Histórias de Aprendizagem

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Cenários de aprendizagem

Cenários de aprendizagem e ferramentas


WEB 2.0 – Exemplos práticos
Introdução aos cenários de aprendizagem
Histórias de Aprendizagem, Atividades de aprendizagem
História de aprendizagem
Explorar Mapear/Planear
Sonhar

Fazer

Mostrar Refazer

Perguntar
Atividades
de aprendizagem
• Descrição
• – Apresentar resumo do que se vai executar. Fase de
debate de ideias sobre o que se vai fazer.
• Estabelecer um ponto de partida e levar os alunos a
debaterem sobre o que vão fazer.
• Ferramentas:
• Podem utilizar-se recursos analógicos como quadros,
placards, conjuntos de cartões ou blocos de notas
(post-it) ou digitais, como o Padlet, Popplet ou outro
software adequado à criação de mapas de conceitos ou
esquemas similares.
Atividades
de aprendizagem
• Descrição
• Fase da pesquisa, do recolher informação relevante.
• Apresentação de ferramentas de aprendizagem
• Início da exploração de recursos para aprendizagem de
um determinado conteúdo/tópico (recolha de dados;
visualização de vídeos ou apresentações; ouvir canções,
etc.).
• Principal Objetivo:
• Definir os pontos fracos e fortes dos alunos e dar início
à exploração dos recursos de aprendizagem.

Oficinas de trabalho 2 - Algarve


Atividades
de aprendizagem
• Descrição
• Reflexão dos alunos com base nos resultados obtidos
nos pontos anteriores.
• Os alunos planeiam um projeto que lhes permita
desenvolverem as suas capacidades.
• Usando Mapas de Conceitos, os alunos irão desenhar o
seu trabalho (colaborativo ou individual).
• Que ferramentas e recursos posso usar no processo de
aprendizagem nestas áreas?
• Organizar ideias e estabelecer relações
• Principal Objetivo:
• Definir que competências os alunos vão desenvolver,
em que domínios e de que forma.
Atividades
de aprendizagem
• Descrição
• Exemplo
• Trabalho de grupo num projeto que envolva as
diferentes competências. A cada aluno será atribuída
uma tarefa que envolva o desenvolvimento de todo o
projeto.
• Criar o protótipo
• Principal Objetivo
• Criar um produto final que articule o processo de
aprendizagem com a aquisição de conhecimentos e
competências.
Atividades
de aprendizagem
• Descrição
• Os alunos falam com o professor.
• O trabalho desenvolvido é apresentado à turma e
professores, bem como a outros “especialistas”
• Feedback aos alunos e dos alunos
• Principal Objetivo
• Fornecer dados concretos acerca do projeto que está a
ser desenvolvido.
Atividades
de aprendizagem
• Descrição
• Voltar ao “trabalho” centrado no produto final fazendo
porém as alterações necessárias referidas pelos
colegas, professores, pais ou “especialistas”.
• Principal Objetivo
• Ajustar o processo de aprendizagem de forma a ir ao
encontro das observações feitas pelos intervenientes
na fase “Pergunta”.
Atividades
de aprendizagem
• Descrição
• Apresentar o produto final;
• Refletir acerca do processo;
• Receber feedback e avaliação final;
• Partilhar toda a história de aprendizagem.
• Divulgar os produtos finais e processo à comunidade
• Principal Objetivo
• Fazer o balanço do processo de aprendizagem, do que
se aprendeu.
Apps e Ferramentas

Questionário Vark
Padlet – Brainstorm/Reflexão
ClassDojo – Classroom Management
Blendspace - Classroom Management
CloudSchool - Classroom Management
12
OneNote – Digital Notebook
YouTube - Vídeos
IXL – Plataforma de Jogos Matemáticos (Free Version Limited to 20 games/day)
Arcademics SkillBuilders - Jogos
Corinth Body AR – Realidade Aumentada do Corpo Humano

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• Popplet – Mindmaps
• M8! – Mindmaps

14
• Movie Maker – Vídeos
• Sway – Criação de “Web Pages”
• StoryBird –Storytelling
• ToonDo – Criação de Cartoons
• Kodu – Coding and Gaming
• PowerPoint – Apresentações
• Popplet – Mindmaps and Apresentações
• Prezi – Apresentações
• Publisher – Flyers, Posters, Convites,… 15
• PowerPoint, Prezi ou Popplet - Apresentações
• Kodu – Jogos/Coding
• MovieMaker – Vídeos
• OneDrive do Office 365 – Partilha de ficheiros
• OneNote – Partilha de conteúdos
• YouTube – Vídeos
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