MATRIZ DE REFERÊNCIA – SAEB – MATEMÁTICA

EIXOS COGNITIVOS
EIXOS DO COMPREENDER E APLICAR RESOLVER PROBLEMAS E
CONHECIMENTO CONCEITOS E ARGUMENTAR
PROCEDIMENTOS

5N1.1- Escrever números racionais 5N2.2 - Resolver problemas de

(naturais de até 6 ordens, multiplicação ou de divisão, envolvendo
representação fracionária, ou números naturais de até 6 ordens, com
decimal finita até a ordem dos os significados de formação de grupo
milésimos) em sua representação iguais ( incluindo repartição equitativa e
por algarismos ou em língua medida), proporcionalidade ou
materna OU associar o registro disposição retangular.
numérico ao registro em língua
materna.
5N2.3- Resolver problemas de adição
ou de subtração, envolvendo números
5N1.2- Identificar a ordem ocupada
racionais apenas na sua representação
por um algarismo OU seu valor
decimal finita até a ordem dos milésimos,
posicional (ou valor relativo) em um
NÚMEROS com os significados de juntar,
número natural de até 6 ordens.
acrescentar, separar, retirar, comparar
ou completar.
5N1.3 - Comparar OU ordenar
números racionais (naturais de até
5N2.4 - Resolver problemas de
6 ordens, representação fracionária
multiplicação ou de divisão, envolvendo
ou decimal finita até a ordem dos
números racionais apenas na sua
milésimos), com ou sem suporte da
representação decimal finita até a ordem
reta numérica.
dos milésimos com os significados de
formação de grupos iguais (incluindo
5N1.4 - Compor OU decompor
repartição equitativa de medida),
números naturais de até 6 ordens
proporcionalidade ou disposição
na forma aditiva, ou em suas
retangular.
ordens, ou em adições e
multiplicações.
5N2.5 - Resolver problemas que
envolvam fração como resultado de uma
5N1.5 - Calcular o resultado de divisão (quociente).
adições ou subtrações envolvendo
5N2.6 Resolver problemas simples de
números naturais de até 6 ordens.
contagem (combinatória).

5N1.6 - Calcular o resultado de 5N2.7 - Resolver problemas que

multiplicações ou divisões envolvam 10%, 25%, 50%, 75% e 100%,
envolvendo números naturais de associando essas representações,
até 6 ordens. respectivamente, à décima parte, quarta
parte, metade, três quartos e um inteiro.
5N1.7 - Associar o quociente de
uma divisão com resto zero de um
número natural de até 6 ordens por
2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade,
terça, quarta, quinta e décima
partes.

5N1.8 - Representar frações

menores ou maiores que a unidade
(por meio de representações
 pictóricas) OU associar frações a
representações pictóricas.

5N1.9 - Identificar frações

equivalentes.
5A1.1 - Inferir OU descrever 5A2.1 - Resolver problemas que
atributos ou propriedades comuns envolvam variação de proporcionalidade
que os elementos que constituem direta entre duas grandezas.
uma sequência recursiva de
números naturais apresentam. 5A2.2 - Resolver problemas que
envolvam a partilha de uma
5A1.2 - Inferir o padrão ou a quantidade em duas partes
regularidade de uma sequência de proporcionais.
ÁLGEBRA números naturais ordenados,
objetos ou figuras.

5A1.3 - Inferir os elementos

ausentes em uma sequência de
números naturais ordenados,
objetos ou figuras.

5A1.4 - Comparar diferentes

sentenças de adições ou de
subtrações de dois números
naturais.

5A1.5 - Determinar o número

desconhecido que torna verdadeira
uma igualdade que envolve as
operações fundamentais com
números naturais de até 6 ordens.

5A1.6- Identificar/inferir a
equação que modela um problema
envolvendo adição, subtração,
multiplicação ou divisão.

5G1.1 - Identificar a localização 5G2.1 - Descrever OU Esboçar o

OU a descrição/esboço do deslocamento de pessoas e/ou de
deslocamento de pessoas e/ou os objetos em representações
objetos em representações bidimensionais (mapas, croquis e etc.)
bidimensionais (mapas, croquis ou plantas de ambientes, de acordo com
etc.). condições dadas.

5G1.2 - Interpretar OU descrever 5G2.2 - Construir/desenhar figuras

a localização ou movimentação de geométricas planas ou espaciais que
objetos ou figuraras geométricas no satisfaçam condições dada
plano cartesiano (1ºquadrante),
indicando mudanças de direção,
sentido ou giros.

5G1.3 - Reconhecer/nomear
figuras geométricas espaciais
GEOMETRIA
(prismas, pirâmides, cilindros,
cones ou esferas).

5G1.4 - Reconhecer/nomear,
 contar OU comparar elementos de
figuras geométricas espaciais
( vértice, aresta, face, base de
prismas, pirâmides, cilindros, cones
ou esferas).

5G1.5 - Relacionar figuras

geométricas espaciais prismas
retos, pirâmides retas, cilindros
retos ou cones retos) a suas
planificações.

5G1.6 - Reconhecer/nomear
figuras geométricas planas
(polígonos, circunferência ou
círculo).

5G1.7 - Reconhecer/nomear,
contar OU comparar elementos de
figuras geométricas planas (vértice,
lado, diagonal e base).

5G1.8 - Reconhecer figuras

geométricas planas congruentes
OU simetria de reflexão em figuras
ou em pares de figuras geométricas
planas.

5G1.9 - Reconhecer a congruência

dos ângulos e a proporcionalidade
entre os lados correspondentes de
figuras poligonais em situações de
ampliação ou de redução em
malhas quadriculadas.
5M1.1 - Reconhecer a unidade de 5M2.1 - Explicar que o resultado de uma
medida ou o instrumento mais medida depende da unidade de medida
apropriado para medições de utilizada.
comprimento, área, massa, tempo,
capacidade ou temperatura. 5M2.2 - Resolver problemas que
envolvam medidas de
5M1.2- Estimar/inferir medida de grandezas(comprimento, massa, tempo
comprimento, capacidade ou massa e capacidade) em que haja conversões
de objetos, utilizando unidades de entre as unidades mais usuais.
medida convencionais ou não OU
GRANDEZAS E
medir comprimento, capacidade ou 5M2.3 - Resolver problemas que
MEDIDAS massa de objetos.
envolvam perímetro de figuras planas.
5M1.3- Medir OU comparar
perímetro ou área de figuras planas
desenhadas em malha 5M2.4 - Resolver poblemas que
quadriculada. envolvam área de figuras planas.

5M1.4 - Reconhecer volume como

grandeza associada a sólidos 5M2.5 - Determinar o horário de início, o
geométricos OU medir volumes por horário de término ou a duração de um
meio de empilhamento de cubos. acontecimento.
 5M1.5 - Identificar horas em
relógios analógicos OU associar 5M2.6 - Resolver problemas que
horas em relógios analógicos e envolvam moedas e/ou cédulas do
digitais. sistema monetário brasileiro.

5M1.6 - Relacionar valores de

moedas e/ou cédulas do sistema
monetário brasileiro, com base nas
imagens desses objetos.
5E1.1- Identificar, entre eventos 5E2.1- Resolver problemas que
aleatórios, aqueles que têm envolvam dados apresentados em
menores, maiores ou iguais tabelas (simples ou de dupla entrada) ou
PROBABILIDADE chances de ocorrência, sem utilizar gráficos estatísticos (barras simples ou
frações. agrupadas, colunas simples ou
E agrupadas, pictóricos ou de linhas).
ESTATÍSTICA 5E1.2 - Ler/identificar OU
comparar dados estatísticos 5E2.2 - Argumentar OU analisar
expressos em tabelas (simples ou argumentações/conclusões com base
de dupla entrada). nos dados apresentados em tabelas
(simples ou de dupla entrada) ou gráficos
5E1.3 - Ler/identificar OU (barra simples ou agrupadas, colunas
comparar dados estatísticos simples ou agrupadas, pictóricos ou de
expressos gráficos (barras simples linhas).
ou agrupadas, pictóricos ou de
linhas). 5E2.3 - Determinar a probabilidade de
ocorrência de um resultado em eventos
5E1.4 - Identificar os indivíduos aleatórios, quando todos os resultados
(universo ou população-alvo da possíveis têm a mesma chance de
pesquisa), as variáveis ou os tipos ocorrer (equiprováveis).
de variáveis (quantitativas ou
categóricas) em um conjunto de
dados.

5E1.5 - Representar OU associar

os dados de uma pesquisa
estatística ou de um levantamento
em listas, tabelas (simples ou de
dupla entrada) ou gráficos (barras
simples ou agrupadas, pictóricos ou
de linhas).

5E1.6 - Inferir a finalidade da

realização de uma pesquisa
estatística ou de um levantamento,
dada uma tabela (simples ou de
dupla entrada) ou gráfico (barra
simples ou agrupadas, coluna
simples ou agrupadas, pictóricos ou
de linhas) com os dados dessa
pesquisa.
 CORRELAÇÃO MATRIZ SAEB E BNCC

EIXO DO CONHECIMENTO: Números

HABILIDADES DA BNCC :3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES DA BNCC : 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

EIXO DO CONHECIMENTO: Álgebra

HABILIDADES DA BNCC :3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES DA BNCC : 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

EIXO DO CONHECIMENTO: Geometria

HABILIDADES DA BNCC : 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL
HABILIDADES DA BNCC : 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

EIXO DO CONHECIMENTO: Grandezas e Medidas

HABILIDADES DA BNCC : 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES DA BNCC : 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

EIXO DO CONHECIMENTO: Probabilidade e Estatística

HABILIDADES DA BNCC : 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES DA BNCC : 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL