Gabarito Ficha de Aprendizagem de Cincias 2 18 03 4 Ano

Tre-Le-Lê Creche Escola Data: ___/___/2020
Nome: ___________________________________________ 4º Ano:___
Ficha de Revisão de Ciências Profª: Rafaela
1- Leia o texto a seguir para responder os exercícios.
Misturas são parte do nosso dia a dia desde o café da manhã até a ceia antes de dormir. O
café misturado ao leite da manhã é uma mistura, assim como o chá que tomamos à noite.
Mas, o que é mistura? Mistura é a união entre duas ou mais substâncias e que não perdem
suas propriedades. Já as substâncias são compostos puros, constituídos exclusivamente por
moléculas quimicamente iguais, ou seja, possuem propriedades bem definidas e que são
características.
No entanto, é difícil encontramos substâncias puras no universo, por isso existem tantos
tipos de misturas, que podem ser homogêneas ou heterogêneas.
As misturas homogêneas apresentam apenas uma fase, ou seja, não é possível ver quais
substâncias compõem a mistura. As misturas heterogêneas apresentam uma ou mais fases que
podem ser vistas.
Além disso, vimos que existem diversos tipos de separações de misturas. Entre elas estão:
a catação, a peneiração, a filtração e a separação magnética.
Fonte: https://www.gestaoeducacional.com.br/misturas-homogeneas-e-heterogeneas-exemplos-e-exercicios/(adaptado)
• Nas aulas de Ciências você aprendeu que em nosso dia a dia fazemos muitas misturas de
substâncias, em vários casos utilizando água. Elas podem ser classificadas em dois tipos: misturas
heterogêneas e misturas homogêneas.
a) Quando misturamos uma porção de terra com água, que tipo de mistura produzimos?
Mistura heterogênea.
b) É possível fazer a reversão dessa mistura, voltando a separar os elementos? Escreva um
exemplo de como podemos separar essa mistura.
Sim, através da peneiração.
c) O que é uma mistura homogênea?
As misturas homogêneas apresentam apenas uma fase, ou seja, não é possível ver quais
substâncias compõem a mistura.
d) Escreva um exemplo de mistura homogênea que você vê no dia a dia.
Leite + achocolatado.
e) Escreva, de acordo com o texto, o que é uma substância pura.
São compostos constituídos exclusivamente por moléculas quimicamente iguais, ou seja,
possuem propriedades bem definidas e que são características.
2- Indique o método usado para retirar as palhas do café, cascas do amendoim e do arroz.
A) Catação.
B) Filtração.
C) Peneiração.
D) Ventilação.
Ficha de Aprendizagem. Nome: ________________________________________________
3– De acordo com o texto abaixo, responda às questões.

Matéria é tudo que tem massa e volume, ocupando assim um lugar no espaço, desta forma
podemos afirmar que o ar, os metais, a água, a grama, as árvores, as pessoas, os animais, a madeira,
o ferro, a areia, o ouro, os planetas e até as estrelas são exemplos de matéria. Toda matéria é
feita de átomos, que são partículas muito pequenas. Existem três estados físicos em que as
matérias podem se apresentar: o sólido, o líquido e o gasoso.
Vimos que a matéria pode ter várias propriedades, dentre elas: cor, cheiro, textura,
formato, tamanho, estado físico, volume e massa. Esses dois últimos são muito importantes! Massa
é à quantidade de matéria de um corpo. E volume é o espaço ocupado pela matéria, em qualquer
estado físico.
https://www.estudokids.com.br/materia-e-energia-relacao-classificacao-e-propriedades/
a) O que é considerado uma matéria? Escreva um exemplo.

É tudo que tem massa e volume, ocupando assim um lugar no espaço. Ex: Água.
b) Indique as propriedades da matéria que estão no texto.
Cor, cheiro, textura, formato, tamanho, estado físico, volume e massa.
c) Sobre as propriedades do chocolate. Escreva o que aconteceria se ele estivesse fora da
geladeira e depois ao colocá-lo de volta a geladeira. Qual foi a propriedade dessa matéria que
mudou?
Ele derreteria se ficasse fora da geladeira e endurece se for colocado de volta a geladeira.
A propriedade que mudou foi seu estado físico.
4– Escreva as palavras que correspondem as matérias que estudamos até agora:
1- Mistura de apenas uma fase HOMOGÊNEA.
2- Separação em que se pode usar ímãs SEPARAÇÃO MAGNÉTICA.
3- Tudo aquilo que ocupa lugar no espaço MATÉRIA.
4- É um tipo de separação que utilizamos para retirar sujeiras da água FILTRAÇÃO.
5- Mistura em que vemos duas fases HETEROGÊNEA.
6- Tipo de propriedade de uma matéria TEXTURA.
5- Correlacione.
( 1 ) Misturas homogêneas
( 2 ) Misturas heterogêneas
( 2 ) Água + isopor
( 1 ) Leite em pó + água
( 1 ) Limão + água + açúcar
( 2 ) Água + óleo
( 2 ) Macarrão + molho de tomate + sal
( 1 ) Slime

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Nome: _________________________________________ 4º Ano:_

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1- Leia o texto a seguir para responder os exercícios.

3– De acordo com o texto abaixo, responda às questões.

a) O que é considerado uma matéria? Escreva um exemplo.

4– Escreva as palavras que correspondem as matérias que estudamos até agora:

1- Mistura de apenas uma fase HOMOGÊNEA.

2- Separação em que se pode usar ímãs SEPARAÇÃO MAGNÉTICA.

3- Tudo aquilo que ocupa lugar no espaço MATÉRIA.

4- É um tipo de separação que utilizamos para retirar sujeiras da água FILTRAÇÃO.

5- Mistura em que vemos duas fases HETEROGÊNEA.

6- Tipo de propriedade de uma matéria TEXTURA.

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