EXERCÍCIOS EXTRAS

ALUNO:: _____________________________________ SÉRIE: 8º TURMA: ____

DISCIPLINA: Português PROFESSOR

PROFESSOR: Marisa DATA:: ___/___/2020 NOTA: ____

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1) Classifique os tipos de aposto:
e) Marcos, rapidamente,, entrou na sala de aula.
a) O jogador, grande atleta de futebol brasileiro
brasileiro, foi
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vendido para o Milan. f) Só desejo uma coisa:: a nossa alegria .
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g) O menino triste sorriu.
b) As marés, as roupas e o carro, tudo foi coberto pela
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enchente.
_____________________________________________ 4) Indique a função sintática dos termos
t destacados
nesta frase e assinale a alternativa correta.
c) Na cidade de João Pessoa há belas praias.
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d) Passou para ela o conteúdo de bolsa: batom,
isqueiro, carteira e alguns papéis.
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2)) Transcreva o aposto e o vocativo das frases a seguir

e classifique-o.
a) A música Mozart, compositor austríaco
austríaco, consagrou-o
na juventude.
_____________________________________________ “Olha, Garfield,, este é o Pooky, seu brinquedo
b) Na praça Castro Alves realizam-sese grandes shows. favorito e melhor amigo!”
amigo!
_____________________________________________ ( ) sujeito – predicativo do sujeito
c) Não incomodem o motorista, senhores passageiros!
( ) vocativo – aposto
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d) Homens habituados ao trabalho, os agricultores ( ) aposto – adjunto adnominal
resistem à seca. ( ) objeto direto – predicativo do objeto
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e) A resenha do livro, Marcelo, é para amanhã, dia 26.
5) Classifique os tipos de aposto:
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a) O shopping Plaza fica próximo da rua Amazonas.
f) No mês de Março
rço haverá uma exposição de arte.
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g) Lavem as mãos, ó crianças, e sirvam-se.
se.
b) A sala, os quartos, os banheiros e a cozinha, nada
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estava arrumado.
h) Clara preferia comer duas coisas: macarronada e
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batata frita.
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c) Maurício, garoto vaidoso,
vaidoso veste-se bem.
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3)) Dê a função sintática dos termos destacados:
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a) O maior rio do Brasil é o Amazonas.
d) Trouxemos o seu material escolar: lápis, caderno,
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livro e borracha.
b) Garçom, traga –me a conta, por favor.
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c) Ana, a psicóloga, esteve aqui hoje.
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6) Leia este poema:
d) Cláudio, alegre,, entrou na sala de reuniões.
 Reclamação Jamais! Será paga a conta do mecânico? Nada. Aos
Quando eu era criança, pobres!"
todos me perguntavam:
Amaro Ventura e Roberto Augusto Soares Leite
__O que você vai ser quando crescer?
Copie o texto a seguir na sua prova e pontue o
Agora me olham
testamento de maneira diferente, alterando mais uma
com cara de cobrança
vez o sentido.
e insistem:
“Deixo os meus bens à minha irmã não a meu sobrinho
__O que você pretende fazer da vida?
jamais será paga conta do alfaiate nada aos pobres.”
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Mas que falta de imaginação!
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Será que essa gente
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não tem nada de diferente
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para me perguntar?
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Observe o emprego da pontuação no texto.
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a) No segundo e terceiro versos, por que houve o
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emprego dos dois –pontos e do travessão?
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8)Escreva (1) para aposto e (2) para vocativo:
b) Explique o uso do ponto de interrogação e da
exclamação, situando-os no poema. ( ) Nic, um jovem pajem , presenciou a cena.
_____________________________________________ ( ) Os espiões, agentes secretos, trouxeram a notícia
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ao rei.
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_____________________________________________ ( ) Jovens, ajudem a combater a dengue em seu
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( ) Mulheres parabéns por tantas conquistas na área
7) A ausência de pontuação pode acarretar sérios
problemas de compreensão e de interpretação num empresarial!
texto. Leia o testamento a seguir e veja a confusão ( ) Meu amigo João está participando de um filme
causada pela falta de pontuação. sobre a fome no Brasil.
O Testamento ( ) Meus filhos , Carlos e André, vão assistir ao jogo
Um homem rico, sem filhos, sentindo-se morrer, pediu hoje.
papel e caneta e escreveu assim:
"Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho 9) Relacione as colunas, justificando o emprego da
jamais será paga a conta do mecânico nada aos vírgula.
pobres" (a) Nos caminhos escuros, nada se via.
Não teve tempo de pontuar - morreu. (b) Eu fui ao clube; ela, ao cinema.
Eram quatro concorrentes. Chegou o sobrinho e fez (c) Maceió, 27 de junho de 2018.
estas pontuações numa cópia do bilhete: (d) Menino, o que fazes aí?
"Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. (e) Pedro, meu melhor amigo, foi classificado nas
Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos Olimpíadas Escolares.
pobres." (F) Comprei legumes, frutas, verduras e frios.
A irmã do morto chegou em seguida com outra cópia do ( ) Separa termos de uma enumeração.
testamento e pontuou assim: ( ) Isola o aposto.
"Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho.
( ) Separa, nas datas, o nome do lugar.
Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos
pobres." ( ) Indica omissão (zeugma)
Apareceu o mecânico, pediu uma cópia do original e fez ( ) Separa adjunto adverbial deslocado.
estas pontuações:
( ) Separa o vocativo
"Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho?
Jamais! Será paga a conta do mecânico. Nada aos
10) Exercícios da Apostila páginas 9,10,11,12, 41, 42 e
pobres."
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Um juiz estudava o caso, quando chegaram os pobres
da cidade. Um deles, mais sabido, tomou outra cópia do
testamento e pontuou deste modo:
"Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho?