Atividade de Linguagens e Códigos 4 BIMESTRE

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Atividade de Linguagens e Códigos – Português , Inglês, Arte e Educação Física

Nome __________________________________________________Série_______ ____4º Bimestre 2021

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto para responder as questões de 1 a 4.

O ato de estudar
    Tinha chovido muito toda noite. Havia enormes poças de água molhada nas partes
baixas do terreno. Em certos lugares, a terra, de tão molhada, tinha virado lama. Às
vezes, os pés apenas escorregavam nela. Às vezes, mais do que escorregar, os pés se
atolavam na lama até acima dos tornozelos. Era difícil andar. Pedro e Antônio estavam
transportando numa caminhoneta cestos cheios de cacau para o sitio onde deveriam
secar. Em certa altura, perceberam que a caminhoneta não atravessaria o atoleiro que
tinha pela frente. Passaram. Desceram da caminhoneta. Olharam o atoleiro, que era um
problema para eles. Atravessaram os dois metros de lama, defendidos por suas botas de
cano longo. Sentiram a espessura do lamaçal. Pensaram. Discutiram como resolver o
problema. Depois, com a ajuda de algumas pedras e de galhos secos de árvores deram
ao terreno a consistência mínima para que as rodas da caminhoneta passassem sem
atolar. Pedro e Antônio estudaram. Procuraram resolver e, em seguida, encontraram uma
resposta precisa.

    Não se estuda apenas na escola.

    Pedro e Antônio estudaram enquanto trabalhavam.

    Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema.

    Esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos caracteriza


o ato de estudar. Não importa que o estudo seja feito no momento e no lugar do nosso
trabalho, como no caso de Pedro e Antônio, que acabamos de ver. Não importa que o
estudo seja feito noutro local e noutro momento, como o estudo que fazemos no Círculo
de Cultura. Em qualquer caso, o estudo exige sempre esta atitude séria e curiosa na
procura de compreender as coisas e os fatos que observamos. Um texto para ser lido é
um texto para ser estudado. Um texto para ser estudado é um texto para ser
interpretado. Não podemos interpretar um texto se o lemos sem atenção, sem
curiosidade; se desistimos da leitura quando encontramos a primeira dificuldade. Que
seria da produção de cacau naquela roça se Pedro e Antônio tivessem desistido de
prosseguir o trabalho por causa do lamaçal?

    Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo. Trabalha sobre ele como


Antônio e Pedro trabalharam em relação ao problema do lamaçal. Estudar exige
disciplina. Estudar não é fácil porque estudar é criar e recriar e não repetir o que os
outros dizem. Estudar é um dever revolucionário!

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler.  São Paulo: Cortez, 2001. p.57-
01) Registra-se uma opinião na passagem:

a) “Tinha chovido muito toda noite.”

b) “Era difícil andar.”

c) “Procuraram resolver e, em seguida, encontraram uma resposta precisa.”

d) “Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema.”

02) Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo. Trabalha sobre ele


como Antônio e Pedro trabalharam em relação ao problema do lamaçal.”. Nesse
segmento, os verbos sublinhados expressam:

a) uma ordem

b) um desejo

c) uma orientação

d) uma advertência

03) Em “Estudar não é fácil porque estudar é criar e recriar e não repetir o que


os outros dizem.”, o termo destacado introduz:

a) uma comparação

b) uma explicação

c) uma oposição

d) uma conclusão

04) Em todas as alternativas, os termos grifados indicam a ideia de tempo,


exceto em:

a) “Às vezes, os pés apenas escorregavam nela.”.


b) “Depois, com a ajuda de algumas pedras e de galhos secos de árvores deram ao
terreno […]”
c) “Pedro e Antônio estudaram enquanto”
d) “Esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos
caracteriza […]”

INGLÊS

Observe e leia o poster abaixo para responder a questão 5


5) Os recursos usados nesse pôster de divulgação de uma campanha levam o
leitor a refletir sobre a necessidade de:

a) criticar o tipo de tratamento dado à mulher.

b) rever o desempenho da mulher no trabalho.

c) questionar a sobrecarga de atribuições da mulher.

d) analisar as pesquisas acerca dos direitos da mulher.

e) censurar a mulher pelo uso de determinadas palavras.

ARTES

Leia o texto abaixo e responda as questões 6, 7 e 8


O SURGIMENTO DO TEATRO

O teatro teve início na Grécia Antiga, em torno do século VI a.C. Nessa época,
eram realizados rituais em louvor ao deus mitológico Dionísio, divindade relacionada à
fertilidade, vinho e diversão. Assim, o teatro surge nesse contexto e em consequência
dessas festas. Apesar de ser um consenso que o teatro ocidental teve origem na
Grécia Antiga, é importante frisar que essa manifestação já era presente na
humanidade desde tempos remotos, mesmo que de forma rudimentar. Na pré-
história, os seres humanos possuíam maneiras distintas de comunicação, e a imitação
era uma delas. Muito provavelmente, os homens das cavernas desenvolveram gestos
que se assemelhavam aos animais. Além disso, encenavam caçadas para contar aos
seus pares como as situações ocorreram. Assim como a dança, a música e o desenho,
a linguagem teatral também teve sua importância na época pré-histórica.

A GRÉCIA E A ARTE
A Grécia era uma região que valorizava muito as artes e a religião.  Um dos deuses
dos gregos era chamado de Dionísio. Havia uma festa, em homenagem a Dionísio, que
comemorava a chegada da primavera, quando a população se divertia muito. Essa
festa se chamava Grande Dionisíaca. 

Téspis o primeiro ator


Téspis, um diretor de coro, tentando tornar mais dinâmica a apresentação do coro,
cria e usa, pela primeira vez, uma máscara representando o deus Dionisio. Sobe no
altar principal do templo, primeiro palco da história, e lança perguntas ao coro que as
responde. Nascia, assim, o primeiro diálogo teatral e, consequentemente, o primeiro
ator.

6) Em que lugar a arte teatral teve sua origem de forma oficial?

a) Roma.
b) Grécia.
c) Itália.
d) Brasil.

7) O que NÃO faz parte da produção teatral?

a) o cenário, o figurino, a personagem.


b) o cenário, o figurino, a história.
c) o figurino, a história e a personagem.
d) as brincadeiras de bola, os jogos de quebra-cabeça.

8) Qual o deus da mitologia grega está relacionado com festas e diversões?

a) Dionísio.
b) Diógenes.
c) Ditirambo.
d) Zeus.
EDUCAÇÃO FÍSICA

Leia o texto abaixo e responda a questão 9


Reconhecer aspectos Técnico e Tá ticos dos esportes.
TÉCNICA: Açã o individual, mas muito importante para o trabalho coletivo, é treinada e pode ser
aperfeiçoada.
TÁTICA: Estratégia utilizada dentro do jogo para surpreender e superar o adversá rio.
9) Assinalar a resposta verdadeira.
BASQUETEBOL: POSICIONAMENTO EM QUADRA 2-1-2 (GUARDAS, ALAS E PIVÔ ).
( ) TÉ CNICO ( ) TÁ TICO

VOLEIBOL: RECEPÇÃ O, LEVANTAMENTO E CORTADA.


( ) TÁ TICO ( ) TÉ CNICO

FUTEBOL: POSICIONAMENTO EM CAMPO 4-2-4 (DEFENSIVO).


( ) TÉ CNICO ( ) TÁ TICO

HANDEBOL: MANEJO DE BOLA, SALTO E ARREMESSO COM A MÃ O.


( ) TÉ CNICO ( ) TÁ TICO

ESCOLA ESTADUAL JOÃO PEDRO FERRAZ - IBIRÁ

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