Escola de__________________________________________________________________

Aluno (a); _________________________________________________________________

5º Ano “A” turno; __________________
Professora: ________________________________________________________________
Viçosa do Ceará, ________/_______/____________.

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

1) Leia atentamente o texto a seguir e observe a figura. Tente refletir sobre este assunto e depois responda
o que se pede:

A quantidade de oxigênio diminui e outras espécies acabam morrendo. Os peixes da superfície

morrem por intoxicação e falta de oxigênio. Peixes que vivem no fundo e se alimentam de resíduos,
morrem envenenados. As aves marinhas ficam com o corpo impregnado de óleo deixam de reter o
ar entre as penas e morrem afogadas ao mergulhar.

a) Escreva as palavras que contém encontros vocálicos:

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2) Escreva as palavras em ordem alfabética:

a) pato – piano – pulseira – pote – pena
_________________________________________________________________________________________________________

b) sapo – sabiá – salada – saxofone – saia

_________________________________________________________________________________________________________

3) Escreva o número de fonemas e letras:

PALAVRA LETRA FONEMA

a) tampa
b) banheiro
c) chuva
d) relógio

4) Complete:
a) O alfabeto tem _______ letras, sendo ___________vogais e ____________consoantes.
b) Quando falamos usamos _______________________.
c) Quando escrevemos utilizamos ___________________________.
d) O conjunto de letras forma o ____________________________.

5) Escreva palavras com:

a) pr - ______________________________________________________
b) br - ______________________________________________________
c) tr - _______________________________________________________
d) pl - ______________________________________________________
 6) Separe as sílabas:
a) infecção __________________________________________________________
b) objeto____________________________________________________________
c) admiração __________________________________________________________
d) magnífico____________________________________________________________

7) Escreva as palavras nos lugares certos:

monossílabo dissílabo trissílabo polissílabo

Papel – cinema – importante –

cru – repolho – mago – mar –
estrela – pé – hipopótamo –
crocodilo – templo

8) Separe as sílabas e classifique-as em monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba:

a) Exagerado- ________________________________________________________________________________________

b) Mar-_______________________________________________________________________________________________
c) Caderno-___________________________________________________________________________________________
d) Trança-_____________________________________________________________________________________________

9) Dê o que se pede:

a) Nome de pessoas que sejam trissílabas:_____________________________________________________________

b) Nome de frutas que sejam dissílabas: _______________________________________________________________

c) Nome de animais que sejam polissílaba:_____________________________________________________________

d) Nome de objetos que sejam dissílabas:______________________________________________________________

10) Complete as palavras abaixo com as terminações – (ez), (dade), (eza) e (dor):

Nu-
Esperto_
Pesquisa_
Feliz-
Belo-
Pálido-
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PROVA BIMESTRAL DE PORTUGUÊS

Alegria
1) Responda de acordo com o texto ao lado:
a) Que tipo de texto ele é ? O patinho amarelo
saiu do ovo
_________________________________________________________
de manhã cedinho.
b) O que ele quis dizer com outros do meu tamanho ? --- Tudo é belo, tudo é novo,
gritou o patinho.
__________________________________________________________ Que bom que vai ser
brincar e correr
c) Quem saiu do ovo ? Com outros do meu tamanho.
Mostrar que sou pato e ir ao
__________________________________________________________ regato
tomar banho.
d) Como ficou o patinho quando nasceu ?

__________________________________________________________

e) Coloquei as palavras grifadas no texto em ordem alfabética .

_____________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

2) Quantas letras e fonemas têm essas palavras ?

LETRAS FONEMAS
a) bola
b) chuveiro
c) massa
d) marreco
e) papel

3) Use o acento necessário nas palavras abaixo ?

Viuva – passaro - portao – violao - saude - ciencias - japones - tres - bau –

magico -romantico – arvore
4) Retire do texto...
a) Duas palavras dissílabas._________________________________________________________________
b) Duas palavras polissílabas._______________________________________________________________
c) Duas palavras trissílabas.________________________________________________________________
d) Duas palavras monossílabas._____________________________________________________________
e) Duas palavras com acento agudo.________________________________________________________
f) Duas palavras com acento circunflexo.____________________________________________________
g) Uma palavra com encontro vocálico.______________________________________________________
h) Uma palavra com encontro consonantal.__________________________________________________
i) Uma palavra com dígrafo.________________________________________________________________
j) Uma palavra substantivo comum._________________________________________________________
5) Complete com um substantivo coletivo:

a) As estrelas daquela _______________________________ são brilhantes.

b) Encapei todos os livros da _________________________________.

c) Fugiu um boi daquela _____________________________________.

d) Os peixes daquele _________________________________ são raros.

e) As abelhas daquele ______________________________são perigosas.

6) Leia o texto:
A chuva estava muito forte e Marcelo usou o guarda-chuva para não se molhar.
Depois da chuva formou-se no céu um lindo arco-íris.
Passado alguns dias, nasceu uma linda flor na floreira da sacada.
Retire do texto...
*Substantivo próprio-_____________________________________________________________
*Substantivo comum-_____________________________________________________________
*Substantivo simples-_____________________________________________________________
*Substantivo primitivo-_____________________________________________________________
*Substantivo derivado-_____________________________________________________________

7) Separe as sílabas e classifique as palavras de acordo com o número de sílabas.

SEPARAR CLASSIFICAR
a) desenhista
b) trem
c) barco
d) avião
e) prenda

8) Relacione corretamente:
(1) Oxítona (2) Paroxítona (3) Proparoxítona
( ) floresta ( ) caju ( ) bonito ( ) relâmpago
( ) animal ( ) caneta ( ) café ( ) livro
( ) matemática ( ) óculos

9) Separe as sílabas e classifique as palavras em ditongo, tritongo ou hiato:

SEPARAR CLASSIFICAR
a) assoalho
b) leitura
c) povoado
d) iguais
e) pulseira

10) Vamos fazer uma pequena homenagem a Monteiro Lobato. Escolha um dos personagens abaixo criados por ele
e elabore um pequeno texto: Tente lembrar de suas características e escreva algo....Agora é com você!

Narizinho Pedrinho Visconde de Sabugosa

Tia Nastácia Dona Benta Saci-Pererê
Emília Cuca Marquê de Rabicó
Besouros Dr. Caramujo Quindim

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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RECUPERAÇÃO PARALELA DE PORTUGUÊS

1. Localize no texto:
a) O nome das personagens que aparecem na história.

b) O local onde essas personagens estavam e o local para onde elas foram.

c) Como as personagens conseguiram chegar lá.

d) Quem elas iriam encontrar lá.

2. Quem era o principal responsável pelo pó?

3. O que aconteceria se eles perdessem o pó?

4. O que as personagens fazem para evitar perder o pó?

5. Quando uma pessoa aspirava o pó, o que sentia?

6. Faça a correspondência entre as personagens e a sua principal característica:

Pedrinho esperta, atrevida

Visconde corajoso
Emília sábio, prudente

7) Separe as sílabas e classifique as palavras de acordo com o número de sílabas.

SEPARAR CLASSIFICAR
a) desenhista
b) trem
c) barco
d) avião
e) prenda

8) Relacione corretamente:
(2) Oxítona (2) Paroxítona (3) Proparoxítona
( ) floresta ( ) caju ( ) bonito ( ) relâmpago
( ) animal ( ) caneta ( ) café ( ) livro
( ) matemática ( ) óculos ( ) borboleta ( ) médico

9) Complete com um substantivo coletivo:

a) As estrelas daquela _______________________________ são brilhantes.
b) Encapei todos os livros da _________________________________.
c) Fugiu um boi daquela _____________________________________.
d) Os peixes daquele _________________________________ são raros.
e) As abelhas daquele ______________________________são perigosas.
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PROVA PARCIAL DE PORTUGUÊS - 1º Bimestre

1) Observe o texto abaixo: 4) Complete:

a) O alfabeto tem _______ letras, sendo ___________vogais e
Alegria ____________consoantes.
b) Quando falamos usamos _______________________.
O patinho amarelo
c)Quando escrevemos utilizamos ___________________________.
saiu do ovo
de manhã cedinho. d) O conjunto de letras forma o ____________________________.
--- Tudo é belo, tudo é novo,
gritou o patinho. 5) Observe os dois textos instrucionais a seguir:
Que bom que vai ser CONVITE -1
brincar e correr
Com outros do meu tamanho.
Mostrar que sou pato e ir ao regato
tomar banho.

* Responda de acordo com o texto ao lado:

a) Que tipo de texto ele é ?

_________________________________________________________

b) O que ele quis dizer com outros do meu tamanho ?

CONVITE - 2
__________________________________________________________

c) Quem saiu do ovo ?

__________________________________________________________

d) Como ficou o patinho quando nasceu ?

__________________________________________________________

2) Coloquei as palavras grifadas no texto em ordem alfabética .

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

3) Escreva três palavras com cada encontro consonantal : * Ao compararmos os dois convites notamos que são
diferentes porque...
a) pr - _____________________________________________ A-( ) os dois pertencem ao mundo real.
B- ( ) os dois pertencem ao mundo imaginário.
b) br - _____________________________________________ C-( ) apenas o primeiro convite pertence ao mundo real.
c) tr - ______________________________________________ D-( ) os dois têm as mesmas informações para os
convidados.
d) pl - _____________________________________________
6) Escreva as palavras nos lugares certos:

SEPARAR CLASSIFICAR
a) desenhista
b) trem
c) barco
d) avião
e) prenda
7) Leia para responder às questões abaixo .
De acordo com o poema, a estrela:

a) ( ) era pequena e solitária. c) ( ) tinha um namorado apaixonado.

b) ( ) parecia grande na janela. d) ( ) viveu uma bela história de amor.

8) O poema trata:
a) ( ) da solidão. b) ( ) da tristeza. c) ( ) da amizade. d) ( ) do ciúme.

9) Da leitura do poema percebe-se que a estrela:

a) ( ) era um astro insignificante. c) ( ) tinha inveja da lua.
b) ( ) era uma artista engraçada. d) ( ) tinha uma história feliz.

10) Na situação em que foi empregada, a expressão “dar no pé” no poema abaixo equivale a...
A) ( ) aparecer
B) ( ) caber
C) ( ) espancar A patota
D) ( ) fugir A patota
do pato
quis fazer
de pato
o ganso.
O ganso
que era manco
mas pateta
não era
deu no pé
de bicicleta
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PROVA PARCIAL DE PORTUGUÊS - 1º Bimestre

1) Observe o texto A abaixo: 4) Leia atentamente o texto a seguir e observe a figura.

Tente refletir sobre este assunto e depois faça o que se
pede:
Descuido
com a
natureza

Os efeitos da poluição e destruição da natureza são

desastrosos: se um rio é contaminado, a população inteira
sofre as consequências. A poluição está prejudicando os rios,
mares e lagos; em poucos anos, um rio sujeito a poluição
poderá estar completamente morto. Para despoluir um rio
gasta-se muito dinheiro, tempo e o pior: mais uma enorme
quantidade de água. Os mananciais também estão em
constante ameaça, pois acabam recebendo a sujeira das A quantidade de oxigênio diminui e outras espécies acabam
cidades, levada pela enxurrada junto com outros detritos. morrendo. Os peixes da superfície morrem por intoxicação e
falta de oxigênio. Peixes que vivem no fundo e se alimentam
 O tema tratado no texto é: de resíduos, morrem envenenados. As aves marinhas ficam
com o corpo impregnado de óleo deixam de reter o ar entre as
a-( ) Poluição da água. penas e morrem afogadas ao mergulhar.
b-( ) Poluição da natureza.
c-( ) Conservação da água.  Escreva as palavras que contém encontros
d-( ) Conservação da natureza vocálicos:
2) Relacione corretamente: _________________________________________________
(1) Oxítona (2) Paroxítona (3) Proparoxítona _________________________________________________
________________________________________________
( ) floresta ( ) caju ( )matemática
( ) bonito ( ) relâmpago ( ) quintal
( ) animal ( ) caneta ( ) tinta 5) Escreva as palavras em ordem alfabética:
( ) café ( ) livro ( ) mámore
( ) matemática ( ) óculos ( ) mecânico a) pato – piano – pulseira – pote – pena – peteca – pranto –
planeta – pulseira – presente – palácio – picada – ponte –
3) Marque o número de palavras incorretas no Texto “B”: platéia – pipoca – pioneiro – padeiro – penitência – pão.

TEXTO B _________________________________________________
A) ( )4
Lulu Santos _________________________________________________
B) ( )5 Não ezistiria o çom ________________________________________________
C) ( )2 se não ouvesse o silêncio _________________________________________________
D) ( )1 Não haveria lus _________________________________________________
E) ( )3 Se não fosse a escuridão. ________________________________________________
: A vida é mesmo ascim.
Dia e noite, não e sim.
_________________________________________________
E cantou para a pedra dormir. _________________________________________________
________________________________________________
6) Separe as sílabas e classifique as palavras em ditongo, tritongo ou hiato:

SEPARAR CLASSIFICAR
a) assoalho
b) leitura
c) povoado
d) iguais
e) pulseira
7) Observe a tira e responda:

“Bem, você conseguiu ferir meus sentimentos, mas eu aceito suas desculpas. Obrigada”. Nessa fala, expressa no segundo quadrinho, a
palavra destacada refere-se:
a-( ) À menina.
b-( ) Ao menino.
c-( ) Às duas crianças.
d-( ) Aos sentimentos.

8) Escreva as palavras nos lugares certos:

Papel – cinema – importante – monossílabo dissílabo trissílabo polissílabo

cru – repolho – mago – mar –
estrela – pé – hipopótamo –
crocodilo – templo – pneu –
branco – liquidificador – onda
– luz – restaurante – escola –
planta – chocolate -

O SAPO
Era uma vez um lindo príncipe por quem todas as moças se apaixonavam. Por ele também se apaixonou a bruxa horrenda que o
pediu em casamento. O príncipe nem ligou e a bruxa ficou muito brava. “Se não vai casar comigo não vai se casar com ninguém
mais!” Olhou fundo nos olhos dele e disse: “Você vai virar um sapo!” Ao ouvir esta palavra o príncipe sentiu estremeção. Teve
medo. Acreditou. E ele virou aquilo que a palavra feitiço tinha dito. Sapo. Virou um sapo.
(ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. Ars Poética, 1994.)

9) No trecho “O príncipe NEM LIGOU e a bruxa ficou muito brava.”, a expressão destacada significa que...
A-( ) não deu atenção ao pedido de casamento.
B-( ) não entendeu o pedido de casamento.
C-( ) não respondeu à bruxa.
D-( ) não acreditou na bruxa.

10) Marque a alternativa que só tenha ditongo decrescente:

A-( ) saudade / paixão / água / espécie.
B-( ) colégio / papai / armário / série
C-( ) chapéu / qual / memória / pão
D-( ) cuidado / manteiga / biscoito / dinheiro
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PROVA GLOBAL DE PORTUGUÊS - 1º Bimestre

 Leia os textos abaixo, que se referem às questões 1 e 2 4) Assinale a série em que apenas um dos vocábulos não
possui dígrafo: (1,0)
Texto 1
a-( ) folha - ficha - lenha - fecho
Brasil de Todos os Santos b-( ) lento - bomba - trinco - algum
Brasil, meu Brasil de todos os Santos c-( ) águia - queijo - quatro - quero
Descobrir a sua cara de espanto d-( ) descer - cresço - exceto - excelência
Descobrir o seu encanto em um segundo
Um país que sonha ser o Novo Mundo 5) Assinale a seqüência em que todas as palavras estão
Matas, praias, céu, diamante e chapadas partidas corretamente. (1,0)
Transamazônicas estradas te percorrem
a-( ) trans-a-tlân-ti-co / fi-el / sub-ro-gar
Feito rios de águas e florestas
Transformando sua paisagem numa festa b-( ) bis-a-vô / du-e-lo / fo-ga-réu Exercícios para concursos
Nas suas avenidas todas coloridas c-( ) sub-lin-gual / bis-ne-to / de-ses-pe-rar
Desfilam homens e mulheres d-( ) des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver
(...)
Texto 2
6) Relacione corretamente: (1,0)
Desmatamento (1) Oxítona (2) Paroxítona (3) Proparoxítona

Desde a ocupação portuguesa, o Brasil enfrenta queima de ( ) floresta ( ) caju ( )matemática

vegetação original e desmatamento com o intuito de aumentar ( ) bonito ( ) relâmpago ( ) quintal
( ) animal ( ) caneta ( ) tinta
as áreas de cultivo e pastagens, bem como facilitar a
( ) café ( ) livro ( ) mámore
ocupação humana e, conseqüentemente, a especulação ( ) matemática ( ) óculos ( ) mecânico
imobiliária. Estes procedimentos, ao longo dos anos, levaram
à extinção de várias espécies vegetais e animais, à erosão e 7) Relacione corretamente: (1,0)
à poluição do meio ambiente em geral.
Fonte: http//www.geocities.com/naturacia/desmatamento.html

1) Na comparação dos textos I e II, pode-se afirmar que: (1,0)

a-( ) Os dois textos tratam do mesmo assunto – meio ambiente.
b-( ) As nossas riquezas estão sendo bem tratadas ao longo dos
anos.
c-( ) O Brasil é rico pela sua natureza, pelo seu povo.
d-( ) A vida do homem é mais importante que a natureza.

2) Com relação aos textos Brasil de Todos os Santos e

Desmatamento, é correta a alternativa: (1,0)
a-( ) Ambos enaltecem a paisagem natural do território brasileiro.
b-( ) Os dois textos abordam o meio ambiente sob pontos de vista a) Indique o número de letras e de fonemas da palavra
opostos. “reclamações”.
c-( ) Ambos apontam para a transformação causada pela poluição.
LETRAS: ____________ FONEMAS: _______________
d-( ) Os dois textos responsabilizam a ocupação portuguesa pelo
desmatamento. b) Classifique a palavra reclamações quanto ao número de
sílabas .
3) Ambas as palavras contêm exemplo de hiato em: (1,0) _________________________________________________
a-( ) árduo / mãe
b-( ) área / chapéu
c-( ) diário / quota
d-( ) pavio / moer
 8) Observe a capa dos livros abaixo: (1,0)

a) Em A Menina que Roubava Livros, como se classifica o encontro vocálico em roubava?

_________________________________________________________________________________

b) No título Crepúsculo quantas letras e quantos fonemas existem?

_________________________________________________________________________________

c) Em O Pequeno Príncipe identifique os encontros consonantais e os dígrafos.

_________________________________________________________________________________

d) Como se classifica o encontro vocálico em A Ladeira da Saudade nas palavras ladeira e saudade?
_______________________________________________________________________________

9) Preencha o quadro separando as sílabas e analisando as palavras do retângulo abaixo quanto ao nº de sílabas e quanto
à tonicidade: (1,0)
SEPARE CLASSIFICAÇÃO CLASSIFICAÇÃO
QUANTO AO Nº DE QUANTO À
SÍLABAS TONICIDADE
Papel – importante –
cru – repolho –
hipopótamo-
pacto

10) Use as letras dos parênteses para fazer a correspondência das palavras de acordo com o número de sílabas: (1,0)

( ) carroça
(A) Monossílaba ( ) tromba
( ) jornaleiro
(B) Dissílaba
( ) casarão
(C) Trissílaba ( ) chá
( ) chaleira
(D) Polissílaba ( ) mel
( ) sofá
( ) asfaltado
( ) colcha