Modelo Relatorio Bolsista 2019

PIBIC / PIBITI / ICJr
Relatório das Atividades de Pesquisa

28ª SEMIC - 2019
ATIVIDADES EXECUTADAS PELO BOLSISTA / VOLUNTÁRIO/OUTROS
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Do bolsista:
Nome:
Curso:
IES: ( ) UERJ: ( ) Outra:
Tempo de permanência do aluno NO PROJETO: de dd/mm/aaaa a dd/mm/aaaa (nº

de meses: )
Tempo de permanência do aluno NA BOLSA ATUAL: de dd/mm/aaaa a
dd/mm/aaaa, (nº de meses: )
Tipo de bolsa ou vínculo:

( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Fomento UERJ (via
Bradesco)
( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Fomento CNPq (via
Banco do Brasil)
( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e
Inovação (PIBITI)
( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Ações Afirmativas
CNPq
( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Voluntário
( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desen. Tec. e Inovação (PIBITI)
- Voluntário
( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior - Fomento UERJ
(via Bradesco)
( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior - Fomento CNPq
(via Banco do Brasil)
( ) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior - Voluntário
( ) Bolsa de Iniciação Científica CNPq de Edital Universal (bolsa balcão)
( ) Bolsa de Iniciação em Desen. Tecnológico e Inovação do CNPq de Edital
Universal (bolsa balcão)
( ) Bolsa de Iniciação Científica de Editais FAPERJ (bolsa balcão)
( ) Bolsa de Iniciação Tecnológica de Editais FAPERJ (bolsa balcão)
( ) Outros (especifique):
Do orientador:
- SR-2 / DCARH -
28ª SEMIC - 2019
Nome do orientador:
Matrícula UERJ:
Unidade Acadêmica:
IES: ( ) UERJ: ( ) Outra:
Do coorientador (se houver):

Observação: Só são coorientadores aqueles informados na SELIC. De acordo com a
Ordem de Serviço nº 002/SR-2/2018, não é permitido inserir coorientador
durante o período de vigência da bolsa.
Nome do coorientador:
Matrícula UERJ:
Unidade Acadêmica:
Dos colaboradores (máximo de três):

Colaborador 1 - Nome:
CPF:
Unidade/IES (Instituição de Ensino Superior):
( ) Docente ( ) Pesquisador ( ) Doutorando ( ) Mestrando ( ) Graduando ( )
Outro:
CPF:
Outro:
CPF:
Outro:
Do Projeto aprovado para bolsa(s) PIBIC (projeto que o professor submeteu

na SELIC):
Título do Projeto:
Informar apoio financeiro ao projeto por agências como CNPq, FAPERJ, CAPES, FINEP,
PETROBRAS, MCT:
(OBS.: Bolsas PIBIC, PIBITI e IC Jr não serão consideradas como parte do
financiamento)
- SR-2 / DCARH -
28ª SEMIC - 2019
RELATÓRIO:
Atenção! Os dados a serem preenchidos a seguir precisam estar relacionados
com o Plano de Trabalho do aluno submetido na SELIC. O foco é a parte do
projeto desempenhada pelo aluno, e não o projeto do professor, que é mais
abrangente. Obviamente, essas duas instâncias estão mescladas em seus
objetivos, etapas e resultados, no entanto, solicitamos aos alunos e
orientadores que interpretem o Relatório como uma prestação de contas
referente ao planejado no Plano de Trabalho do aluno.
I - Título do Trabalho do Bolsista: (Vinculado ao Plano de Trabalho do aluno. Deve

ser diferente do Título do Projeto do Docente!):
II - Principais objetivos do projeto original:
III - Principais etapas executadas no período da bolsa visando ao alcance dos

objetivos:
IV - Apresentação e discussão sucinta dos principais resultados obtidos:
V - Relacione os principais fatores negativos e positivos que interferiram na

execução do projeto.
A. FATORES POSITIVOS:
B. FATORES NEGATIVOS:
VI - Informe se houve produção científica no período (AGOSTO DE 2018 A

JULHO DE 2019):
( ) Não houve produção científica do aluno no período.
- Três (03) mais importantes trabalhos publicados e/ou aceitos para publicação
(do aluno):
1-
2-
3-
- Três (03) mais importantes apresentações em Congressos (do aluno):

1-
2-
3-
- SR-2 / DCARH -
28ª SEMIC - 2019
- Três (03) mais importantes trabalhos publicados e/ou aceitos para publicação
(do projeto em geral):
1-
2-
3-
- Três (3) mais importantes apresentações em Congressos (do projeto em geral):

1-
2-
3-
VII - Houve atividades desenvolvidas em outras IES (Instituição de Ensino

Superior):
( ) NÃO ( ) SIM - Qual?
VIII - Autoavaliação do bolsista (escala de 1 a 10):

A) Dedicação........................................................................... ( )
B) Capacidade de trabalho em equipe................................... ( )
C) Iniciativa............................................................................ ( )
D) Autonomia......................................................................... ( )
E) Amadurecimento acadêmico............................................. ( )
F) Competência técnica........................................................ ( )
G) Desenvolvimento de espírito crítico................................ ( )
H) Domínio do tema de pesquisa.......................................... ( )
I) Domínio da metodologia de pesquisa............................... ( )
J) Capacidade criativa e inovadora...................................... ( )
K) Domínio da escrita............................................................. ( )
L) Desempenho nas disciplinas.............................................. ( )
Obs:
IX - Avaliação do bolsista pelo orientador (escala de 1 a 10):

A) Dedicação........................................................................... ( )
B) Capacidade de trabalho em equipe................................... ( )
C) Iniciativa............................................................................ ( )
D) Autonomia......................................................................... ( )
E) Amadurecimento acadêmico............................................. ( )
F) Competência técnica........................................................ ( )
G) Desenvolvimento de espírito crítico................................ ( )
H) Domínio do tema de pesquisa.......................................... ( )
I) Domínio da metodologia de pesquisa............................... ( )
- SR-2 / DCARH -
28ª SEMIC - 2019
J) Capacidade criativa e inovadora...................................... ( )

K) Domínio da escrita............................................................. ( )
L) Desempenho nas disciplinas.............................................. ( )
Observações:
 O Relatório deve ser elaborado pelo bolsista em conformidade com o formato

acima e, principalmente, de acordo com o plano de trabalho do bolsista
proposto na SELIC, apresentando redação científica. Devem ser enfatizados os
resultados alcançados;
 O Relatório deve ser analisado pelo orientador antes de chancelada a inscrição;
 O bolsista deve informar no relatório de atividades (item VI) sua participação
em eventos científicos e/ou na produção de resumos ou artigos científicos (estas
informações devem constar do Currículo Lattes);
 Informações complementares que considerar relevantes para julgamento do
seu desempenho durante o período de bolsa, como, por exemplo, o desempenho
acadêmico, dificuldades encontradas na execução do projeto, alterações nas
metas e objetivos devem ser incluídas nas observações do item VIII;
 O Relatório não deve ultrapassar 10 páginas ou 5Mb;
 O Relatório deve estar em formato PDF.
- SR-2 / DCARH -

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Tempo de permanência do aluno NO PROJETO: de dd/mm/aaaa a dd/mm/aaaa (nº

Tipo de bolsa ou vínculo:

Do coorientador (se houver):

Dos colaboradores (máximo de três):

Do Projeto aprovado para bolsa(s) PIBIC (projeto que o professor submeteu

I - Título do Trabalho do Bolsista: (Vinculado ao Plano de Trabalho do aluno. Deve

II - Principais objetivos do projeto original:

III - Principais etapas executadas no período da bolsa visando ao alcance dos

IV - Apresentação e discussão sucinta dos principais resultados obtidos:

V - Relacione os principais fatores negativos e positivos que interferiram na

VI - Informe se houve produção científica no período (AGOSTO DE 2018 A

( ) Não houve produção científica do aluno no período.

- Três (03) mais importantes apresentações em Congressos (do aluno):

- Três (3) mais importantes apresentações em Congressos (do projeto em geral):

VII - Houve atividades desenvolvidas em outras IES (Instituição de Ensino

VIII - Autoavaliação do bolsista (escala de 1 a 10):

IX - Avaliação do bolsista pelo orientador (escala de 1 a 10):

J) Capacidade criativa e inovadora...................................... ( )

 O Relatório deve ser elaborado pelo bolsista em conformidade com o formato

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