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4- ano do magistério
A importância da Avaliação do professor perante o aluno em sala de aula para
diagnosticar possível transtorno e síndrome voltada à dificuldade na
aprendizagem.
O termo diagnóstico tem origem em duas palavras gregas: diá, que significa “por
meio de, durante”, e gnosis, “referente ao conhecimento de”. Dessa forma, entende-
se que diagnóstico é o conhecimento ou determinação de uma característica pela
observação das suas manifestações. Já o termo psicopedagógico remete ao
conhecimento que articula a Psicologia e Pedagogia.
1. A afetividade.
2. As funcionais.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPP). Documentos e Referências.
Disponível em: <http://www.abpp.com.br/documentos_referencias.html.> Acesso:
ago/2017.