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    Plano de Ensino - Sintaxe

    Enviado por

    Anderson Monteiro
    Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina CLLP0007 - Sintaxe ministrada no curso de Letras Português da Universidade Federal do Amapá. O plano descreve a ementa, objetivos, metodologia, conteúdo programático e sistema de avaliação da disciplina, que abordará conceitos e análise de fenômenos sintáticos com base em teorias linguísticas contemporâneas.

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    Plano de Ensino - Sintaxe

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    Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina CLLP0007 - Sintaxe ministrada no curso de Letras Português da Universidade Federal do Amapá. O plano descreve a ementa, objetivos, metodologia, conteúdo programático e sistema de avaliação da disciplina, que abordará conceitos e análise de fenômenos sintáticos com base em teorias linguísticas contemporâneas.

    Título original

    PLANO DE ENSINO_SINTAXE

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    UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

    PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO


    PLANO DE ENSINO

    I – IDENTIFICAÇÃO
    Curso: Letras Português
    Disciplina: CLLP0007 - Sintaxe
    Turma T01

    Ano Letivo: 2021


    Semestre 1
    Turno: Vespertino
    Carga Horária: 60h
    Nome do Professor: 2166481-Anderson Monteiro Andrade
    II – EMENTA
    O sintagma: tipos, estruturas e relações. Análise de Constituintes. A relação núcleo e argumentos. A
    estrutura das sentenças simples e complexas do português.

    III – OBJETIVOS DA DISCIPLINA


    ✓ Discutir conceitos, objetos e objetivos da sintaxe;
    ✓ Promover a reflexão crítico-analítica sobre a tradição gramatical com base em teorias linguísticas;
    ✓ Analisar fenômenos sintáticos com base nas teorias da Linguística contemporânea;
    ✓ Fornecer subsídios teórico-metodológicos da descrição e análise de fenômenos linguísticos no âmbito
    da sintaxe;
    ✓ Refletir sobre o ensino de sintaxe na educação básica
    IV – METODOLOGIA DE ENSINO
    O curso será desenvolvido por meio de atividades de ensino-aprendizagem que envolvem: leituras, aulas
    expositivo-dialógicas, estudos individuais e coletivos.
    V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
    Unidade I
    1. Conceitos, objetos e objetivos da sintaxe.
    2. Problemas da descrição linguística na Gramática Tradicional
    3. Sintaxe formal: a noção de constituintes oracionais – sintagmas
    4. Noções de competência linguística e sintaxe gerativa
    5. Noções de predicação e estrutura da sentença simples
    * Avaliação parcial
    Unidade II
    1. Sintaxe funcional e seus desdobramentos
    2. Noções de gramática emergente e gramaticalização
    3. Estrutura argumental: o caso da transitividade
    4. Sentenças complexas: coordenação e subordinação em perspectiva funcional
    5. Reflexões e implicações no ensino de sintaxe na educação básica.
    * Avaliação final
    VI - AVALIAÇÃO
    A avaliação será composta de atividades e exercícios e duas avaliações escritas (avaliação parcial e final).
    VII – BIBLIOGRAFIA BÁSICA
    AZEREDO, J. C. Iniciação à Sintaxe do português. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1999.
    SCHWINDT, L. C. (Org.). Manual de Linguística: fonologia, morfologia e sintaxe. Petrópolis, RJ: Vozes,
    2014.
    VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. F. (Orgas.). Ensino de Gramática: descrição e uso. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2016.
    VIII – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
    BECHARA, E. Moderna Gramática do Português. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
    CHOMSKY, N. Estruturas Sintáticas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.
    CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Lexikon,
    2013.
    KENEDY, E.; OTHERO, G. A. (Orgs.). Sintaxe, Sintaxes: uma introdução. São Paulo: Contexto, 2016.
    LIMA, R. Gramática Normativa da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio, 2011.
    MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Orgs.). Introdução à Linguística. Vol. 1. São Paulo: Cortez, 2004.
    MIOTO, C.; SILVA, M. C. F.; LOPES, R. Novo Manual de Sintaxe. São Paulo, Contexto, 2013.
    MIRA MATEUS, M. H. et alii. Gramática da língua portuguesa. Lisboa: Editorial Caminho, 2003.
    NEVES, M. H. M. Gramática de usos do português. São Paulo: UNESP, 2000.
    PERINI, M. A. Gramática descritiva do português. São Paulo: Ática, 2007.

    Assinatura do(a) Professor(a) Coordenador(a) do Curso

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