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    Ensino Religioso - 9º Ano - Referencial Curricular

    Enviado por

    Jefferson Baldez
    O documento apresenta o plano de ensino de Ensino Religioso para o 9o ano, abordando três unidades temáticas: crenças religiosas e filosofias de vida, com foco em imanência e transcendência; crenças religiosas e filosofias de vida, com foco em vida e morte; e crenças religiosas e filosofias de vida, com foco em princípios e valores éticos. Cada unidade tem objetivos de aprendizagem relacionados à compreensão e análise dessas temáticas nas diversas relig

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    O documento apresenta o plano de ensino de Ensino Religioso para o 9o ano, abordando três unidades temáticas: crenças religiosas e filosofias de vida, com foco em imanência e transcendência; crenças religiosas e filosofias de vida, com foco em vida e morte; e crenças religiosas e filosofias de vida, com foco em princípios e valores éticos. Cada unidade tem objetivos de aprendizagem relacionados à compreensão e análise dessas temáticas nas diversas relig

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    Ensino Religioso - 9º ano - Referencial Curricular

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    15/05/2023, 22:58 Ensino Religioso - 9º ano - Referencial Curricular do Paraná

    Ensino Religioso - 9º ano


    UNIDADE OBJETOS DE
    OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
    TEMÁTICA CONHECIMENTO
    Crenças (EF09ER01) Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e
    religiosas e nas diversas organizações religiosas e filosofias de vida.
    filosofias de vida
    (Contemplando
    (EF09ER02) Discutir as diferentes expressões de valorização e de
    as quatro Imanência e
    desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes
    matrizes: transcendência
    mídias.
    Indígena,
    Ocidental,
    Africana e Compreender que existem organizações religiosas baseadas na
    Oriental). transcendência e outras na imanência.
    Crenças (EF09ER03) Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes
    religiosas e organizações religiosas, através do estudo de mitos fundantes.
    filosofias de vida
    (Contemplando (EF09ER04) Identificar concepções de vida e morte em diferentes
    as quatro organizações religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de
    Vida e morte
    matrizes: diferentes ritos fúnebres.
    Indígena,
    Ocidental, (EF09ER05) Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas
    Africana e pelas organizações religiosas (ancestralidade, reencarnação,
    Oriental). transmigração e ressurreição).
    Crenças (EF09ER06) Reconhecer a coexistência como uma atitude ética e moral
    religiosas e de respeito à vida e à dignidade humana.
    filosofias de vida
    (Contemplando
    (EF09ER07) Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e
    as quatro Princípios e valores
    culturais) e morais que possam alicerçar a construção de projetos de
    matrizes: éticos
    vida.
    Indígena,
    Ocidental,
    Africana e (EF09ER08) Construir projetos de vida assentados em princípios e
    Oriental). valores éticos.
     

    www.referencialcurriculardoparana.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=66 1/1

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