Am Magda

Estado do Rio de Janeiro
Prefeitura de Volta Redonda

Secretaria Municipal de Educação
Fundação Educacional de Volta Redonda
Unidade Escolar: Colégio José Botelho de Athayde

Nome:__________________________________________ Data: ___________________ Turma:________
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa / ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL
ATIVIDADE 32 - EF. ANOS FINAIS/6º ano – 4º BIMESTRE/2021 – Profª Magda
Semana 32: 25 a 29/10
Unidade Temática:
Objeto(s) de Conhecimento:
▪ Habilidade(s) Explorada(s): (EF69LP47) Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas

de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e
articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos
personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos
de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando
o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os
efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços
físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador,
de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões
conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero
narrativo.
▪ (EF69LP48) Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros
(estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico espacial
(distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Orientações para a sua realização:

As atividades serão corrigidas e ou avaliadas pelo seu(sua) professor(a).
Você não precisa imprimir o material, poderá responder as atividades em seu caderno.
Verbo é a palavra que exprime um fato representado no tempo e que varia em número, pessoa, tempo e modo.
Assista ao vídeo disponível em https://www.youtube.com/watch?v=ypW2w1egpSU para saber mais sobre este
assunto, que é muito importante.
1. Passe as frases a seguir para o tempo futuro do modo indicativo.
a) Os alunos leram um texto sobre festas juninas.

b) Muitas pessoas gostam de festas juninas.
c) O cliente solicitou ao vendedor uma bola de basquete.
d) Maria Rita começou a praticar esportes.
e) Provocaram um desmatamento no local.
f) Poluíram nossos rios.
g) Nossa terra brasileira é um país bonito.
h) Poucos conhecem esse jogo.
2) Complete as frases de acordo com os verbos entre parênteses e os tempos pedidos.
a) Preciso passar no vestibular, por isso........... muito. (estudar - futuro do presente do indicativo).
b) .............. boas lembranças da minha infância. (ter - presente do indicativo).
c) Marcela e Bruna .......... ao cinema ontem. (ir - pretérito perfeito do indicativo).
d) Nesta vida .......... o que plantamos. (colher - presente do indicativo).
e) Pedro .......... futebol muito bem se tiver oportunidade. (jogar - futuro do presente do indicativo).
f) Os homens .......... viola durante a serenata. (tocar - futuro do presente do indicativo).
g) O aluno ........... um prêmio ao final do semestre. (ganhar - futuro do presente do indicativo).
h) A menina .............. alto durante as aulas. (falar - pretérito imperfeito do indicativo).
3. Identifique o número e a pessoa do verbo das orações a seguir.
Modelo: Eu gosto de sorvete. (verbo na 1ª pessoa do singular)
a) Moramos no planeta terra.

b) Juliano corria muito nas competições escolares.
c) Os alunos estudaram muito para a prova.
d) Tu jogaste bem hoje.
e) Vós não sabeis que este produto é tóxico?
f) Fomos bem recebidos na primeira aula deste ano.
g) Marcelino Carioca chutava muito bem as cobranças de faltas.
4. Leia a charge publicada no jornal O Estado de Minas, em 13 de maio de 2000.
a)Localize os verbos que aparecem na fala do primeiro balão.
b) Indique o número, a pessoa e o tempo em que esses verbos estão.

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▪ Habilidade(s) Explorada(s): (EF69LP47) Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas

Orientações para a sua realização:

1. Passe as frases a seguir para o tempo futuro do modo indicativo.

a) Os alunos leram um texto sobre festas juninas.

2) Complete as frases de acordo com os verbos entre parênteses e os tempos pedidos.

3. Identifique o número e a pessoa do verbo das orações a seguir.

Modelo: Eu gosto de sorvete. (verbo na 1ª pessoa do singular)

a) Moramos no planeta terra.

4. Leia a charge publicada no jornal O Estado de Minas, em 13 de maio de 2000.

a)Localize os verbos que aparecem na fala do primeiro balão.

b) Indique o número, a pessoa e o tempo em que esses verbos estão.

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