Atividades Complementares 2º Ano

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
PLANO DE ESTUDO TUTORADO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE PROFESSORA: STEPHANIE
NOME DA ESCOLA: E.E.PADRE JOSÉ GONÇALVES DE SOUZA
ALUNO:
TURMA: 2º ANO TURNO: MANHÃ
MÊS: JUNHO/2020 TOTAL DE SEMANAS: 4
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 1 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 4
Eixo II : Conhecimento e expressão em artes visuais

Tema 7: Expressão e elementos formais da obra de artes visuais elementos das artes
visuais
Habilidade: 7.1 Cor, forma e composição
7.1.1 Identificar e elaborar obras em que a cor tenha papel de destaque.
7.1.2 Usar adequadamente a relação cor- luz/ cor – pigmento
7.1.3 Reconhecer os elementos estruturais e composicionais das obras de
artes visuais
7.1.4 Usar e relacionar adequadamente os elementos estruturais e
composicionais das obras de artes visuais
ATIVIDADES
1) "Os estímulos que causam as sensações cromáticas estão divididos em dois

grupos: os das cores-luz e o das cores- pigmento. Cor-luz ou luz colorida é a
radiação luminosa visível que tem como síntese aditiva a luz branca. Sua
expressão máxima é a luz solar, por reunir, de forma equilibrada todos os
matizes existentes na natureza. Cor-pigmento é a substância material que,
conforme sua natureza, absorve, refrata e reflete os raios luminosos
componentes da luz que se difunde sobre ela."
(Israel Pedrosa, 1980)
De acordo com a definição de Cor-luz e Cor-Pigmento, acima citada e analisando as
figuras abaixo, assinale a alternativa CORRETA.
1
a) A ilustração 1 representa o conceito de cor-pigmento
b) A ilustração 1 representa o conceito de cor-pigmento e cor-luz, respectivamente.
c) A ilustração 2 representa o conceito de cor-luz e cor-pigmento, respectivamente.
d) A ilustração 1 representa o conceito de cor-luz e a ilustração 2, cor-pigmento,
respectivamente.
2) "Apesar da identidade básica de funcionamento dos elementos no ato de

provocar a sensação colorida (os objetos físicos estimulando o órgão visual), a
cor apresenta uma infinidade de variedades, geradas por particularidades dos
estímulos, dizendo mais respeito à percepção do que à sensação. Assim,
guiados pelos dados perceptivos, os estudiosos do assunto propuseram uma
classificação e nomenclatura das cores, segundo suas características e formas
de manifestação."
(Israel Pedrosa, 1980).
Relacione as palavras-chaves da coluna à esquerda (classificação) com as

descrições à direita (conceito).
Assinale a alternativa CORRETA.
A.
1E - 2A - 3D - 4C - 5B - 6F
B.
1D - 2A - 3E - 4C - 5F - 6B.
C.
1A - 2D - 3E - 4C - 5B - 6F.
D.
1B - 2A - 3C - 4E - 5D - 6F.
2
3) A respeito das cores dos objetos, marque a alternativa correta:
a) A cor é uma característica própria de cada objeto.
b) A cor não é uma característica própria de cada objeto, pois depende da luz
que o ilumina.
c) Um objeto de cor amarela sob luz policromática é visto com a mesma cor sob
luz monocromática verde.
d) Como reflete todas as cores, o corpo negro não tem condição de apresentar
coloração, sendo visto, portanto, como preto.
4) Leia o texto complementar “Artes visuais: conheça as técnicas e os materiais

artísticos que remetem essa expressão” e a partir dele responda as perguntas
abaixo:
a) Descreva as 2 dimensões que alguns meios artísticos se manifestam.
b) O que é Desenho?
c) Quais as modalidades de desenho existentes? Descreva todas elas.
d) O que é gravura?
e) Quais são as técnicas de gravuras? Descreva todas elas
f) O que é pintura ?
g) Quais são as principais técnicas e materiais da pintura? Descreva todos eles
h) O que é Arquitetura?
i) Quais são os diferentes modos de manifestação da arquitetura?
j) O que é escultura?
5) De acordo com o slide “ Teoria das cores “ responda as perguntas a seguir

a) Descreva a diferença entre cor luz e cor pigmento
b) Descreva o que são cores primárias e quais são elas.
c) Descreva o que são cores quentes.
d) Descreva o que são cores frias
e) Descreva o que são cores neutras
f) Descreva o que são cores secundárias
3
4

Atividades Complementares 2º Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Atividades Complementares 2º Ano

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Atividades Complementares 2º Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PLANO DE ESTUDO TUTORADO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Eixo II : Conhecimento e expressão em artes visuais

1) "Os estímulos que causam as sensações cromáticas estão divididos em dois

2) "Apesar da identidade básica de funcionamento dos elementos no ato de

(Israel Pedrosa, 1980).

Relacione as palavras-chaves da coluna à esquerda (classificação) com as

Assinale a alternativa CORRETA.

a) A cor é uma característica própria de cada objeto.

4) Leia o texto complementar “Artes visuais: conheça as técnicas e os materiais

5) De acordo com o slide “ Teoria das cores “ responda as perguntas a seguir

Você também pode gostar