Plano de Aula

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Plano de Aula

Escola Primaria Completa de Bungane Duração: 45’

Data: 01 de Agosto de 2023 Método: Elaboração conjunta

Disciplina: Matemática Classe: 4a Turma B

Unidade temática: adição e subtração no limite 10000 Nome do professor: Lulu------

Tema: Subtração com empréstimo na forma vertical

Objetivos:

Cognitivo: explicar as regras de subtração com empréstimo;

Psicomotor: Efectuar cálculos de subtração com empréstimo;

Afectivo: Usar a subtração com empréstimo para resolução dos problemas do dia a dia.
Tempo Funções Conteúdo Método Atividades OBS
didática Professor Alunos
s
 Controlo de presenças;  Faz a chamada,  Responde a
Introdução e  Entoação de uma canção; corrige o T.P.C, chamada, mostra o

Elaboração
motivação

conjunta
 Correção de T.P.C; orienta a T.P.C e faz a revisão
7’  Breve revisão da aula anterior entoação da da aula anterior.
canção e da
revisão da aula
anterior.
 Apresentação do tema  Apresenta o tema  Copia o tema no
 Subtração com empréstimo na no quadro. caderno.
forma vertical  Faz perguntas  Responde as
Para efectuar a subtração com O que é subtrair? perguntas colocadas.
empréstimo devemos ter em conta os Quais são as classes  Presta atenção e
seguintes passos: dos números? acompanha a

e Expositivo
8424−6819=¿ O que vamos fazer explicação.
1o: Vamos organizar os números na para organizar os
Mediação e assimilação

20’ forma vertical, obedecendo a classe dos números na forma


números (Unidade, dezena, centena...) vertical?
 Sistematiza as
−8424 ideias dos alunos

Elaboração conjunta
6819 através da
❑ explicação.
2o: Ao querer operar, acontecer que o
subtraente é menor que o subtraído
vamos fazer um empréstimo a classe
antecedente. No nosso caso, o dois dará
emprestado uma dezena ao quatro, que
juntado ficará catorze.

−8424
6819
1605
 Questionamento  Faz perguntas,  Responde as
Domínio e consolidação

O que é subtrair? apresenta os perguntas e resolve


Trabalho independente
Quais são as classes dos números? exercícios e os exercícios.
O que vamos fazer para organizar os orienta- os.
10’ números na forma vertical?
 Exercicios
Resolve na forma vertical os seguintes
exercícios
a ¿ 562−488=¿
b ¿ 9411−6879=¿
 Correção de exercícios  Corrige os  Mostra os exercícios

Controlo e

Elaboração
avaliação
 Marcação de T.P.C exercícios e e anota o T.P.C

conjunta
8’ Resolve apresenta o
2018−1975=¿ T.P.C

Plano de Aula Exercícios

Escola Primaria Completa de Bungane Duração: 45’

Data: terca- feira, 02 de Agosto de 2023 Método: Elaboração conjunta

Disciplina: Matematica Classe: 4a Turma B

Unidade temática: adição e subtração no limite 10000 Nome do professor: LULU------

Tema: Subtração com empréstimo na forma vertical Tipo de aula: Continuação

Objetivos:
Resolver correctamente os exercícios sobre subtração com empréstimo

Aplicar os conhecimentos adquiridos

Esqueleto

Tempo Funções Conteúdo Método Atividades OBS


didática Professor Alunos
s
 Controlo de presenças;  Faz a chamada,  Responde a
 Entoação de uma canção; corrige o T.P.C, chamada, mostra o

Introdução e motivação
 Correção de T.P.C; orienta a T.P.C e faz a revisão

Elaboração conjunta
7’  Breve revisão da aula anterior entoação da da aula anterior.
canção e da
revisão da aula
anterior.

Apresentação do tema
 Exercícios de aplicação sobre
Subtração com empréstimo na forma Faz perguntas,
vertical apresenta os Responde as perguntas e

Trabalho Independente e Elaboração


Domínio e Consolidação

exercícios e orienta- resolve os exercícios.


Questionamento os.
30’ O que é subtrair?
Quais são os passos da subtração com
empréstimo?
Como se organiza os números na forma
vertical
Exercícios de aplicação
Resolve na forma vertical os seguintes
exercícios
a ¿ 621−488=¿ Conjunta
b ¿ 8 4 77−5 87 8=¿

 Correção de exercícios Corrige os exercícios Mostra os exercícios e


8’  Marcação de T.P.C e apresenta o T.P.C anota o T.P.C
Elaboração
Controlo e
Avaliação

conjunta

Resolve
2018−1975=¿

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