Descrição Da Estratégia de Aprendizagem Desafiadora

DESCRIÇÃO DA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA
SEGURANÇA DO TRAOBALHO
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
CAPACIDADE(S)
 Interpretar as normas referentes à Emissão de Ruído.

 Aplicar os conhecimentos acerca dos Equipamentos de Medição Sonora.
 Identificar os conhecimentos necessários em Noções de Saúde e
Segurança do Trabalho para a resolução do problema.
 Aplicar Conhecimentos Tecnológicos pertinentes à resolução do problema.
 Identificar as soluções possíveis para o problema e elaborar ações.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Em
Muito bom Satisfatório desenvolvim Não
Critérios de Avaliação –
Evidências a serem observadas (maior que (> 60% e < ento Satisfatório
Itens de verificação
80%) 80%) (> 40% e < (< 40%)
60%)
O aluno compreendeu o problema?
Reconhecimento
O aluno utilizou as referências adequadas?
Os conceitos físicos estão corretos?
A utilização das ferramentas tecnológicas estão
Resolução corretas?
A consulta aos materiais didáticos foram
adequadas?
As propostas apresentadas para a resolução do
problema foram pertinentes?
Respeitou-se a contextualização do problema?
Proposta O aluno participou, de maneira eficaz, do debate?
Apresentou conhecimentos?
As propostas elaboradas são executáveis?
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
 Fichas de Observação
NÚMERO DE AULAS
 4 aulas totalizando 15h

Contextualização:
A emissão de ruídos é um dos principais causadores de afastamento e doença ocupacional e normalmente é gerado
pelo ruído (ou barulho) em excesso no ambiente de trabalho. Umas das formas de se evitar a emissão excessiva de ruídos é a
medição constante dos níveis de emissão sonora através dos chamados decibelímetros, que nada mais são que aparelhos
com “microfones” capazes de medir a quantidade de pressão sonora em um ambiente (decibéis).
Desafio:
A fim de aplicar conhecimentos acerca da medição de ruídos e conhecer melhor sobre os critérios que envolvem a
proteção e preservação da saúde auditiva dos trabalhadores. Cada alunos irá realizar os passos abaixo em sua casa:
1° Passo: utilizar um celular do tipo smartphone e baixar algum aplicativo de medição de ruído para utilizar como
uma espécie de decibelímetro. Nas lojas de aplicativos podemos encontrá-los facilmente através de pesquisas simples
como “decibelímetro”. Veja a imagem abaixo:
2° Passo: após instalar o aplicativo, abra o mesmo e faça um teste. Não precisa ser um app em específico, mas é
importante que ele exiba claramente o nível de ruído no ambiente. Dê preferência para apps que exibem a média do ruído,
como na imagem abaixo (AVG 53 dB):
3° Passo: após baixar e instalar o programa você irá realizar uma série de medições em sua casa nos locais indicados
na planilha “Avaliação de Ruido” que está na plataforma. Observe na imagem abaixo que você deverá fazer 3 medições
para cada ambiente e em situações diferentes. Se possível, faça uma medição em cada turno do dia (manhã, tarde e noite),
mas é importante um bom intervalo entre as medições.
Desafio Final:
Entregas: os alunos devem ser capazes de utilizar o aplicativo e inserir corretamente as informações na planilha.
Além disso, os alunos devem ser capazes de utilizar esses dados para comparar com as informações obtidas em pesquisas e
materiais didáticos acerca dos níveis de ruídos adequados para evitar danos à saúde auditiva.
Resultado: ao final, os alunos devem debater entre si soluções simples e financeiramente viáveis para reduzir o
risco de danos auditivos para as pessoas que frequentam sua casa.

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 Interpretar as normas referentes à Emissão de Ruído.

 4 aulas totalizando 15h

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