distúrbios agudos ou agudizados, tais
como síndromes hemorrágicas como a hemofilia, asma, cartide, pericardites, afecções
osteoarticulares submetidas a correções ortopédicas, nefropatias agudas ou subagudas
e afecções reumáticas, caracterizados por:
a) incapacidade física relativa, incompatível com a frequência aos trabalhos escolares, desde
que se verifique a conservação das condições intelectuais e emocionais necessárias para o
prosseguimento da atividade escolar em novos moldes;
b) ocorrência isolada ou esporádica; nos termos do Decreto-Lei nº 1.044, de 1969;
III – o(a) aluno(a) reservista convocado(a) e matriculado(a) em Órgão de Formação de
Reserva ou reservista que seja obrigado(a) a faltar às suas atividades civis por força de
exercício ou manobra, exercício de apresentação das reservas ou cerimônias cívicas, nos
termos da Lei nº 4.375 de 1964, alterada pelo Decreto-Lei nº 715 de 1969; bem como
o(a) Oficial ou Aspirante-a-Oficial da Reserva, convocado para o serviço ativo, desde que
apresente o devido comprovante, nos termos do Decreto nº 85.587 de 1980;
IV – o(a) aluno(a) atleta convocado(a) para participar dos Jogos Universitários Brasileiros,
conforme Decreto nº 54.215 de 1964; discentes representantes do país em competições
esportivas internacionais, de acordo com a Lei nº 9.615 de 1998; e discente representante
do CONAES convocado para participar de reuniões oficiais.
4.21.3. Solicitação
São condições necessárias para requerer o Regime Didático Especial, além das previstas na
legislação pertinente:
I – o(a) aluno(a) estar regularmente matriculado(a) nas disciplinas/módulo em questão;
II – período mínimo de afastamento de 20 (vinte) e máximo de 50 (cinquenta) dias letivos,
exceto para gestantes;

III – formalizar diretamente via Protocolo Online, no Ambiente do Aluno (UNISUAM), o
Regime Didático Especial (RDE), no prazo máximo de 05 (cinco) dias letivos a contar da
data de afastamento;
IV – apresentar Atestado Médico, especificando o período de afastamento e as devidas
recomendações, nos casos previstos nos incisos I e II do Art. 2º.
V – apresentar os documentos comprobatórios, especificando o período de afastamento,
nos casos previstos nos incisos III e IV do Art. 2º.
VI – indicar um representante legal responsável por intermediar o contato entre o Assistente
de Coordenação vigente, na gestão de ensino, e o interessado durante o período
de afastamento, informando seu nome completo, telefone móvel e fixo, endereço
eletrônico e endereço residencial.
O Regime Didático Especial previsto nos incisos II, III e IV do Art. 2º somente será permitido
nos casos em que o período de afastamento solicitado não cause prejuízos irreparáveis
ao processo pedagógico de aprendizagem e sua continuidade, limitado ao prazo máximo
estipulado pelo RDE, a critério do Coordenador do Curso/Programa.
Não serão aceitas novas solicitações de Regime Didático Especial quando já houver outro
processo em andamento, devendo o requerente solicitar prorrogação, com os documentos
que se fizerem necessários, indicados nos incisos III e IV.
A critério do Coordenador do Curso/Programa, em conformidade com os parágrafos

anteriores, o pedido de prorrogação poderá ser indeferido.
Quando constatada, por quaisquer meios, a presença do(a) aluno(a) nas atividades do
Curso/Programa durante o período de afastamento, o pedido de Regime Didático Especial
será cancelado;
Solicitações fora de prazo ou com documentação incompleta serão automaticamente
indeferidas.
Para as disciplinas online o RDE só se aplica para a prova presencial, devendo todas as
demais atividades serem realizadas dentro do prazo conforme calendário acadêmico.
ATENÇÃO
Não será concedido Regime Didático Especial para disciplinas ou módulos de caráter
prático ou que envolvam atividades físicas ou práticas pedagógicas e avaliação de
desempenho, motor ou habilidade, nem para os Estágios Supervisionados.
O Regime Didático Especial compensa apenas as frequências acadêmicas, ficando o
aluno obrigado a realizar todas as avaliações presenciais previstas.
4.21.4. Avaliações
O(a) aluno(a) deverá formalizar pessoalmente a solicitação de agendamento das avaliações

das disciplinas ou módulos com o Assistente de Coordenação vigente, na gestão de ensino,

num prazo máximo de 3 (três) dias letivos, contados a partir da data de encerramento do
Regime Didático Especial.
Caso o prazo do afastamento não permita a realização das avaliações no semestre letivo
corrente, excepcionalmente, será permitido que sejam realizadas nas duas primeiras semanas
contadas a partir do início do semestre letivo seguinte, conforme o Calendário Acadêmico.
O aluno que não comparecer na data agendada para a realização da avaliação não terá
direito a outro agendamento.
No caso de cursos oferecidos na modalidade a distância, as provas presenciais

poderão ser realizadas de forma síncrona, com acompanhamento remoto, mediante
o compartilhamento de tela e câmera, além de gravação da aplicação; quando houver
impeditivo médico para tanto, deverão ser agendadas em data diversa daquela
determinada no calendário acadêmico e deverão ser realizadas, no máximo, até o
término do período subsequente.
4.21.5. Competências
A análise e o deferimento das solicitações de Regime Didático Especial serão de

responsabilidade do Coordenador do Curso/Programa, que informará os professores de
cada disciplina ou módulo, incumbindo-os de elaborar os exercícios domiciliares, indicar
a bibliografia, o processo de avaliação ou, no caso dos cursos de matrizes modulares,
liberar o acesso ao ambiente virtual de aprendizagem e às atividades avaliativas e o que
for necessário para a continuidade do processo de aprendizagem, em conformidade com o
plano de ensino e o cronograma de aulas.
Os professores responsáveis pelas disciplinas ou pelos módulos terão um prazo de 05

(cinco) dias úteis para definir as tarefas e estabelecer um cronograma de cumprimento das
atividades, incluindo-os no formulário de “Tarefas de Regime Didático Especial”, disponível
com o Assistente de Coordenação vigente, na gestão de ensino.
Caberá aos coordenadores e aos membros dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs), com
anuência dos respectivos colegiados, identificar os módulos para os quais o RDE é vedado.
Caberá ao Assistente de Coordenação vigente, na gestão de ensino, a operação e o

acompanhamento de todo o fluxo do Regime Didático Especial, conforme Procedimento
Operacional Padrão (POP) em vigor.
4.21.6. Prazos
Somente serão analisadas as solicitações de Regime Didático Especial para período igual
ou superior a 20 (vinte) dias consecutivos e ininterruptos. Quando deferido, o RDE passa a
vigorar a partir do primeiro dia de afastamento.

Quando o prazo previsto para o Regime Didático Especial superar 50 dias letivos, ou,
a critério do Coordenador do Curso/Programa, puder causar prejuízos irreparáveis ao
processo pedagógico de aprendizagem e sua continuidade, o(a) aluno(a) será orientado(a)
a trancar a matrícula no semestre letivo em questão, nos casos da Graduação e do Stricto
Sensu, e a solicitar o desligamento do curso, no caso do Lato Sensu, conforme disposto no
Regulamento de Pós-Graduação Lato Sensu.
Independentemente do prazo de afastamento, a concessão do Regime Didático Especial

acompanha o semestre letivo e seu benefício cessa um dia útil antes do início da realização
das avaliações finais previstas pelo Calendário Acadêmico.
As ausências em período inferior ao mínimo indicado no inciso II do Art. 3º deste regulamento

enquadram-se no limite de 25% (vinte e cinco por cento) da carga horária da disciplina/
módulo, de acordo com o limite de frequência estabelecido na legislação vigente.
A comunicação ao(à) aluno(a) sobre o despacho dado ao seu pedido será realizada via
Protocolo num prazo máximo de 5 (cinco) dias letivos.
4.21.7. Funcionamento
O formulário com as tarefas e o cronograma de atividades deverá ser retirado pelo(a)

aluno(a) ou seu representante legal, num prazo de 06 (seis) a 10 (dez) dias letivos, contados
a partir da data de deferimento dos exercícios domiciliares a serem realizados e indicados
no Protocolo.
No caso de módulos passíveis de serem cursados em RDE, o(a) aluno(a) terá acesso ao
conteúdo do módulo, bem como às avaliações não presenciais previstas, e poderá designar
um(a) colega em sala para repassar o conteúdo das aulas de integração e de projeto.
As atividades inerentes aos exercícios domiciliares, depois de concluídas, deverão ser

entregues pelo(a) aluno(a) ou seu representante legal na data determinada nos formulários
ao Assistente da Coordenação vigente, na gestão de ensino, que as encaminharão aos
respectivos professores para avaliação.
A avaliação dos exercícios praticados durante o Regime Didático Especial será feita no
decorrer do semestre pelos respectivos docentes de cada disciplina ou módulo em questão
ou no prazo de até 10 (dez) dias letivos, a contar do término do afastamento.
Em caso de não cumprimento dos prazos determinados neste regulamento, os exercícios
praticados durante o Regime Didático Especial serão desconsiderados e consequentemente
não possibilitará a compensação de ausências nas atividades escolares.
Toda e qualquer comunicação referente ao Regime Didático Especial será realizada

pelo Assistente de Coordenação vigente, na gestão de ensino, com o(a) aluno(a) e seu
representante legal via Protocolo Online, sendo de responsabilidade destes últimos o
acompanhamento.

4.21.8. Encerramento
O(A) aluno(a) deverá requerer o cancelamento do Regime Didático Especial, caso as razões
que o geraram deixarem de existir, retornando imediatamente às suas atividades.
O cancelamento do RDE será realizado por meio de requerimento protocolado e dirigido

ao Coordenador do Curso, no qual deve ser anexado, quando for o caso, a autorização do
médico responsável.
Casos não previstos neste Regulamento serão tratados pela Vice-Reitoria de Ensino.
4.21.9. Lembretes importantes
Se o período do atestado ultrapassar o fechamento do semestre vigente e o(a) aluno(a)

não tiver realizado as provas das disciplinas em RDE, estas constarão no sistema com
MÉDIA FINAL IGUAL A 0 (ZERO). SOMENTE APÓS A REALIZAÇÃO DAS PROVAS O GRAU É
ALTERADO.
Durante o RDE, pode acontecer de o sistema registrar FALTAS durante todo o período.
Estas SERÃO CORRIGIDAS APÓS A ENTREGA DOS EXERCÍCIOS E ATIVIDADES SOLICITADAS
PELO(A) DOCENTE.
AS PROVAS SÃO OBRIGATÓRIAS E REALIZADAS PRESENCIALMENTE na UNISUAM.
Ao término do RDE, AGENDE AS PROVAS/AVALIAÇÕES O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL, para não

ter problemas na montagem da nova grade.
Além da realização dos exercícios e atividades domiciliares indicados pelo(a) docente, O(A)
ALUNO(A) DEVE ACOMPANHAR O CRONOGRAMA DE AULA DA DISCIPLINA NO AMBIENTE
DO ALUNO. No cronograma, estão registrados os planos de ensino de cada aula, com
indicação do que será discutido e realizado em sala, bem como recomendações de leituras
para acompanhamento do conteúdo ministrado.
No caso de módulos passíveis de serem cursados em RDE, o(a) aluno(a) terá ACESSO AO
CONTEÚDO DO MÓDULO, bem como às AVALIAÇÕES NÃO PRESENCIAIS previstas, e deverá
designar um(a) colega em sala para repassar o conteúdo das aulas de integração e de projeto.
A concessão do Regime Didático Especial não exime o(a) aluno(a) do cumprimento dos
prazos relativos a outras obrigações, como renovação de Bolsas de Estudo internas ou
externas, do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) e demais tipos de financiamento.
MANTENHA EM DIA SUAS OBRIGAÇÕES INSTITUCIONAIS.
TODA E QUALQUER COMUNICAÇÃO SOBRE O RDE DEVE SER REALIZADA,

PREFERENCIALMENTE, VIA E-MAIL.

NO CASO DOS CURSOS A DISTÂNCIA, O RDE SE APLICA SOMENTE ÀS ATIVIDADES
PRESENCIAIS; AS ATIVIDADES ONLINE DEVERÃO SER REALIZADAS NORMALMENTE.
4.22. Reposição de aulas
Quando ocorrer falta de um docente e não houver previsão da presença de um docente

substituto, a Coordenação do Curso, para cumprir o Calendário Acadêmico, poderá
determinar a reposição da aula em um sábado, independentemente do turno de
funcionamento da turma.
4.23. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Monografia, Projeto Final, Seminário de

Pesquisa e Estágio
As disciplinas de TCC, Monografia ou Projeto Final (conforme estabelecido pelo NDE/

Colegiado do Curso), Seminário de Pesquisa e Estágio deverão constar no horário do
aluno, inclusive com alocação das salas de aula. O não comparecimento na sala e horário
estipulados implicará no lançamento de falta no diário de classe. Verifique no Ambiente do
Aluno Online o regulamento específico de seu curso e o Manual de Elaboração de Trabalhos
Acadêmicos, que explica as normas de formatação.
4.24. Trancamento de Matrícula
O trancamento de matrícula terá validade de no máximo 2 (dois) períodos letivos, isto é, o

atual e o seguinte. Findo esse período, o aluno deve renovar a matrícula ou o trancamento
por até mais dois semestres, sob pena de ser declarado o abandono do curso. Cada curso,
de acordo com sua estrutura curricular, determina um limite de períodos de trancamento. A
estrutura pode ser acessada pelo Ambiente do Aluno.
Não há possibilidade de trancamento de matrícula no 1º (primeiro) período. Caso o aluno

esteja impossibilitado de continuar seus estudos, deverá solicitar o cancelamento de
matrícula, pelo Protocolo Online, no seu Ambiente do Aluno, de acordo com o período
contemplado no Calendário Acadêmico.
O trancamento ou o cancelamento de matrícula não exime o aluno da responsabilidade pelo

pagamento das mensalidades vencidas até a data da sua solicitação, podendo a UNISUAM
utilizar de todos os meios legais cabíveis para as referidas cobranças.
O trancamento de matrícula ou abandono ensejará na perda da bolsa concedida. Verifique

o Edital de Bolsas e o Manual de Bolsas no Ambiente Aluno.
4.25. Transferência Externa para outra Instituição
A transferência será expedida para o aluno que possuir vínculo com a Instituição (matriculado
ou com a matrícula trancada), por meio de solicitação de Histórico Escolar para fins de
transferência, via Protocolo Online.

A solicitação de transferência não exime o aluno da responsabilidade pelo pagamento das
mensalidades vencidas até o dia da efetivação de sua transferência para outra Instituição
de Ensino Superior, podendo a UNISUAM utilizar de todos os meios legais cabíveis para as
referidas cobranças.
O pedido de transferência para outra Instituição no semestre seguinte àquele em que está
matriculado somente poderá ser solicitado após o término deste, para que possam ser
registrados os graus do semestre cursado.
4.26. Transferência Externa para a UNISUAM
O ingresso por transferência de outra Instituição de Ensino Superior para a UNISUAM deve
obedecer às normas contidas no Edital de Transferência, disponível no site da UNISUAM.
4.27. Transferência Interna (Mudança de Curso/Habilitação/Turno/Unidade/Modalidade)
São aceitas as transferências de Curso/Habilitação/Turno/Unidade/Modalidade, desde que

o aluno cumpra os prazos estabelecidos no Calendário Acadêmico vigente.
Poderá ocorrer, eventualmente, a mudança de turno fora dos prazos previstos no Calendário
Acadêmico, desde que seja efetivamente justificada, com os documentos comprobatórios
a serem solicitados pela UNISUAM. Tais documentos devem ser enviados como justificativa
via protocolo online, pelo Ambiente do Aluno. Os mesmos serão analisados e em caso de
pendências, aprovação ou reprovação, respondidos ao aluno via protocolo.
Nas transferências internas de cursos/turnos/unidades/modalidade da UNISUAM, os

valores já pagos serão transferidos para o novo curso/turno/unidade/modalidade dentro
do semestre corrente.
Ao solicitar a mudança de Curso/Turno/Unidade/Mobilidade, o aluno deve estar ciente que

poderão ocorrer alterações nos valores das mensalidades a vencer, contadas a partir do dia
seguinte ao da solicitação via Protocolo, respeitando-se as tabelas vigentes.
Ao solicitar a mudança de Curso/Turno/Unidade/Modalidade, o aluno deve estar ciente que

poderá perder o direito à bolsa que possuía no Curso/Turno/Unidade/Modalidade anterior.
4.28. Oferecimento de Disciplinas no Turno da Noite a partir do 5º (quinto) Período
A partir do 5º (quinto) período, é facultado à Instituição oferecer todas as disciplinas de

qualquer curso no turno da noite, para fortalecer o ingresso precoce do estudante no
mercado de trabalho.
Os estágios obrigatórios são realizados nos turnos da manhã e da tarde, com exceção dos
de Farmácia e Psicologia (ver item 4.8.).

4.29. Aproveitamento Extraordinário de Estudos
Em conformidade com a Lei n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases - LDB), que, em seu
artigo 47, § 2º, permite a abreviação do curso para alunos que demonstrem extraordinário
aproveitamento nos estudos; a Resolução CFE nº 05/1979, alterada pela Resolução
CFE nº 1/1994, que determina que o aproveitamento dos estudos realizados em cursos
regularmente autorizados pelo MEC seja feito na forma prevista e disciplinada no estatuto
ou regimento da instituição de destino; e o Parecer CNE/CES nº 91/2003, que indica que
o aproveitamento de estudos pode incidir sobre qualquer um dos componentes da grade
curricular, como atividades cumpridas fora do âmbito das salas de aula e dos laboratórios,
em ambiente formal de trabalho ou em tarefas de extensão nas comunidades, a UNISUAM
instituiu e regulamentou, no âmbito da graduação do Centro Universitário Augusto Motta
(UNISUAM), o Exame de Aproveitamento Extraordinário de Estudos.
Excepcionalmente, o aluno regularmente matriculado em curso de graduação da UNISUAM

que apresentar domínio do conteúdo programático e possuir as competências/habilidades
de determinada disciplina/módulo exigidos no plano de ensino e no Projeto Pedagógico
do Curso (PPC) e que for aprovado no Exame de Aproveitamento de que trata o artigo
anterior, poderá, em caso de aprovação, solicitar a validação integral dessa mesma disciplina/
módulo, podendo, desta forma, abreviar a duração de seu curso.
a) O aproveitamento extraordinário de estudos será concedido ao correspondente a até 25%
(vinte e cinco por cento) do total da carga horária do curso em que estiver matriculado.
b) A comprovação do extraordinário aproveitamento se dará por meio de documentos
comprobatórios e Exame realizado por Banca Examinadora, designada pela Coordenação
do Curso, ouvida a Direção de Ensino.
O aproveitamento extraordinário de estudos disposto neste Regulamento não se aplica:

I. a disciplinas que correspondam a trabalho de conclusão de curso ou trabalho final;
II. aluno que obteve reprovação em disciplina/módulo para o qual solicita Aproveitamento
Extraordinário;
III. aluno que solicitou trancamento de curso.
Os alunos interessados em solicitar o extraordinário aproveitamento de estudos devem

protocolar requerimento próprio na Central de Relacionamento, com dados de identificação
e justificativa circunstanciada sobre a solicitação até 30 (trinta) dias corridos depois de
iniciado o semestre letivo.
a) A justificativa circunstanciada deverá fundamentar a possibilidade da existência de
extraordinário aproveitamento do aluno.
b) O requerimento será encaminhado à Coordenação do Curso para análise, parecer e, caso
deferido, dar início ao processo.
c) O parecer é ato discricionário do Coordenador do Curso e será elaborado segundo
critérios de conveniência e necessidade do caso concreto, da oportunidade do momento
e da razoabilidade da justificativa apresentada.
d) A contar da data de recebimento do requerimento, a Coordenação do Curso terá um

prazo de 10 (dez) dias úteis para emitir seu parecer.
e) Se o aluno solicitar o extraordinário aproveitamento em disciplina/módulo que esteja
cursando, deverá continuar frequentando as aulas até obter o resultado do Exame.
O Exame de Aproveitamento Extraordinário de Estudos compreenderá instrumentos

de avaliação específicos, abrangendo os conteúdos programáticos, as competências/
habilidades e as eventuais práticas da disciplina/módulo a ser dada a equivalência.
a) A avaliação a que se refere o caput deste artigo deverá ocorrer antes do final do semestre
letivo, sendo a data única para cada disciplina/módulo, fixada a critério da Coordenação
do Curso.
b) A Coordenação do Curso deverá dar ciência do cronograma de realização do Exame ao
requerente com antecedência mínima de 15 (quinze) dias corridos.
c) A Banca Examinadora poderá agrupar, quando assim considerar recomendável, em um só
processo, disciplinas alocadas em períodos diferentes, desde que representem partes
de um mesmo conteúdo.
A Banca Examinadora perante a qual se fará a comprovação de extraordinário aproveitamento

de estudos será composta por, no mínimo, 02 (dois) professores do quadro docente da
UNISUAM e/ou professores visitantes e/ou colaboradores, com qualificação na área a ser
avaliada e pelo Coordenador do Curso, seu Presidente.
Caberá à Banca Examinadora:

I. definir os objetivos específicos e a abrangência da avaliação a ser aplicada;
II. estabelecer competências e habilidades a serem avaliadas, bem como o conteúdo;
III. definir as características e a duração do processo avaliativo, bem como os critérios de
avaliação do desempenho dos candidatos;
IV. elaborar o instrumento de avaliação;
V. aplicar o instrumento de avaliação, atribuindo uma nota na escala de zero a dez conforme
os critérios estabelecidos no Plano de Ensino da disciplina;
VI. lavrar ata da avaliação, encaminhando ao Colegiado de Curso, juntamente com o
instrumento utilizado, os critérios definidos, a nota atribuída ao aluno e o parecer
conclusivo da banca, em até 5 (cinco) dias úteis. Todos os documentos devem ser
entregues devidamente assinados.
As Bancas Examinadoras, ao definirem o item I e II referido neste artigo, deverão observar
o previsto no Projeto Pedagógico do Curso e o estabelecido no Plano de Ensino das
disciplinas/módulos.
O Colegiado do Curso deverá apreciar o parecer conclusivo em um prazo máximo de 10
(dez) dias úteis, a partir do recebimento do respectivo processo.
a) Após a homologação do parecer, a Coordenação de Curso divulgará o resultado e
encaminhará toda a documentação ao Departamento de Registros Acadêmicos — DRA.
b) À decisão do Colegiado, caberá recurso ao Conselho Universitário em até 5 (cinco) dias
corridos após a homologação do relatório.
Os casos não contemplados no Regulamento serão analisados pela Direção de Ensino.

5. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação da aprendizagem escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a frequência e o

rendimento escolar. Para o aluno do presencial a frequência às aulas e às demais atividades
escolares é obrigatória, sendo vedada a justificativa de faltas, salvo as exceções previstas
na legislação vigente (ver 4.2.1). O aluno que não obtiver, no mínimo, 75% (setenta e cinco
por cento) de frequência às aulas no caso de cursos presenciais, ou 75% das atividades
presenciais previstas nos cursos a distância, e às demais atividades escolares programadas
será considerado reprovado na disciplina/módulo.
O rendimento escolar é apurado mediante execução de trabalhos, provas, testes e/ou

outras formas de verificação de aprendizagem previstas no plano de ensino da disciplina, ou
do módulo, de acordo com a modalidade de ensino, respeitando o Calendário Acadêmico. A
apuração será feita, obrigatoriamente, em número mínimo de duas avaliações e no máximo
de três avaliações por período letivo, traduzidas em notas ou resultado final, de acordo com
a modalidade de ensino.
5.1. Avaliação das Disciplinas Presenciais - Estrutura Disciplinar
O aluno será avaliado, oficialmente, nas seguintes etapas:

a) 1ª (primeira) Avaliação (A1) = primeira avaliação parcial, que vale de 0 a 10 (zero a dez)
pontos, com aproximação até a primeira casa decimal, não sendo permitido arredondamento;
b) 2ª (segunda) Avaliação (A2) = segunda avaliação parcial, que vale de 0 a 10 (zero a dez)
pontos, com aproximação até a primeira casa decimal, não sendo permitido arredondamento;
c) 3ª (terceira) Avaliação (A3) = terceira avaliação parcial, que vale de 0 a 10 (zero a dez)
pontos, com aproximação até a primeira casa decimal, não sendo permitido arredondamento.
De acordo com o sistema de avaliação vigente na Instituição, não há, em hipótese alguma,
2ª (segunda) chamada de A1, A2 ou A3.
5.1.1. Aprovação por Média Aritmética
O aluno que obtiver média aritmética em duas das três avaliações, igual ou maior que 6,0
(seis), desprezando a menor nota, será aprovado.

Neste caso, a média aritmética é 6,0 (seis) e o aluno está aprovado.
Assim, a média aritmética é 7,5 (sete e meio), desprezando a menor nota: 3,0 (três), e o
aluno está aprovado.
Então, a média aritmética é 6,0 (seis), desprezando a menor nota: 2,0 (dois), e o aluno está
aprovado.
5.1.2. Grau Final
Constitui a média aritmética apurada entre as duas maiores notas das três avaliações
existentes.
5.1.3. Entrega de Provas
Ocorre em data marcada pelo professor, normalmente na semana seguinte à avaliação,

para discutir os seus resultados (A1, A2 ou A3). A ausência do aluno no dia marcado implica
na perda do direito de questionamento do grau. Na mesma data, serão ministradas aulas
normais com novos conteúdos.
Nos cursos disciplinares, as provas A1 e A2 são entregues até o final do semestre letivo pelo
professor. A A3 pode ser solicitada à Coordenação de Curso até o final do primeiro mês do
semestre letivo seguinte. As provas não retiradas pelos alunos serão descartadas. Atente-
se aos prazos para os pedidos de revisão (veja 5.10.).
5.2. Avaliação da Aprendizagem — Disciplinas e Cursos de Educação a Distância (EAD)
Nos cursos online e nas disciplinas a distância de cursos presenciais, a avaliação do

rendimento do aluno terá por base a realização de atividades no Ambiente Virtual de
Aprendizagem e uma prova regular presencial.

Caso não atinja a nota mínima para aprovação, 6 (seis), o aluno poderá realizar uma prova
substitutiva; a nota obtida nesta prova poderá substituir a da prova regular na composição
da nota final.
O período para a realização das atividades está indicado na página inicial de cada disciplina.
A prova presencial, por sua vez, será realizada de acordo com as datas informadas no
calendário acadêmico da IES para agendamento e realização.
Fazem parte da avaliação regular do aluno dois diferentes tipos de atividades e uma prova:
a) Escrita e Reflexão: questão discursiva com o objetivo de medir a capacidade de
argumentação e crítica do discente em relação à temática proposta para o conjunto de
conhecimentos que se deseja adquirir, referente ao conteúdo das unidades I e II. Essa
atividade corresponde a até 2,0 (dois) pontos da nota final.
b) Questionário: resposta a um conjunto de 5 (cinco) questões objetivas para medir a
capacidade de raciocínio sobre os temas propostos, referentes às unidades III e IV. O
conjunto de questões corresponde a até 2,5 (dois pontos e meio) pontos da nota final.
c) Prova: prova regular composta de 9 (nove) questões de múltipla escolha com valor de
0,5 (cinco décimos) de ponto cada uma, e de 1 (uma) questão discursiva, valendo 1 (um)
ponto, sobre todo o conteúdo ministrado na disciplina a ser avaliada. Esta avaliação terá
pontuação total de 5,5 (cinco e meio) pontos.
Quadro 5: Avaliações regulares (resumo)

Unidade de conteúdo Atividade Pontuação máxima
Unidade I e II Escrita e Reflexão 2,0
Unidade III e IV Questionário 2,5
Todas Prova 5,5
TOTAL 10,0
Para aprovação, o aluno terá de totalizar um mínimo de 6,0 (seis) pontos. Caso não realize
ou atinja o mínimo de pontos, poderá realizar a prova substitutiva para repor a regular.
Tanto o período de agendamento quanto o da realização dessa prova constam do calendário
acadêmico.
Quadro 6: Prova substitutiva
Unidade de conteúdo Atividade Pontuação máxima
Todas Prova substitutiva 5,5
A prova substitutiva será composta de 11 (onze) questões objetivas sobre todo o conteúdo
da disciplina, com valor de 0,5 (cinco) décimos, totalizando o máximo de 5,5 (cinco e meio)
pontos. A pontuação alcançada, se superior à obtida na prova regular, substituirá a anterior
na composição da nota final.

Se por alguma razão, o aluno não realizar a prova regular, durante o período disponível
no calendário, terá de, obrigatoriamente, realizar a avaliação substitutiva para compor seu
resultado final.
Não há reagendamento da prova regular nem da substitutiva.

d) As disciplinas de Empreendedorismo e Inovação, Estágio Supervisionado, Jogos e
Simulações, Metodologia da Pesquisa Jurídica, Prática Pedagógica Integradora, Projeto
Integrador, Projeto de Investigação em Serviço Social, Seminário de Pesquisa e TCC
possuem processos avaliativos próprios, informados na Sala de Aula Virtual, e, se por
alguma razão, o aluno não seguir as orientações acadêmicas contínuas, ficará reprovado
na disciplina.
Não há avaliação substitutiva para as disciplinas elencadas no item d), acima.
5.3. Avaliação da Aprendizagem — Estrutura Modular e Híbrida (flex)
5.3.1. Visão geral das avaliações
A cada competência, isto é, de quatro em quatro semanas, os estudantes são avaliados

por meio da avaliação continuada (AC), composta por Questionário e da Avaliação
Formativa. Essa AC é uma avaliação gradual e com possibilidade de recuperação de
oito em oito semanas, isto é, a cada duas competências. As avaliações continuadas são
disponibilizadas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA). Após as entregas de forma
on-line, os professores mentores e professores tutores leem, pontuam as atividades
e enviam feedbacks no próprio AVA. Ao final do módulo, o estudante realiza a prova
integradora (PI) e caso não atinja pontuação mínima poderá realizar a prova substitutiva
(PS) para alcançar os devidos acertos e obter o grau desejado para aprovação. Ambas as
provas são presenciais e são corrigidas pelos professores mentores. Durante o módulo,
o estudante realiza uma entrega parcial do projeto que desenvolverá em equipe durante
o semestre. Já no final do módulo, os estudantes fazem uma entrega final do projeto
completo e também o defendem em uma apresentação formal. Nesse momento e durante
todo o semestre, o professor mentor de projeto consegue verificar a evolução prática do
estudante em relação àquele conjunto de competências.

Quadro 1: Avaliações do Ensino Modular baseado em competências, módulos convencionais.
Quadro 2: Avaliações do Ensino Modular baseado em competências exclusiva

para módulos de Arquitetura e Design Gráfico.

5.3.2. Avaliação Continuada
No ensino modular, os estudantes deverão desenvolver quatro competências durante o

semestre. Cada uma dessas competências terá duração de quatro semanas de aulas. Como
no ensino modular temos avaliações a cada competência, essas ocorrerão de quatro em
quatro semanas. O somatório das avaliações continuadas de todas as competências é de no
máximo 50,0 pontos.
Quadro 9: Resumo da avaliação continuada

AVALIAÇÃO CONTINUADA (todos os módulos exceto Arquitetura e Design Gráfico)
Descritivo Disponível em (no) Corrigida por Obs
Questionário AVA Pelo sistema Os feedbacks para as

questões com menos de
Onze questões 50% de acerto serão dados
objetivas pelos professores tutores.
(0,5 pontos cada)
Total: 5,5 pontos

Avaliação AVA Prof. mentor
formadora
Uma questão
discursiva
Total: 7,0 pontos
TOTAL DE PONTOS: 12,5 PONTOS POR COMPETÊNCIA
• Questionário: Conjunto de onze questões objetivas (cada uma valendo 0,5 pontos). O
questionário é realizado individualmente no AVA ao final de cada competência. Valor por
competência – Valor - 5,5 pontos.
• Avaliação formadora: Questão discursiva que visa a resolução de um problema apresentado

com o objetivo de verificar a capacidade de argumentação crítica do estudante em relação à
temática proposta para cada competência. Pode ser um desafio, podcast, relatório, seminário
ou o que o mentor julgar interessante como avaliação da competência, é importante
mencionar que a avaliação formadora deve permanecer com este nome, isso facilitará a
nossa comunicação com os estudantes. Esta atividade será realizada individualmente no
AVA ao final de cada competência – Valor - 7,0 pontos.

5.3.3. Avaliação de recuperação:
- Recuperação I:
Ao final da Competência II, o aluno deverá ter atingido o mínimo de 17,5 pontos na Avaliação
Continuada das Competências I e II (questionários + avaliações formadoras). Caso o
somatório seja menor que 17,5, ele deverá fazer uma Recuperação I que será disponibilizada
no AVA e é constituída por:
- 10 questões objetivas (0,5 ponto cada)
- 1 questão discursiva (1,0 ponto)
- 1 questão discursiva (1,5 ponto).
As questões da Recuperação I possuem conhecimentos da Competência I e II.

- Recuperação II:
Após a competências III e IV (questionários + avaliações formadoras), caso o estudante
atinja uma nota menor que 17,5, deverá fazer a Recuperação II que será disponibilizada no
AVA e é constituída por:
- 10 questões objetivas (0,5 ponto cada);
- 1 questão discursiva (1,0 ponto);
- 1 questão discursiva (1,5 ponto).
As questões da Recuperação II possuem conhecimentos da Competência III e IV.
Quadro 10: Resumo da recuperação

RECUPERAÇÃO (ao final da Competência II e da Competência IV)
Descritivo Disponível no: Corrigida por:

- Dez questões objetivas (0,5 ponto cada) AVA Prof. mentor
- Uma questão discursiva (1,0 ponto)
- Uma questão discursiva (1,5 ponto).
TOTAL DE PONTOS: Cada recuperação pode somar até 7,5 pontos.
A nota atingida na recuperação será somada à pontuação prévia (Comp 1 + Comp 2 ou

Comp 3 e 4) atingindo ao máximo, 17,5 pontos***.
5.3.4. Projeto:
A elaboração do projeto acontece durante todo o semestre, as entregas do projeto pretendem

investigar a capacidade argumentativa do estudante diante dos conhecimentos das quatro
competências do módulo. Durante o módulo, ocorrerão as seguintes entregas do projeto:
Primeira entrega - 10 pontos, ocorre ao final da segunda competência.
Entrega final - 20 pontos, ocorre ao final da quarta competência.
Apresentação - 20 pontos, ocorre na semana de apresentação do projeto.

Exclusivamente nos módulos de Arquitetura e Design Gráfico as entregas do projeto
possuem peso diferente, a saber: Primeira entrega: 20 pontos; Entrega final: 40 pontos;
Apresentação: 40 pontos.
Atenção, estudante: O projeto é todo elaborado via Plataforma Link (Plataforma de

gerenciamento de projetos), nela os grupos de estudantes preenchem etapas e professores
de projetos enviam feedbacks ao longo de todo o semestre. Apesar disso, as três entregas
que valem nota são feitas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Para realizar a
entrega, cada integrante de cada grupo deve entrar na Plataforma Link, clicar em Gerar
Documento para baixar o projeto elaborado e enviar este documento no AVA. O professor
de projeto poderá lançar as notas individuais no AVA.
5.3.5. Prova Integradora:
Ao final do semestre letivo, o estudante deverá realizar uma prova presencial, contendo:
- 10 questões objetivas, cada uma valendo 0,5 ponto.
- 2 questões discursivas valendo 1,5 pontos.
- 2 questões discursivas valendo 1,0 ponto.
O aluno poderá obter até 100 pontos na Prova Integradora.
O aluno poderá obter até 100,0 pontos na Prova Integradora. A prova integradora aborda
todos os conhecimentos do módulo.
Não há nota mínima a ser atingida na prova integradora. O estudante que atingir média
igual ou superior a 60,0 estará aprovado no módulo. Caso não alcance a média, deverá fazer
a prova substitutiva.
Exclusivamente nos módulos de Arquitetura e Design Gráfico a prova integradora possui

peso diferente, a saber: 50,0 pontos. Assim como nos módulos convencionais, a prova
substitutiva nesses cursos também não possui pontuação mínima a ser atingida.
5.3.6.Prova Substitutiva
Deve ser feita apenas por estudantes que não atingiram a média ou faltaram a prova
integradora. A prova substitutiva é presencial e aborda todos os conhecimentos do
módulo.
A prova substitutiva é composta por:
- 10 questões objetivas, cada uma valendo 0,5 ponto.
- 2 questões discursivas valendo 1,5 pontos.
- 2 questões discursivas valendo 1,0 ponto.
Exclusivamente nos módulos de Arquitetura e Design Gráfico a prova substitutiva possui

peso diferente, a saber: 50,0 pontos. Assim como nos módulos convencionais, a prova
substitutiva nesses cursos também não possui pontuação mínima a ser atingida.

5.3.7. A composição da nota nos módulos convencionais:
i. Cada competência compreende a realização de um Questionário e uma Questão Formadora

para a competência.
ii. O conjunto das atividades do tipo Questionário, realizado durante o módulo, soma até
22,0 pontos na nota da Avaliação Continuada.
iii. O conjunto das atividades do tipo Questão Formadora, realizado durante o módulo,
soma até 28,0 (vinte e oito) pontos na nota da Avaliação Continuada;
iv. O desenvolvimento e a apresentação do Projeto somam até 50 pontos na nota da
Avaliação Continuada.
v. A prova integradora e a prova substitutiva somam até 100 pontos.
5.3.8. Estudantes de entrada tardia e avaliação continuada:
Estudantes do ensino modular com entrada tardia, isto é, entre a Semana 2 e a Semana 4,
terão as notas da Competência II repetidas manualmente na Competência I. Veja abaixo
algumas instruções gerais sobre os estudantes de entrada tardia:
- Não precisarão realizar as atividades: Questionário e Avaliação formadora da Competência I.
- Realizarão as atividades da Competência II (Questionário e Avaliação formadora) no
mesmo período que os demais estudantes (calendários disponíveis no AVA).
- Os professores integradores irão corrigir a Competência II (Questionário e Avaliação
formadora) e irão, manualmente, adicionar as mesmas notas na Competência I
(Questionário e Avaliação formadora), note que esta ação é exclusiva para estudantes
de entrada tardia.
- Participarão da Entrega preliminar do projeto (calendários disponíveis no AVA), por isso
precisam se integrar nos grupos de projeto o quanto antes, inclusive devem ser incluídos
aos grupos de projeto na Plataforma Link.
- Após o término do período de matrícula, os coordenadores receberão uma listagem
de todos os estudantes de entrada tardia e informarão aos professores integradores
das turmas correspondentes. Os professores integradores irão realizar a correção das
atividades da Competência II e adicionar as notas (manualmente) na Competência I.
5.3.9. Como calcular a média do módulo?
Somar todas as notas e dividir por 2. Para ser aprovado no módulo o estudante deverá ter
nota maior ou igual a 60,0.
Use o simulador de notas neste link:

https://hotsite.unisuam.edu.br/calendarios/2023.2/MUDE/

5.3.10. Revisão de Avaliação
Qualquer aluno que não concordar com o grau atribuído nas avaliações tem o direito de
solicitar a sua revisão.
Esta solicitação deverá ser feita no ambiente do aluno, através do Protocolo online,
juntamente com a avaliação original, impreterivelmente, até 7 (sete) dias após a divulgação
das notas, ou, nos casos da A3 e da substitutiva, até 7 (sete) dias corridos após o início do
semestre letivo seguinte.
Ao solicitar a revisão, o aluno deve fundamentar teoricamente as razões pelas quais não
concorda com o grau atribuído, indicar o tipo da avaliação, o nome da disciplina, se for o
caso, e a turma correspondente (conforme consta na grade de horários).
O pedido será encaminhado à Coordenação do Curso para análise. Caso seja necessário, a
critério do Coordenador, uma comissão de pelo menos dois docentes da área da disciplina
será por ele designada para elaborar um parecer.
O parecer deverá ser datado e assinado pelo(s) docente(s) e entregue ao aluno para
ciência em, no máximo, 7 (sete) dias corridos após o prazo final para solicitação da revisão.
Encerraram-se neste ato todos os recursos acadêmicos possíveis para o assunto em foco.
Qualquer avaliação que tenha sido realizada a lápis, parcial ou totalmente, terá sua revisão
sumariamente indeferida, não cabendo ao aluno qualquer recurso.
Após a realização das provas regulares e substitutivas, no caso das disciplinas a distância,
será disponibilizado aos discentes o período de visualização e solicitação de revisão de
prova, concomitantemente, conforme orientações de estudo para alunos EAD publicadas
nas salas de aula virtual.
Na sala de aula virtual, o aluno terá acesso a campo próprio para fundamentar teoricamente
as razões pelas quais não concorda com o grau atribuído. As razões serão encaminhadas
para o professor-tutor da disciplina que decidirá quanto à revisão, no prazo definido nas
referidas orientações, no caso das disciplinas a distância.
5.4. Normas de conduta e ética para os alunos das disciplinas de EAD
As normas são um conjunto de regras que visam manter a ordem e a disciplina na educação a
distância da UNISUAM, com o intuito de garantir que o ensino-aprendizagem seja alcançado
de forma tranquila e adequada.
Os alunos e professores são denominados participantes no Ambiente Virtual e, portanto,

quando iniciarem suas atividades, devem firmar compromisso com o disposto nos termos
deste instrumento.
a) Não é permitido compartilhar, ceder ou emprestar a terceiros seus dados de acesso, ou

seja, nome de usuário e senha, bem como acessar o Ambiente Virtual com os dados de
terceiros.
b) Nos fóruns de discussão online todos devem manter o respeito, ética e seriedade. As
postagens devem cumprir as seguintes exigências:
c) Não utilizar gírias, termos chulos e desrespeitosos;
d) Não fazer comentários preconceituosos, ofensivos, obscenos ou de duplo sentido;
e) É aconselhável não postar mensagens inteiras em LETRA MAIÚSCULA (CAPS LOCK
ligado) para chamar atenção, pois dá impressão de que está gritando, ou seja, deixar a
sua mensagem aberta para uma interpretação ofensiva, além disso, dificulta a leitura;
f) Não copiar a postagem ou exercício de outro colega, bem como reproduzir (parcial ou
integral) o texto/citação de um autor sem fazer a referência, pois será considerado
plágio. Quando for necessário fazer referência ao texto de um autor utilize as normas
da ABNT;
g) Não tratar de assuntos que não estejam relacionados ao tema proposto;
h) É proibido postar imagens pornográficas ou links com conteúdos impróprios;
i) Pedido de informações, elogios, críticas, reclamações ou sugestões devem se dar em
fóruns específicos ou juntamente a(o) professor(a) por mensagem privada;
j) Todo aluno deve procurar conhecer as normas institucionais, disponíveis em “documentos
acadêmicos” no portal UNISUAM;
k) O aluno deve manter atitude de seriedade e respeito nos laboratórios de informática da
EAD;
l) Conversas paralelas e outras atitudes que configuram desrespeito e descaso com o
professor-tutor, aplicadores de provas e os colegas dão direito à advertência oral e, no
caso de reincidência, advertência escrita e demais penalidades previstas no Regimento;
m) O telefone celular, no laboratório de EAD, deve permanecer desligado ou silencioso. Em
dia de prova, o uso do celular é proibido. A insistência no uso do celular e de qualquer
outro dispositivo móvel implicará em recolhimento e consequente total anulação da
prova (Lei municipal nº 4737, de 4 de janeiro de 2008);
n) A interrupção para saída ou entrada do aluno deve ocorrer apenas em caso de necessidade
e com discrição, para não interromper as atividades em andamento;
o) É proibido o consumo de alimentos e/ou bebidas nos laboratórios;
p) A prova só poderá ser realizada no dia e horário agendado. Em caso de atraso, o tempo
perdido será descontado do tempo de prova;
q) Deverá ser mantido o posicionamento acadêmico, que inclui o cuidado com a imagem
pessoal, o respeito ao outro, polidez e linguagem adequada ao ambiente acadêmico;
r) Nos laboratórios da EAD será permitida somente a presença dos alunos matriculados nas
disciplinas semipresenciais;
s) É responsabilidade do aluno zelar pela conservação e preservação dos recursos
tecnológicos disponibilizados pela Instituição;
t) O não cumprimento das exigências acima listadas estará sujeito às ações disciplinares.

6. SERVIÇOS OFERECIDOS
6.1. Central de Relacionamento
A UNISUAM, sempre preocupada em oferecer o melhor atendimento, comodidade e

agilidade, disponibiliza aos seus alunos a Central de Relacionamento, que centraliza
solicitações e entrega de documentos, tais como certidões, históricos escolares, declarações
etc., referentes à vida acadêmica dos alunos. As solicitações deverão ser feitas via Protocolo
Online, no Ambiente do Aluno.
Também esclarece dúvidas de professores, alunos e visitantes ou direciona o solicitante

ao setor de seu interesse. Assuntos relacionados aos Coordenadores dos cursos serão
direcionados a eles de acordo com os horários disponibilizados para atendimento,
divulgados nos murais e no Ambiente Aluno Online.
6.2. UNISUAM Carreiras
O setor de Carreiras da UNISUAM tem como missão, auxiliar os discentes e egressos da

Instituição a desenvolver e impulsionar suas carreiras por meio de conhecimentos, práticas
e ferramentas que possibilitem aproximá-los do mercado de trabalho.
Por meio de uma trilha de desenvolvimento baseada no pilar “Construindo seu futuro com
VOCÊ”, são disponibilizados serviços para Vocacionar, Orientar, Capacitar e Empregar,
potencializando as chances de empregabilidade.
O setor estabelece parcerias com empresas para divulgação de oportunidades; orientação

profissional para currículo e planejamento de carreira; ofertas de estágios, empregos e
programas de trainee.
Para conferir as vagas disponíveis, basta clicar no botão “CARREIRAS”, no Ambiente do Aluno.
Para receber uma mentoria gratuita da área de Carreiras, basta agendar atendimento pelo
e-mail: [email protected]. Ela acontece presencialmente em todas as unidades ou
virtualmente, para alunos e egressos dos cursos presenciais e a distância.
6.4. Comunicação Interna
A UNISUAM conta com uma Diretoria de Marketing, que divulga aos professores e alunos
todas as informações a respeito de eventos, cursos, comunicações oficiais etc., por meio do
Ambiente do Aluno, e-mail marketing, redes sociais, pelo aplicativo UNISUAM (disponível
para Android e IOS) e/ou ações específicas.
Mantenha os seus dados cadastrais atualizados (endereço, telefone, e-mail etc.) para que
possa ficar sabendo de tudo que acontece na UNISUAM.

6.5. Cursos que fazem a diferença - Pra Quem Faz
Os cursos presenciais e a distância Pra Quem Faz (PQF) são uma forma do aluno adquirir
conhecimento complementar à grade curricular ou para o reforço nos estudos das matérias
que mais tem dificuldades. É útil ainda para rever conteúdos dos períodos iniciais, para
“espiar” conteúdos dos períodos mais avançados, ou ainda, para o discente entrar em
outros mundos que, apesar de distantes da carreira escolhida, podem trazer insights para a
profissão ou abrir as portas de um hobby.
O aluno também pode usar a plataforma para adquirir os conhecimentos que são pré-
requisitos de vagas de estágio. Este conteúdo pode ser acessado durante o semestre letivo
e também nas férias.
Para saber mais, acesse http://praquemfaz.com.br/ e veja todos os cursos disponíveis.
6.6. E-mail “@souunisuam”
A UNISUAM oferece aos seus alunos, uma conta no ambiente Google, o @souunisuam.
com.br. Por meio dessa conta, você poderá acessar os serviços do Google disponibilizados
pela UNISUAM, tais como o Google Sala de Aula (Classroom), Google Drive, Gmail, Google
Agenda e Google Documentos, e Planilhas e Apresentações.
Esta conta possui capacidade de armazenamento limitado a 5 GB para arquivos no GDrive

e e-mails no Gmail, para que você tenha os seus arquivos em qualquer lugar e a qualquer
momento. Para ativar o e-mail @souunisuam, basta acessá-lo pelo Ambiente do Aluno.
Esta conta, incluindo os benefícios, permanecerá ativa depois que o aluno se graduar.
Os alunos devem observar que a conta disponibilizada é o canal principal de comunicação

com a UNISUAM, devendo ser utilizado em conjunto com as demais ferramentas tecnológicas
disponibilizadas e necessárias à realização das atividades acadêmicas.
6.7. Auxiliares de Infraestrutura Acadêmica
A UNISUAM possui Auxiliares de Infraestrutura Acadêmica treinados para garantir o melhor

ambiente para as aulas e outras atividades. Em cada andar, há uma equipe preparada para
informar e auxiliar o processo educacional entre alunos e professores.
6.8. Achados e Perdidos
A Instituição disponibiliza o serviço de Achados e Perdidos. Basta procurar os Auxiliares

de Operações de Ensino na Unidade Bonsucesso (sala 308B) e nas demais Unidades ou no
Atendimento dos Polos EAD.

6.9. Laboratórios de Informática
A Instituição disponibiliza acesso à Internet e demais serviços pelos diversos laboratórios

de informática, obedecidas as normas para sua utilização divulgadas nos laboratórios e no
Ambiente Aluno Online em “Perguntas Mais Frequentes”.
6.10. Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAPp)
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico tem o objetivo de apoiar professores e alunos no

processo de ensino e aprendizagem, visando o aprimoramento contínuo deste processo e
criando um ambiente favorável para que esse processo ocorra.
O NAPp oferece ferramentas de promoção da aprendizagem e soluções para superar as

dificuldades enfrentadas por qualquer membro da comunidade acadêmica, por meio de
oficinas, cursos, palestras e fóruns, sem nenhum custo (os cursos podem ser aproveitados
como atividade complementar (veja 4.20.)). Além disso, acolhe, apoia e orienta quem o
procura e incentiva alunos e professores ao diálogo mútuo e à troca de experiências.
O NAPp também promove treinamento para as diversas equipes/times da instituição no

que diz respeito à inclusão e à acessibilidade, favorecendo a inclusão de alunos, professores
e funcionários com deficiência, com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e com
Transtorno do Déficit de Atenção ou Hiperatividade (TDAH).
6.10.1. Acessibilidade para alunos com deficiência
O NAPp desenvolve o Programa UNISUAM Inclusiva, que assegura o apoio didático-pedagógico

aos alunos com necessidades educacionais específicas durante sua trajetória acadêmica.
Também promove a mudança de atitude dos membros da comunidade acadêmica no sentido

de compreender o processo de inclusão e os direitos advindos desse movimento por meio
de dois eventos anuais, o Fórum de Acessibilidade e a Semana UNISUAM Inclusiva, além das
atividades mensais como a Campanha Rompendo Barreiras Atitudinais e o Encontro com
alunos UNISUAM Inclusiva.
O NAPp ainda prepara ledores e transcritores por meio de oficinas para auxiliar alunos com
deficiência visual, orienta e articula ações para assegurar acessibilidade comunicacional na
instituição em palestras, eventos, meios de comunicação institucionais, mídia social, etc.
Alunos com dificuldade de locomoção temporária deverão, prioritariamente, solicitar o uso

da cadeira de rodas disponível em todas as Unidades. Quando essa solução não for possível
ou não atender às necessidades do aluno, este deverá solicitar ao NAPp a troca de sala no
semestre vigente, por meio de apresentação de justificativa e laudo médico. A solicitação
será analisada e deferida caso a caso. Se a dificuldade de locomoção persistir no semestre
letivo seguinte, uma nova solicitação deverá ser apresentada ao NAPp.

6.10.2. Acessibilidade às salas de aula em caso de dificuldade de locomoção temporária
Alunos com dificuldade de locomoção temporária deverão, prioritariamente, solicitar o uso

da cadeira de rodas, disponível em todas as Unidades. Quando essa solução não for possível
ou não atender às necessidades do aluno, este deverá solicitar ao NAPp a troca de sala no
semestre vigente, por meio de apresentação de justificativa e laudo médico. A solicitação
será analisada e deferida caso a caso. Se a dificuldade de locomoção persistir no semestre
letivo seguinte, uma nova solicitação deverá ser apresentada ao NAPp.
6.10.3 Monitoria
A Monitoria na UNISUAM é uma oportunidade de adquirir experiências disponibilizadas

aos alunos regularmente matriculados nos cursos de Graduação. Esse programa favorece o
aprofundamento de conhecimento por parte do aluno monitor e, ao aluno que participa da
Monitoria, a oportunidade de aprimoramento de conhecimentos dos conteúdos trabalhados
nas diferentes disciplinas/módulos. Objetivos do Programa:
a) propiciar ao aluno a possibilidade de otimizar o seu potencial acadêmico, assegurando,
assim, a formação de profissionais mais competentes;
b) criar condições de aprofundamento teórico/prático e desenvolvimento de habilidades
relacionadas à atividade de docente;
c) promover a melhoria do ensino de Graduação, por meio do estabelecimento de várias
práticas e experiências pedagógicas que permitam a interação dos alunos do programa
com o corpo docente e o discente da Instituição;
d) despertar no aluno o interesse pela carreira de docente;
e) minorar problemas crônicos de repetência e evasão;
f) propiciar melhores condições de integração do aluno à Instituição e à comunidade em
geral.
O Regulamento de Monitoria encontra-se disponível no Ambiente Aluno Online.
6.11. Núcleo de Comunicação Social Hans Donner (NHD)
Direcionado principalmente aos cursos da área de Comunicação Social, o Núcleo Hans

Donner (NHD) é equipado com toda a infraestrutura necessária para a formação de
profissionais com domínio das novas tecnologias.
No edifício de quatro andares, os alunos têm à sua disposição laboratórios multimídia

equipados com softwares de editoração de imagem e vídeo, estúdios de fotografia e de
TV, ilhas de edição, agência de publicidade e redação de jornalismo, além de salas de aula
e auditório multimídia. Toda essa estrutura permite aos alunos da UNISUAM desenvolver
trabalhos de nível profissional, preparando-os para um mercado de trabalho altamente
competitivo.

6.12. Núcleo de Prática Jurídica Prof. João Familiar Filho (NPJ)
Totalmente informatizado, o NPJ oferece atendimento gratuito jurídico e social à comunidade,

atuando em causas cíveis (família), penais (orientação), trabalhistas e previdenciárias, além
de servir como prática laboratorial aos alunos estagiários e extensionistas dos cursos de
Direito, Serviço Social e Psicologia, sob a supervisão de advogados orientadores e uma
assistente social.
As instruções sobre o Núcleo de Prática Jurídica são atualizadas semestralmente e são

disponibilizadas no Ambiente do Aluno — Material de Apoio — Arquivos.
Qualquer dúvida sobre o NPJ, o aluno pode enviar e-mail para [email protected].
6.13. Clínica Escola Amarina Motta (CLESAM)
A UNISUAM oferece aos acadêmicos dos cursos de Farmácia, Fisioterapia, Enfermagem,

Nutrição, Educação Física, Psicologia, Direito e Estética, nas unidades da cidade do Rio do
Janeiro, a possibilidade de treinamento e aprimoramento dos conteúdos aprendidos em
sala de aula, por meio de atividades, estágios supervisionados e projetos de Extensão e
Pesquisa na Clínica Escola. A Clínica dispõe de serviços de atendimento para a Avaliação e
Acompanhamento Fisioterapêutico e de Enfermagem, Orientação e Prescrição de Atividade
Física, Acompanhamento Nutricional e Orientação Jurídica.
6.14. Internacionalização
A área de Internacionalização da UNISUAM atua por meio de convênios internacionais com

objetivo de promover programas de cooperação, imersões, intercâmbio de professores,
pesquisadores e alunos da UNISUAM.
A área foi criada para acompanhar e ampliar a inserção da UNISUAM no cenário internacional
em função do processo de consolidação das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão.
a) Busca oportunidades para programas e projetos de pesquisa e cooperação internacional,
capacitação do aluno no exterior e intercâmbios;
b) Orienta os alunos quanto à obtenção dessas oportunidades;
c) Estabelece contatos e convênios com instituições internacionais para ampliar a oferta de
projetos de cooperação e pesquisa, de programas de intercâmbio e de capacitação de
alunos no exterior;
d) Divulga, para a comunidade acadêmica, oportunidades de intercâmbio e informações
sobre projetos e programas de cooperação internacional e de capacitação no exterior;
e) Desenvolve eventos internacionais.
Os(as) alunos(as) podem contatar o time de Internacionalização pelo e-mail internacional@

unisuam.edu.br.

6.15. Ouvidoria
A Ouvidoria UNISUAM recebe e apura a procedência de reclamações, denúncias, críticas,

sugestões ou elogios, encaminhadas por membros da comunidade universitária ou do
público em geral. Sugere, às diversas instâncias da administração interna, medidas de
aperfeiçoamento do funcionamento da Instituição, além de analisar e orientar os alunos na
solução de suas críticas, sugestões e também denúncias anônimas, se forem justificadas as
razões do anonimato.
6.16. Protocolo Online
Os alunos da UNISUAM contam com o Protocolo Online, que permite a solicitação de

documentos via Internet, pelo Ambiente Aluno Online, o que proporciona rapidez, conforto
e facilidade em todos os serviços solicitados.
6.17. Relacionamento com Alumni: uma assessoria que cuida de você para a vida toda
O relacionamento com Alumni na UNISUAM é gerido por uma assessoria especializada para
o acompanhamento permanente do Alumni UNISUAM. Este acompanhamento permanente,
meta estabelecida no PDI, objetiva fornecer informações que permitam à Instituição
entender os seus cursos e a sua taxa de empregabilidade, além de obter informações para
o desenvolvimento permanente do profissional egresso da UNISUAM. Com foco neste
objetivo, a assessoria de egressos está localizada dentro da área UNISUAM Carreiras —
setor que orienta e fornece suporte para a inserção tanto do aluno matriculado como do
aluno egresso no mercado de trabalho.
6.18. Sistema de Bibliotecas UNISUAM
O Sistema de Bibliotecas UNISUAM oferece informações técnico-científicas à comunidade

acadêmica, por meio de seus acervos, serviços e instalações, além de apoio aos programas
de Ensino, Pesquisa e Extensão. Seu acervo inclui livros, folhetos, periódicos e obras de
referência, bem como acesso a bases de dados e bibliotecas virtuais. Os usuários podem
fazer consulta local e empréstimo domiciliar, de acordo com o que segue.
6.18.1. Identificação
Ao efetuar a matrícula na Instituição, o aluno fica habilitado a realizar empréstimo domiciliar

de livros e consulta local, apresentando a carteira de estudante, emitida pela Instituição,
podendo, também, apresentar documento de identificação oficial (RG, carteira de trabalho,
carteira de registro profissional), caso não possua a carteira de estudante.

6.18.2. Empréstimo domiciliar
Os alunos devem apresentar a carteira de estudante ou outro documento oficial de

identificação e o número da matrícula para realizar o empréstimo domiciliar de, no máximo,
3 (três) livros. Não é permitido o empréstimo de mais 1 (um) exemplar de livro do mesmo
título.
6.18.3. Renovação do empréstimo domiciliar
A renovação será preferencialmente online, por meio do Ambiente Aluno Online, ou

presencialmente, nos seguintes casos:
a) Quando o sistema estiver indisponível;
b) Quando o aluno não tiver acesso à internet;
c) O aluno tem o direito de realizar até 3 (três) renovações consecutivas, no horário até as
23h59 do dia da devolução, desde que não haja impedimentos, tais como:
d) Quando estiver disponível apenas o exemplar de consulta;
e) Atraso na devolução;
f) Limite excedido de renovação;
g) Multa pendente.
6.18.4. Prazo de empréstimo
O prazo é de 7 (sete) dias consecutivos, incluindo sábados, domingos e feriados, podendo

ser renovado até 3 (três) vezes, caso não haja procura pelo livro.
6.18.5. Da multa
O aluno pagará multa no valor de R$2,00 (dois reais) por dia e por livro, se devolver o livro
que tomou emprestado com atraso, incluindo sábados, domingos e feriados.
O aluno ficará isento da multa nos seguintes casos:
Doença - o aluno deverá apresentar o atestado médico, original;
Perda, extravio ou danificação do(s) livro(s) — o aluno terá isenção se a substituição do(s)
livro(s) for realizada no prazo de 20 (dias) consecutivos;
Furto e roubo — O aluno deverá apresentar o registro de ocorrência, original, no prazo de
uma semana.
6.18.6. Perdas e danos do livro emprestado
O aluno é responsável pelo livro que lhe é confiado por empréstimo. Portanto, se houver
dano ou perda, o aluno terá que substituí-lo no prazo de 20 (dias) consecutivos.

6.18.7. Impedimento
O aluno será impedido no caso de:

Não devolução de livros retirados por empréstimo domiciliar e consulta.
Não pagamento de multa, perdas e danos de livros.
6.18.8. Material vetado ao empréstimo
É vetado o empréstimo de revistas, obras de referências (enciclopédias, dicionários, atlas) e

livros que a biblioteca possui apenas 1 (um) exemplar.
6.18.9. Sistema Automatizado de Gestão Acadêmica (SAGA)
Sistema informatizado, desenvolvido pela área de Inovação e Tecnologia Educacional da

UNISUAM, em que os alunos, por meio de sua matrícula e senha, podem ter acesso a todos
os seus dados financeiros e acadêmicos.
7. RESPONSABILIDADE SOCIAL
Os projetos de cunho social representam o grande elo entre a Instituição e a comunidade.

Eles promovem a relação recíproca com a sociedade prevista em nossa missão “Promover o
desenvolvimento do homem e do meio em que vive numa relação recíproca com a sociedade,
permitindo o acesso a um ensino de qualidade, participando ativamente da melhoria dos
processos educacionais do país”, além de proporcionar importante campo de atuação para
professores e alunos, solidificando e enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem.
O nosso principal objetivo é fazer com que cada um enxergue seu papel social e use o
conhecimento adquirido/aprimorado como ferramenta de transformação.
7.1. Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI)
Em 2009, a UNISUAM lançou a Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI), que promove,
a partir de dinâmicas de grupo, a integração dos idosos em torno de temas que interferem
na autoestima e nos relacionamentos interpessoais. A UNATI procura estimular as
potencialidades e a retomada/descoberta de projetos de vida, para que os idosos possam
viver com qualidade de vida, por meio do desenvolvimento de atividades socioeducativas,
culturais e de lazer, a partir da articulação da extensão, do ensino e da pesquisa na
comunidade universitária da UNISUAM.

8. EXTENSÃO
A Extensão Universitária é um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e

político que promove a articulação dialógica entre a instituição de ensino superior e os
diversos setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do saber acadêmico e
científico na transformação da realidade social.
Em conjunto com o Ensino e a Pesquisa, a Extensão contribui diretamente na formação

profissional, ética e cidadã do corpo docente e discente, uma vez que as atividades
extensionistas possibilitam o aprendizado sociocultural de saberes e valores democráticos
e populares, garantindo o respeito a igualdade e aos direitos humanos.
É por meio da Extensão Universitária que as demandas e as questões sociais podem ser
mapeadas, possibilitando que o conhecimento produzido pela comunidade acadêmica,
durante as atividades de ensino e pesquisa, possa ser aplicado na sociedade, assim,
promovendo impacto social e superando as desigualdades sociais existentes. Dessa forma,
a Extensão é uma via de mão-dupla entre a universidade e a sociedade, no qual há a troca de
saberes sistematizados, acadêmico e popular entre aqueles que participam efetivamente
das atividades extensionistas.
Na UNISUAM, as atividades de extensão são realizadas por meio de programas, projetos,

eventos e prestação de serviços. Para participar das ações extensionistas, os discentes
devem acessar a plataforma de extensão disponível no Ambiente do Aluno online. Para
saber mais, acesse o Manual de Extensão.
8.1. Curricularização da Extensão
Estabelecida pela Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, a curricularização da Extensão

é o processo de inclusão das atividades de extensão na matriz curricular dos cursos de
graduação, para ingressantes a partir de 2023.1. Dessa forma, no mínimo, 10% do total de
créditos curriculares exigidos devem ser destinados à realização de ações extensionistas.
Para maiores esclarecimentos o aluno deverá acessar, no Ambiente do Aluno, as diretrizes
das ações extensionistas.
É importante ressaltar que todo aluno ingressante na UNISUAM a partir de 2023 deverá
cumprir uma certa carga horária de extensão. O currículo extensionista foi estabelecido
de acordo com os Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs).

9. PÓLEN - Polo de Inovação da UNISUAM
O Pólen, o Polo de Inovação da UNISUAM, com um método aprovado e validado no

mercado, tem por objetivo prestar suporte às iniciativas empreendedoras e encontrar
soluções para os desafios que esses negócios enfrentam, sempre com foco no impacto
social e aumento da competitividade.
As ações realizadas alimentam um ecossistema colaborativo de inovação, empreendedorismo

e internacionalização, onde colaboram para o desenvolvimento sustentável da sociedade.
O apoio oferecido pelo Pólen visa atender negócios em qualquer fase de maturidade —
desde empreendedores com apenas boas ideias até startups com modelos de negócios
bem estabelecidos. Este suporte é realizado por meio da:
a) Germinação: para quem ainda está na fase da ideia e deseja iniciar seu negócio;
b) Incubação: para quem já empreende e deseja potencializar o crescimento do seu negócio.
Todos os empreendedores são inseridos na Rede de Empreendedores do Pólen, onde

recebem suporte para o desenvolvimento dos seus negócios por meio de mentorias
nacionais e internacionais, eventos exclusivos, benefícios como créditos na Amazon Web
Services - AWS e outros!
Além disso, o Pólen oferece ainda produtos e serviços totalmente focados no

desenvolvimento de negócios e na geração de renda, como gravação de podcast, ensaios
fotográficos, produção de identidade visual, locação de espaços no coworking físico e no
metaverso e muito mais.
Para saber mais entre em contato por meio do e-mail: [email protected] ou Instagram
@polen.unisuam.
9.1. Palestras, Oficinas, Eventos, Cursos e Outros
A divulgação é feita pelo Ambiente do Aluno, APP UNISUAM e Redes Sociais. As inscrições
em atividades gratuitas podem ser feitas pelo site até 15min após o seu início.
As inscrições em atividades pagas são feitas pelo site até dois dias antes de sua realização.
9.2. Voluntariado
O Voluntariado é a ação decorrente de uma decisão motivada por valores que levam ao
compartilhamento do tempo, trabalho e talento de forma espontânea, atuando como fonte
de iniciativa, liberdade e compromisso para o enfrentamento de problemas reais na sua
comunidade ou em âmbito social.

O Programa de Voluntariado na UNISUAM agrega inúmeros valores aos alunos:
Do ponto de vista social, amenizar/reduzir problemas que aflijam verdadeiramente a
comunidade, resultando em melhorias na qualidade de vida e ajudando a construir uma
sociedade mais justa;
Auxiliar no desenvolvimento de habilidades tanto pessoais quanto profissionais,
promovendo a lealdade e a satisfação com o trabalho, ajudando a atrair e a reter funcionários
qualificados;
Incentivar a motivação e a confiança para resolver os problemas, orientando o espírito de
colaboração e de equipe.
9.3. Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT)
Gerir a política de inovação da universidade para o estímulo à promoção e exploração do

conhecimento científico, tecnológico e cultural produzidos nesta. Funções:
Suporte à proteção do patrimônio intelectual e industrial;
Promoção, prospecção e incentivo às ações de CT&I;
Parcerias com universidades, empresas e governo;
Suporte e estímulo à transferência de tecnologia.
9.4. Espaço Maker UNISUAM
O Espaço Maker é um espaço de compartilhamento e prototipagem de ideias com soluções

inovadoras para produtos e serviços, atendendo a comunidade acadêmica da UNISUAM e a
sociedade em geral no desenvolvimento de projetos.
O espaço conta com equipamentos de uso compartilhado, como impressoras 3D e cortadora

a laser, além de kits de robótica, arduino, sensores e ferramentas.
Para saber mais, basta entrar em contato através do e-mail: [email protected]
9.5. Unidade de Negócios do Pólen
A Unidade de Negócios do Pólen é um projeto com o intuito de desenvolver profissionalmente

os alunos de graduação por meio da execução de projetos sob a orientação de acadêmicos
da UNISUAM a partir de demandas reais do mercado.
10. PESQUISA
A UNISUAM possui linhas, grupos e projetos de pesquisas cadastrados no Diretório CNPq, em

áreas abrangentes de nossos cursos de Graduação e Pós-Graduação. Conta com importantes
produções científicas de docentes e discentes. Edita 6 periódicos científicos: Revista Augustus,
qualificada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino Superior (CAPES)
e do Ministério da Educação (MEC), Legis Augustus e as publicações eletrônicas Semioses,
Conexões Psi, Corpus et Scientia e os Cadernos de Pesquisa e Extensão.

10.1. Programa de Iniciação Científica, Extensão e Inovação
Objetiva o desenvolvimento de atividades científicas de alunos regularmente matriculados

nos cursos de Graduação.
Além dos Projetos de Iniciação Científica, a UNISUAM também desenvolve pesquisas de
ponta nos programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Desenvolvimento Local (Mestrado,
Doutorado e Pós-Doutorado) e em Ciências da Reabilitação (Mestrado e Doutorado).
Envolve, portanto, a extensão e inovação.
11. NORMAS E PROCEDIMENTOS FINANCEIROS/ACADÊMICOS
11.1. Procedimentos
a) a Instituição não recebe pagamentos de mensalidades nas datas de vencimento em suas

dependências, somente na rede bancária. As parcelas em atraso de até 30 (trinta) dias
são negociadas na Instituição, podendo o pagamento ser efetuado por meio de cartão
de débito ou crédito. NÃO RECEBEMOS EM NOSSAS DEPENDÊNCIAS PAGAMENTOS EM
ESPÉCIE E CHEQUES;
b) A semestralidade escolar corresponde à prestação de serviços educacionais oferecidos
a alunos regularmente matriculados. Para os alunos novos, o valor da semestralidade
poderá ser dividido em até 9 (nove) parcelas, dependendo apenas da data antecipada de
realização da matrícula;
c) a mensalidade paga por meio de cheque na rede bancária somente será considerada
quitada após a sua compensação;
d) a Instituição não se responsabilizará pelos pagamentos de forma eletrônica ou
agendamento de pagamento que, porventura, sejam efetivados após a data de
vencimento;
e) os valores dos encargos educacionais (mensalidades escolares e emolumentos) para cada
semestre letivo serão divulgados de acordo com a legislação vigente, reajustados no
início de cada ano;
f) as mensalidades terão seus vencimentos estipulados para o 6º (sexto) dia útil de cada
mês, porém o aluno poderá obter descontos de antecipação de pagamento se quitar sua
mensalidade até o último dia útil do mês anterior ao vencimento;
g) a ausência às aulas ou abandono do aluno não dará direito à restituição de importâncias
pagas nem o eximirá do pagamento das mensalidades vincendas;
h) a devolução de importância paga por qualquer motivo será efetuada, por medida de
segurança bancária, por meio de cheque nominal, DOC, TED ou transferência entre
contas, no prazo de 30 (trinta) dias corridos, após a sua solicitação via requerimento;
i) os boletos pagos com valores indevidos (a menor) não serão baixados da ficha financeira
do aluno, apenas será gerado um crédito no valor correspondente para utilização futura,
continuando o aluno inadimplente com o respectivo boleto pago de forma indevida.
Neste caso, o aluno deve procurar o Setor Financeiro de sua Unidade para regularizar a
pendência;
j) a mensalidade paga pela Internet ou por qualquer outro meio eletrônico só será

considerada quitada após a identificação, pela Instituição, da entrada do crédito correto
por meio de arquivo bancário;
k) a UNISUAM autoriza a empresa de cobrança DDM a entrar em contato com o aluno, após
o vencimento da mensalidade, para negociação do débito;
11.2. Cancelamento de Matrícula
No caso de cancelamento de matrícula, o aluno tem ciência de que está encerrando

definitivamente o vínculo com o curso e com a Instituição. Caso o aluno ingressante no
período vigente desista do curso e requeira o cancelamento até o dia do início das aulas,
previsto no Calendário Acadêmico, serão devolvidos 90% (noventa por cento) do valor
pago a título de matrícula. Os 10% (dez por cento) ficam retidos a título de despesas
administrativas.
11.3. Devolução de Importância Paga
a) somente o aluno poderá resgatar cheques nominais, portando documento de identidade

com foto;
b) casos especiais serão aceitos, quando emitida uma procuração, com a firma do contratante
reconhecida em cartório, autorizando terceiros a retirar a importância devida. O portador
também deverá apresentar documento de identidade com foto;
c) em casos de pagamentos acima dos valores praticados, realizados no banco, o aluno
deverá recorrer ao banco para regularização;
d) a regularização de pagamentos em duplicidade será feita a partir da entrada de
requerimentos;
e) as diferenças de pagamentos que venham a gerar devolução de importância devem ser
requeridas e o reembolso será feito até 30 (trinta) dias após a sua solicitação, exceto para
casos que caiam em exigência. O prazo para retirada do cheque referente à devolução
de importância paga é de 5 (cinco) meses. Se o cheque não for retirado neste prazo, o
requerente terá de fazer uma nova solicitação.
11.4. Mudança de Curso/Turno/Unidade/Modalidade
Ao solicitar a mudança de Curso/Turno/Unidade/Modalidade, o aluno deve estar ciente que

poderão ocorrer alterações nos valores das mensalidades a vencer, contadas a partir do dia
seguinte ao da solicitação via protocolo, respeitando-se as tabelas vigentes.
Ao solicitar a mudança de Curso/Turno/Unidade/Modalidade o aluno deve estar ciente que

perderá o direito à bolsa que possuía no Curso/Turno/Unidade/Modalidade anterior.
11.5. Disposições Gerais
a) mantenha sob vigilância todos os seus pertences, pois a Instituição não se responsabilizará
por eventuais extravios. O setor de Achados e Perdidos da UNISUAM apenas disponibiliza

os pertences entregues por alunos e funcionários;
b) ao assinar o Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, o aluno aceita as normas e
procedimentos estabelecidos neste Manual;
c) é facultado à Instituição, no caso de atraso de mensalidades superior a 30 (trinta) dias,
encaminhar o débito para escritório especializado em cobrança, em que todas as
despesas e custas desta cobrança extrajudicial correrão por conta do aluno, inclusive no
que tange aos honorários advocatícios (§ 3º, II, da Cláusula 3ª do Contrato de Prestação
de Serviços Educacionais);
d) por meio do Ambiente Aluno Online e dos quadros de avisos da Instituição, o aluno pode
acompanhar os editais de bolsas de estudo (concessão e renovação), respeitando os
períodos estabelecidos no Calendário Acadêmico;
e) os casos omissos serão encaminhados para análise.
11.6. O que não é permitido
a) é proibido realizar festas de confraternização nas salas de aula, exceto com expressa
autorização da Coordenação/Direção;
b) é expressamente proibida a comercialização de qualquer produto nas dependências da
Instituição, exceto aos fornecedores legalizados;
c) é proibida a entrada de crianças nas salas de aula, mesmo acompanhadas de pais ou
responsáveis.

CALENDÁRIO ACADÊMICO 2023.2
(Aprovado pela Resolução 011/2023 – Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão)
JULHO
19/07 a 30/08 Período para solicitar mudança de turno/curso/habilitação/modalidade/Unidade
19/07 Início do prazo de trancamento de matrícula para 2023.2
23/07 a 13/08 Escolha de disciplinas para todos os cursos, via internet, para estruturas disciplinares
23/07 a 13/08 Inclusão de disciplinas curriculares, eletivas e/ou optativas em vagas remanescentes
AGOSTO
01/08 Retorno do Corpo Docente
01/08 a 11/08 XXVIII Simpósio Docente e Planejamento Acadêmico
13/08 Encerramento do prazo de escolha de disciplinas para veteranos
14/08 Término do prazo para recebimento de transferências, 2ª Graduação e reabertura de matrícula para 2023.2
Período de escolha de disciplinas para vagas remanescentes (destinado aos veteranos que não realizaram a escolha entre 23/07
14/08 a 30/08
e 13/08)
14/08 Início das aulas para alunos calouros 2023.2
14/08 Início das aulas para alunos veteranos 2023.2
30/08 Prazo final para alteração de registros acadêmicos
SETEMBRO
04/09 e 05/09 Bootcamp UNISUAM
07/09 Feriado - Independência do Brasil
18/09 Prazo para início do cancelamento de disciplinas
21/09 e 22/09 UNISUAM Internacional
27/09 Reunião CEPE / CONSUN
OUTUBRO
02/10 a 15/10 Período de agendamento da Prova Regular EAD
05/10 a 11/10 Período de realização da 1ª Avaliação (A1) da estrutura disciplinar
12/10 Feriado - Nossa Senhora Aparecida
16/10 Início do período de Renovação de Bolsa de Estudos para 2024.1
18/10 a 20/10 XX Semana de Pesquisa, Extensão, Pós-Graduação e Inovação
23/10 Término do prazo para lançamento dos graus da 1ª avaliação (A1)
NOVEMBRO
02/11 Feriado - Dia de Finados
13/11 a 30/11 Período para realização presencial da Prova Regular EAD
14/11 Término do prazo de Trancamento de matrícula e Cancelamento das disciplinas para 2023.2
15/11 Feriado - Proclamação da República
20/11 Feriado - Consciência Negra
21/11 e 22/11 XV Jornada BrasileirAfro
23/11 a 29/11 Período para realização da 2ª Avaliação (A2) da estrutura disciplinar
DEZEMBRO
02/12 a 10/12 Período para realização da Prova Substitutiva EAD
04/12 a 09/12 Semana de Apresentação de Trabalhos e Projetos Finais das Estruturas Disciplinares e Modulares
05/12 Término do período de renovação de Bolsa de Estudos para 2024.1
07/12 a 13/12 Período de realização da 3ª Avaliação (A3) da estrutura disciplinar
11/12 a 15/12 Período de realização da Prova Integradora da estrutura modular
18/12 a 22/12 Período de realização da Prova Substitutiva da estrutura modular
25/12 Natal
26/12 Encerramento do lançamento dos registros acadêmicos (graus e faltas) e fechamento dos diários
27/12 Encerramento do Período Letivo
28/12 Apuração do semestre letivo de 2023.2
Unidade Bangu
Bloco Bangu Shopping - Rua Fonseca, 240
Bloco Prof. Pedro Pascoal Sava - Rua da Feira, 316
Unidade Bonsucesso
Avenida Paris, 84
Unidade Campo Grande

CG I - Avenida Cesário de Melo, 2571
CG III - Rua Campo Grande, 900
Unidade Jacarepaguá
Rua Apiacás, 320
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Chanceler

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Diretora de Pesquisa, Extensão e Inovação

Diretor de Registro de Diplomas

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2.5. Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado)

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3.3. Renovação de Reconhecimento

É realizada periodicamente pelo MEC, após o reconhecimento do curso.

3.4. Ensino Modular por Competências

O Ensino Modular por Competências trabalha a relação entre ensino e aprendizagem de

O conceito de competência adotado conjuga tanto os conhecimentos teóricos e práticos

As matrizes curriculares são construídas a partir de competências profissionais (práticas),

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As avaliações são realizadas de forma contínua, durante todo o processo de aprendizagem,

4. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS

As principais formas de admissão aos cursos de Graduação da UNISUAM são o processo

Outras modalidades de admissão são o ingresso para portadores de diploma (segunda

O ingresso de concluinte do curso de Graduação realizado na UNISUAM, ou em outra

4.2. Atividades Complementares

As Atividades Complementares traduzem-se em carga horária adquirida pelo aluno por

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O prazo para lançamento das Atividades Complementares pelo setor responsável é de

4.2.1. Relatório de Atividades Complementares (RAC)

Caminhos para acessar a Tabela de Atividades e o Relatório de Atividades

4.3. Atividades Práticas Supervisionadas (APSs)

As Atividades Práticas Supervisionadas (APSs), ao lado das aulas expositivas, compõem as

Manual do Aluno UNISUAM 2023.2 14

4.4. Calendário Acadêmico

Todas as atividades referentes ao período letivo ficam dispostas no Calendário Acadêmico

4.5. Coeficiente de Rendimento (CR)

O Coeficiente de Rendimento (CR) é utilizado como critério no momento da renovação de