Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 636 visualizações

    Estrategia de Aprendizagem Desafiadora

    Enviado por

    Manuela Lima
    Este documento descreve uma estratégia de aprendizagem desafiadora para estudantes de um curso. A estratégia envolve apresentar aos estudantes um contexto e desafio para resolverem um problema. Os estudantes devem entregar resultados esperados como relatórios ou projetos. A estratégia será avaliada com base em critérios qualitativos e quantitativos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Estrategia de Aprendizagem Desafiadora

    Enviado por

    Manuela Lima
    636 visualizações1 página
    Este documento descreve uma estratégia de aprendizagem desafiadora para estudantes de um curso. A estratégia envolve apresentar aos estudantes um contexto e desafio para resolverem um problema. Os estudantes devem entregar resultados esperados como relatórios ou projetos. A estratégia será avaliada com base em critérios qualitativos e quantitativos.

    Descrição original:

    .

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Este documento descreve uma estratégia de aprendizagem desafiadora para estudantes de um curso. A estratégia envolve apresentar aos estudantes um contexto e desafio para resolverem um problema. Os estudantes devem entregar resultados esperados como relatórios ou projetos. A estratégia será avaliada com base em critérios qualitativos e quantitativos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    636 visualizações1 página

    Estrategia de Aprendizagem Desafiadora

    Enviado por

    Manuela Lima
    Este documento descreve uma estratégia de aprendizagem desafiadora para estudantes de um curso. A estratégia envolve apresentar aos estudantes um contexto e desafio para resolverem um problema. Os estudantes devem entregar resultados esperados como relatórios ou projetos. A estratégia será avaliada com base em critérios qualitativos e quantitativos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    de 1

    Código

    Estratégia de Aprendizagem Desafiadora FORM-EP-00XX


    Folha Revisão
    – Situação de Aprendizagem

    PLANO DA UNIDADE CURRICULAR


    Unidade Operacional:
    Curso:
    Módulo: Semestre Letivo/Ano:
    Unidade Curricular: CH: Período:
    Docente:
    ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA – Nº ........
    Situação-problema Estudo de Caso Projeto Pesquisa Aplicada
    Carga Horária Prevista: Período de Realização:
    DESCRIÇÃO DA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA
    CONTEXTUALIZAÇÃO:
    Orientação: apresente o contexto, situando o aluno quanto ao cenário (como, por que, para que, tempo, entre outros)
    e explicite também todos os dados e informações que o aluno deverá saber para iniciar a reflexão que levará às
    possíveis soluções para o desafio proposto.
    DESAFIO:
    Orientação: redija o desafio, enunciando o problema e especificando, se necessário, as diferentes atividades que o
    aluno deverá utilizar para chegar à possíveis soluções.
    RESULTADOS/ENTREGAS ESPERADAS:
    Orientação: especifique os resultados/entregas esperadas que sejam mais adequadas à contextualização e desafio
    proposto, a exemplo de: relatório, trabalho crítico, projeto, protótipo, produto (bem ou serviço), maquete, descrição de
    experiência em laboratório, elaboração de esquemas, apresentação técnica do trabalho, softwares, vídeos, manuais,
    pareceres, leiaute, entre outros.

    Critérios de Avaliação Estratégias de


    Fundamentos Recursos e Instrumentos
    Ensino e
    e/ou Conhecimentos Ambientes e Técnicas de
    Qualitativos Intervenções
    Capacidades Pedagógicos Avaliação
    e C D Mediadoras
    Quantitativos
    Fundamentos Técnicos e Científicos

    Capacidades Técnicas

    Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas


    Sociais:

    Organizativas:

    Metodológicas:

    Você também pode gostar