______________________________________________________________________________ Empresa Organizadora do Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Queimadas/PB

PROVA PARA O CARGO DE PROFESSOR DE CINCIAS

DIDTICA 1. Na concepo pedaggica, a Didtica compreendida como um conjunto de regras, visando assegurar aos futuros professores as orientaes necessrias ao trabalho docente. A atividade docente entendida como inteiramente autnoma face poltica dissociada das questes entre escola e sociedade. Esse tipo de pedagogia classificada como: a) b) c) d) e) Escola nova Tradicional Histria Crtica Libertria Crtico Social dos contedos

conviver, se amarrar nela! Ora , lgico... numa escola assim vai ser fcil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz." Poema do educador Paulo Freire De acordo com o poema pode-se observar as idias mais importante sobre a concepo educativa do autor Paulo Freire, exceto: a) O educador o sujeito, conduz os educandos memorizao mecnica do contedo em lugar de comunicar-se, o educador faz comunicados. b) O critrio de bom relacionamento a total identificao com o povo sem o que a relao pedaggica perde consistncia. c) Todas as pessoas implicadas no processo educativo, educam e so simultaneamente educadas. d) Postula que a comunicao dos integrantes uma necessidade para alcanar a liberdade do homem. e) O relacionamento professor aluno de dilogo, a relao horizontal, em que o educador e educando se posicionam comosujeitos do ato do conhecimento. 4. Indique a alternativa cujo componente do plano de curso pode ser definido como Instrumento de apoio, que auxilia o professor na sala de aula, e serve como estimulador do pensamento crtico e reflexivo, necessrio para a construo do conhecimento. a) b) c) d) e) Contedo. Recursos de Ensino. Avaliao. Objetivos. Procedimentos de Ensino.

2. Segundo Maria Lcia M. Muribeca, no dispomos de receita para a contruo de um projeto poltico pedaggico, mas sabemos que sua construo pressupe basicamente, exceto: a) b) c) d) e) Pesquisa Planejamento participativo Gesto Requisio do sistema de ensino Organizao da escola

3. "Escola ... o lugar onde se faz amigos no se trata s de prdios, salas, quadros, programas, horrios, conceitos... Escola , sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor gente, O coordenador gente, o professor gente, o aluno gente, cada funcionrio gente. E a escola ser cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmo. Nada de ilha cercada de gente por todos os lados. Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que no tem amizade a ningum nada de ser como o tijolo que forma a parede, indiferente, frio, s. Importante na escola no s estudar, no s trabalhar, tambm criar laos de amizade, criar ambiente de camaradagem,

5. O modelo de avaliao que se caracteriza por uma grande preocupao com a objetividade dos resultados e instrumentos de medida, enfatizando os aspectos quantitativos da avaliao. Trata se do modelo: a) b) c) d) e) Participativo. Democrtico. Tradicional. Mediador. Scio interacionista.

6. Na avaliao conservadora o que avaliar? a) b) c) d) e) O desempenho cognitivo. O processo de ensino e aprendizagem. A funo socializadora e cultural. A formao de identidade e valores. A organizao do trabalho escolar.

( ( ( ( (

1 2 3 4

) ) ) )

Currculo Currculo Currculo Currculo

tradicional. Tecnicista. Escolanovista (ou progressivista). Sociocrtico.

7. A relao entre professor e aluno determinante para o processo de ensino e aprendizagem, tornando-se, portanto, essencial estabelecer relaes autnticas e adotar atitude de abertura. Diante dessa afirmao, julgue os pontos a seguir: I. Demonstrar respeito por todos os alunos. II. Dirigir se somente aos alunos que apresentarem maior dificuldade de aprendizagem. III. Compreender e mostrar que a comunicao com os alunos pressupe tanto ouvir quanto falar. IV. Desenvolver relacionamento que demonstre coerncia e justia e que gere confiana nos educandos. a) b) c) d) e) Apenas I est correta. Apenas I e II esto corretas. Todas esto corretas. I II e III esto corretas. I III e IV esto corretas.

) centrado no aluno e no provimento de experincias de aprendizagem como forma de ligar a escola com a vida e adaptar os alunos ao meio. ) organizao do conhecimento por disciplinas com por compartimentalizadas, carter livresco e verbalista. ) considera especialmente os efeitos do currculo oculto e do contexto da ao educativa nos processos de ensino e aprendizagem, inclusive para submeter os contedos a uma anlise ideolgica e poltica. ) proposto para transmisso de contedos e desenvolvimento de habilidades a servio do sistema de produo.

A sequncia correta : a) b) c) d) e) 3, 4, 2, 3, 1, 1, 1, 3, 1, 3, 4, 3, 2, 2, 4, 2 2 4 4 2

8. De acordo com a LDB (lei 9.394/96), no captulo II da Educao Bsica, o calendrio escolar dever adequar se s peculiaridades locais, inclusive: a) b) c) d) e) s s s s s de dificuldades pessoais dos discentes situaes de greve. situaes climticas e econmicas. situaes pessoais dos docentes. situaes econmicas, reduzindo o nmero horas letivas previsto nesta lei.

11. De acordo com a LDB (lei 9.394/96), considerada como modalidade da educao escolar. a) b) c) d) e) Educao Infantil. Ensino Fundamental. Educao Superior. Educao Especial. Ensino Mdio.

12. A respeito do conhecimento relacionado a teoria scio interacionista correto afirmar: a) Fragmentado, dividido por disciplina de carter enciclopdico, memorizador e cumulativo. b) elaborado espontaneamente pela criana de acordo com o estgio de desenvolvimento em que esta se encontra. c) a construo de estruturas cognitivas mais sofisticadas. d) Memorizao momentnea. e) construdo socialmente. 13. Para trabalhar com projetos o ponto de partida : a) b) c) d) e) O problema motivador e a escolha do tema. A Culminncia do projeto. O Desenvolvimento do projeto. A Apresentao do projeto turma. A criao de um plano para o projeto.

9. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9.394/96), a primeira e a ltima etapa da educao bsica so respectivamente: a) Educao Infantil e Ensino Mdio. b) Educao Infantil e Educao de Jovens e Adultos. c) Ensino Fundamental e Educao Superior. d) Educao Infantil e Ensino Fundamental. e) Ensino Fundamental e Educao Especial. 10. Libneo, no livro organizao e gesto da Escola, apresenta algumas concepes mais conhecidas de organizao curricular que expressam formas de concretizao das intenes pedaggicas. Relacione, nas colunas a seguir, os conceitos e categorias enfatizadas.

14. Indique a alternativa que no corresponde s funes dos objetivos de ensino: a) b) c) d) e) Organizar contedos. Garantir a aprendizagem. Comunicar ao aluno o que se espera dele. Organizar procedimentos. Esclarecer desempenhos.

18. Considerando o fracasso escolar, julgue as afirmativas, como verdadeira ( V) ou falsa ( F). ( ) Entender que a base necessria para que o aluno prossiga o seu aprendizado est fixada no domnio da leitura e escrita. ) Separar a escola da vida do aluno, pois ambas educam de forma diferente. ) O fracasso escolar um dos mais graves problemas do sistema educacional brasileiro, prejudica o crescimento do pas e aumenta as suas dificuldades. ) Entender que os alunos no esto interessados em estudar e aceitar essa situao.

( (

15. Ningum educa ningum, ningum educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. Paulo Freire. Pedagogia do Oprimido, So Paulo: Paz e Terra, 2002 Diante da citao de Paulo Freire, no que se refere a Cidadania e leitura, correto afirmar: a) Quando tocamos no assunto de leitura, referimo-nos somente ao ato de ler smbolos grficos e visuais. b) Reconhecer que s existe uma forma de ler o mundo. c) O letramento em nossa sociedade permite-nos apreender o conhecimento necessrio para a plenitude de nossos direitos como cidados. d) Conscientizar que no de grande importncia a alfabetizao em uma sociedade tecnolgica. e) O letramento em nossa sociedade s uma necessidade bsica para a integrao no mercado de trabalho.

A sequncia correta : a) b) c) d) e) VVVV V F V F FFVV VFFV V V V F

19. A escola est organizada de forma hierrquica. O diretor a figura central da escola, aquele que deve dar a palavra final sobre todos os assuntos aparece como quem elabora e determina o que os professores , funcionrios, alunos e pais devem fazer. Em relao ao texto assinale a alternativa correta. a) A escola busca a democratizao das relaes escolares num espao democrtico. b) Todos discutem suas posies, pontos de vista e propostas. c) Aceita a opinio dos que fazem a comunidade escolar. d) Ausncia de dilogo e da participao da comunidade. e) Existe uma flexibilidade nas decises coletiva.

16. Os temas transversais do 6 ao 9 anos do ensino fundamental contemplam: a) Sade, Lazer, Consumo e Pluralidade Cultural. b) tica, Sade Orientao Sexual, Histria, Meio Ambiente, Geografia e Arte. c) tica, Sade, Orientao Sexual, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo e Pluralidade Cultural. d) tica, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Geografia e Orientao Sexual. e) tica, Pluralidade Cultural, Sade , Consumo e Arte.

20. O portflio tem sido em muitos ramos da vida cotidiana utilizado como meio de divulgao e propaganda, na educao um instrumento de avaliao. Ele importante porque: a) Possibilita ao professor avaliar o aluno quantitativamente. b) Organizar as fichas de matrcula dos alunos. c) Ajuda o aluno a desenvolver a habilidade de avaliar o seu prprio saber. d) Possibilita ao professor tomar medidas quanto ao comportamento do aluno. e) Contribui para uma avaliao mais rgida e criteriosa.

17. A professora de Cincias elaborou seu plano de unidade, trabalhou Meio Ambiente, usou como tema O que fazer, utilizou contedos conceituais, procedimentais e atitudinais. Indique a alternativa que apresenta um contedo atitudinal. a) Levantamento e comparao de dados sobre a poluio dos rios. b) Ar: existncia, tipos e purificao. c) Solo: importncia e caracterstica. d) Respeito ao meio ambiente. e) Observao e anlise do solo.

ESPECFICA 21. Analise as assertivas abaixo que faz referncia s glndulas endcrinas. I. A glndula Tireidea controla o metabolismo (conjunto de mecanismos qumicos que controlam as atividades gerais do organismo). II. As glndulas Paratireideas regula a taxa de clcio no sangue. III. As glndulas suprarrenais participam da regulao do equilbrio de gua do organismo. Por exemplo, aumentando a reabsoro de gua nos rins, produzindo uma urina mais concentrada. a) b) c) d) e)

Esto corretas as afirmativas: I e II II e III I e III I, II e III Apenas a afirmativa I

24. Uma doena respiratria, assim como outras doenas, pode no se instalar em uma pessoa, apesar de ter sido transmitido a ela. Isso se deve a muitos fatores, como resistncia imunolgica, nmero de micrbios recebidos, estado nutricional etc. em relao s doenas respiratrias indique a alternativa incorreta. a) Os principais sintomas do resfriado so secreo nasal raramente febre, obstruo nasal, garganta dolorida ou seca, mal estar, tosse, espirro, calafrios, ardncia nos olhos e espirros. b) A bronquite consiste em uma inflamao dos brnquios, que incham e acumulam um muco espesso (catarro). Pode ser crnica ou aguda. c) A melhor forma de preveno para os resfriados a vacina, alm da pratica de atividades fsicas, ingesto de muita gua, alimentao saudvel, sono tranquilo. d) A melhor forma de preveno para a bronquite evitar os agentes causadores, como poluio do ar e cigarro; fazer ginsticas respiratrias. e) O resfriado e a gripe so transmitidos por contato direto entre as pessoas, por meio de gotculas emitidas no ar ao espirrar, falar, tossir ou respirar. 25. O Brasil ocupa a primeira posio mundial em matria de biodiversidade, pois campe em numero total de espcies que j foram cadastradas. Analise as afirmativas indicando a alternativa incorreta. a) Estima-se que mais de 80 % das espcies de plantas tropicais estejam na Amaznia. b) A Mata Atlntica, assim como a Amaznia, apresenta comunidades diferentes em regies diferentes. As espcies que habitam a floresta no nvel do mar no so as mesmas que habitam a floresta no topo de uma montanha, isto , a vegetao e as outras espcies que compem a comunidade biolgica mudam de um ambiente para outro, formando ecossistemas distintos. c) A rvore caracterstica da mata de Araucrias o Pinheiro- do-Paran, rvore nativa do Brasil, que chega a atingir de 25 m a 30 m de altura e cuja semente, o pinho, costuma ser saboreado nas festas juninas. d) As matas de vrzeas ocorrem em terrenos mais ou menos elevados e, por isso, so atingidas por alguns alagamentos durantes os meses de cheia, quando as chuvas so mais abundantes. e) A Amaznia ocupa cerca de 6,5 milhes de quilmetros quadrados e abrange nove pases. A maior parte dela, 3,5 milhes de quilmetros quadrados est no Brasil.

Est(o) correta (s) : a) b) c) d) e) Apenas a afirmativa I Apenas a afirmativa II Apenas a afirmativa III As afirmativas I e II Todas as afirmativas

22. As DST so transmitidas por agentes variados. Com exceo da AIDS, todas as outras tm cura desde que o doente busque ajuda a tempo. Nas assertivas abaixo indique a nica incorreta. a) Sfilis- no homem, inflamao do pnis e na mulher irritao vaginal, coceira e corrimento esbranquiado. b) Gonorreia nos homens, ardor ao urinar, pus no pnis. Na mulher, sintomas passam despercebidos. c) Herpes genital leses nas regies e anal. d) AIDS como a defesa do organismo fica comprometida, quando a doena se manifesta, o doente contrai facilmente infeces . e) Cancroide As mulheres podem se assintomticas ou os sintomas podem passar despercebidos. 23. A maior parte dos tipos de combustvel de que dispomos provem de plantas e animais, ou seja, organismos que um dia tiveram vida. Analise as assertivas em relao aos combustveis fsseis. I. O carvo mineral foi o primeiro combustvel fssil a ser utilizado pelo ser humano. Ele resulta da compactao, do envelhecimento e da variao de temperatura aos quais a matria orgnica soterrada submetida. II. O gs natural trata-se de um combustvel fssil, tambm resultante de processo de decomposio da matria orgnica que teve inicio h milhes de anos. III. Ao contrario dos combustveis fsseis, a biomassa de fcil reposio. Em um ano ou pouco mais tem-se uma rvore resultante de replantio, capaz de oferecer lenha, e tambm uma nova safra de cana. Por essa razo, esse tipo de combustvel dito renovvel.

26. Em relao aos rgos reprodutores masculinos analise as assertivas, indicando a alternativa incorreta. a) O pnis possui uma cabea, denominada glande, cuja pele, macia muito sensvel. b) As primeiras erees nos meninos acontecem quando ainda so bebs, e na puberdade ficam mais frequentes. c) no epiddimo que os espermatozides so produzidos, mas nos testculos que eles amadurecem. d) A uretra um canal por onde sai tanto a urina, vinda da bexiga, como o esperma. Um homem saudvel, contudo no consegue eliminar urina junto com o esperma, porque durante a ereo fecha-se uma vlvula que impede a passagem de urina. e) O esperma contm de 300 a 400 milhes de espermatozides. Mas essas clulas s correspondem a 10% do volume do esperma. O restante formado por lquidos que foram produzidos nas glndulas vesiculosas e na prstata. 27. Analise as transformaes ocorridas durante a gravidez. I. No 2 ms, o crebro cresce. Aparecem os olhos. O rosto e os membros tomam forma. J se identificam testculos e ovrios. Surgem as orelhas os dedos. II. No 4 ms acontece os primeiros reflexos: o feto chupa o polegar III. Na 2 semana o corao bate, e o sangue circula. H esboos de braos e pernas. Os pulmes e o intestino comeam a se formar. IV. No 7 ms o feto abre os olhos, percebe sons e muda de posio. Os pulmes esto em desenvolvimento. A gordura comea a se depositar sob a pele.

ovulao e, consequentemente, a fecundao) e pode ter outros efeitos. III. Os espermticas so cremes ou gelias, comprados em farmcias, que matam os espermatozides. o mtodo anticoncepcional mais seguro que existe, desde que seja usado todos os dias mesmo que no tenha havido relaes sexuais. Est(o) incorreta(s) : a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III I e II I e III

29. Analise as assertivas sobre o sistema nervoso central indicando a alternativa incorreta. a) Ao encfalo e medula espinhal chegam as mensagens vindas de receptores sensoriais e deles que partem as mensagens de respostas aos estmulos recebidos destinados aos msculos ou s glndulas. b) O crebro uma das partes que compem o encfalo, ainda que muitas pessoas se refiram a ele como sendo tudo o que h dentro do crnio. c) O cerebelo uma outra parte do encfalo. Tambm constitudo de neurnios, o cerebelo est relacionado ao controle dos movimentos. d) O bulbo considerado o centro vital do crebro, pois controla a respirao, a digesto e determina alteraes nos batimentos cardacos, alm de exercer influencia na deglutio, no vmito e na tosse. e) O hipotlamo a regio que controla o apetite, a temperatura do nosso corpo e a quantidade de gua no sangue. 30. Faa a correlao entre a ao principal e o correspondente hormnio: 1. Relacionados funo sexual masculina e aos caracteres sexuais secundrios masculinos. 2. Relacionados funo sexual feminina e aos caracteres sexuais secundrios femininos. 3. Garante a continuidade da gestao depois dela iniciada. 4. Controla o metabolismo (conjunto de mecanismos qumicos que controlam as atividades gerais do organismos). ( ) Estrgenos ( ) Tiroxina ( ) Progesterona ( ) Andrgenos A sequncia que completa corretamente os parnteses : a) b) c) d) e) 1,2,3,4 4,2,1,3 2,4,3,1 3,4,2,1 2,4,1,3

Esto corretas as afirmativas: a) b) c) d) e) I e IV II e III III e IV I e II I, II e IV sobre os mtodos

28. Analise as afirmativas contraceptivos.

I. O dispositivo intrauterino (DIU)

II.

um pequeno objeto de metal e plstico que deve ser colocado no tero por um mdico e pode ficar l por muito tempo. Segundo os mdicos, trata-se de um mtodo pouco indicado para adolescentes ou mulheres que nunca tiveram filhos. O uso do contraceptivo oral, ou plula anticoncepcional, deve ser rigorosamente acompanhado por mdicos, j que envolve a ingesto de hormnios (que impedem a

31. Analise as afirmativas abaixo em relao aos principais problemas de viso. I. A hipermetropia um problema muito comum em crianas, j que o globo ocular delas ainda no est com o tamanho definitivo, e o dimetro no suficiente para que a imagem se forme na retina. II. A miopia um problema que no est relacionado focalizao do sistema ptico do olho, mas resultado da opacidade da lente ( cristalino). III. O Astigmatismo talvez o problema de viso mais comum; ela consiste na m focalizao da imagem sobre a retina. S que neste caso a focalizao acontece antes da retina. Esta(o) correta(s): a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III I e II I, II e III

35. Localizado num dos braos da via Lctea, o sol rene em torno de si vrios corpos celestes: planetas, satlites, asterides, cometas e meteorides. Assinale a alternativa que apresenta um planeta com temperatura mdia superior a da Terra: a) b) c) d) e) Netuno Jpiter Vnus Saturno Urano

36. Na puberdade, ocorrem alteraes morfofisiolgicas e comportamentais no homem e na mulher. Tais alteraes decorrem da ao hormonal que determina o aparecimento dos caracteres sexuais secundrios. Os hormnios responsveis por tais alteraes so, respectivamente: a) b) c) d) e) ACTH e ADH Progesterona e luteinizante. Progesterona e testosterona. Luteinizante e testosterona. Testosterona e estrgeno.

32. noite, numa sala iluminada, possvel ver os objetos da sala, por reflexo numa vidraa, com muito maior nitidez que durante o dia porque: a) Aumenta a parcela de luz refletida. b) No h luz refletida. c) Diminui a parcela de luz refratada proveniente do exterior. d) Aumenta a parcela de luz absorvida pelo vidro. e) Diminui a quantidade de luz difundida. 33. A formao da sombra evidencia que: a) b) c) d) A luz se propaga em linha reta. A velocidade da luz no depende do referencial. A luz sofre refrao. A luz necessariamente fenmeno de natureza corpuscular. e) A temperatura do obstculo influi na luz que o atravessa.

37. Alm da sustentao do corpo, so funes dos ossos: a) Armazenar clcio e fsforo; produzir hemcias e leuccitos. b) Armazenar clcio e fsforo; produzir glicognio. c) Armazenar glicognio; produzir hemcias e leuccitos. d) Armazenar vitaminas; produzir hemcias e leuccitos. e) Armazenar vitaminas; produzir protenas do plasma. 38. Os ecossistemas terrestres brasileiros apresentam diversidade na populao e na comunidade ecolgica, possuem condies ambientais distintas para a permanncia dos seres que interagem no ambiente. Ao analisarmos um dos ecossistemas que vem sendo agredido, desmatado e diminudo para a ocupao de reas de pastagens e de extrativismo, constata-se que existe uma zona de transio entre a Amaznia, a caatinga e o cerrado e apresentando plantaes de buriti, carnaba, babau e oiticica, exploradas economicamente para a extrao de fibras, leos, ceras e glicerina. Essas caractersticas desse ecossistema so encontradas na a) b) c) d) e) Mata Mata Mata Mata Mata das Araucrias. dos Cocais. Atlntica. Campestre. dos Pampas.

34. Nos dias frios, quando uma pessoa expele ar pela boca, forma-se uma espcie de fumaa junto ao rosto. Isso ocorre porque a pessoa; a) Expele o ar quente que condensa o vapor dgua existente na atmosfera. b) Expele o ar quente e mido que se esfria, ocorrendo a condensao dos vapores expelidos. c) Expele o ar frio que provoca a condensao do vapor dgua da atmosfera. d) Provoca a liquefao do ar, como seu calor. e) Provoca a evaporao da gua existente na atmosfera.

39. Analise as assertivas: I. A fotossntese realizada em todas as partes das plantas que contem clorofila, principalmente nas folhas, que, por serem achatadas, absorvem bem a energia da luz solar e expem luz a maior superfcie possvel, ao mesmo tempo que crescem de modo que uma no encubra a outra, para que todas recebam luz. II. As plantas so consideradas produtoras na cadeia alimentar porque produzem seu prprio alimento a partir de substancias que retiram do ambiente. Por isso so tambm chamados hetertrofos. III. Os animais utilizam o alimento j preparado pelas plantas ou contido em outros animais que consumiram plantas, por isso so denominados consumidores. Recebem tambm o nome de auttrofos, o que significa que nutrem de alimentos que no foram eles que fabricaram. Est(o) correta(s): a) b) c) d) e) Apenas I Apenas II Apenas III I, II e III I e II

40. Os carrapatos, fixados na pele da capivara, sugam o sangue. No comum chegarem a mat-la, mas podem comprometer a sade dela. Nesse exemplo, em que a capivara acaba abrigando o carrapato e fornecendo-lhe alimento, ela considerada hospedeira. A associao entre a capivara e o carrapato denominada: a) b) c) d) e) Inquilinismo Protocooperao Mutualismo Predatismo Competio