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    BIB03008 U - Introdução À Representação Temática

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    Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina "Introdução à Representação Temática" oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O curso tem como objetivos possibilitar aos alunos contextualizar políticas de indexação, fornecer elementos sobre classificação bibliográfica e capacitá-los na elaboração de resumos e indexação de documentos. O conteúdo programático inclui tópicos sobre organização da informação, políticas de indexação, representação documentária e recuperação da informação.

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    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

    FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO


    DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO
    CURSO DE BIBLIOTECONOMIA

    PLANO DE ENSINO

    CÓDIGO/DISCIPLINA
    BIB - 03008 - INTRODUÇÃO À REPRESENTAÇÃO TEMÁTICA
    PRÉ-REQUISITO DOCENTE
    BIB – 03005 Glória Isabel Sattamini Ferreira - CRB - 10/196
    ETAPA ACONSENLHADA CRÉDITO / CARGA HORÁRIA
    Terceira CR 04/60ha
    PERÍODO LETIVO HORÁRIO
    2009/2 2072 e 6702
    NATUREZA
    Obrigatória
    SÚMULA
    Noções sobre a teoria do conceito. Teoria das classificações facetadas e hierárquicas, análise
    temática, conceito; etapas (NBR - 12676). Representação Temática: índices e resumos.

    1 OBJETIVOS
    1.1 Possibilitar ao aluno contextualizar a Política de Indexação em Serviços de Informação.
    1.2 Fornecer ao aluno elementos da teoria da classificação bibliográfica.
    1.3 Familiarizar o aluno com a evolução dos sistemas de classificação.
    1.4 Capacitar o aluno a efetuar procedimentos de análise temática.
    1.5 Habilitar o aluno na elaboração de resumos.

    2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
    2.1 Elaborar um documento de Política de Indexação.
    2.3 Determinar palavras-chaves de documentos.(NBR12676)
    2.4 Elaborar um Resumo conforme (NBR6028-nov.2003)

    3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
    3.1 Organização Da Informação
    3.1.2 Classificação. Característica. Categorias
    3.1.3 Mapas conceituais. Árvores de domínio
    3.2 Política De Indexação
    3.2.1 Indexação
    3.2.1.1 Definição
    3.2.1.2 Instrumentos de indexação
    3.2.1.3 Características
    3.2.1.3.1 Exaustividade
    3.2.1.3.2 Especificidade
    3.2.1.4 Etapas da indexação
    3.2.1.5 Prática de indexação
    3.2.1.6 Elaboração de um documento de Política de Indexação.
    3.3 Representação Documentária
    3.3.1 Índice.
    3.3.1.1 Notação: Palavra-chave. Código numérico
    3.3.1.2 Linguagens de indexação (linguagem documentárias)
    3.3.1.2.1 Tipos
    I) Linguagem hierárquica
    a)Princípios
    b) Estrutura
    c) Hierarquia
    d) Subordinação
    e) Coordenação
    II) Linguagem facetada
    a) Faceta. Foco
    b) Categorias fundamentais. PMEST
    c) Classe Básica
    d) Assunto simples, composto e complexo;
    3.3.2 Resumo

    3.4 RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃo


    3.4.1 Definição.
    3.4.2 Operadores Booleanos

    4 METODOLOGIA
    4.1 Procedimentos
    4.1.1 Aulas expositivas-dialogadas.
    4.1.2 Trabalhos individuais e em grupo.
    4.1.3 Seminários
    4.1.4 Palestras.
    4.2 Recursos Pedagógicos
    4.2.1 Quadro verde
    4.2.2 Audio-visuais
    4.2.3 Textos
    4.2.4 Teleduc
    5 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

    ATIVIDADES MÊS 1 MÊS 2 MÊS 3 MÊS 4


    Organização da Informação X
    Política de Indexação X
    Representação Documentária X X
    Indexação X X X X
    Recuperação da Informação X

    6 EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
    6.1 Visita a uma Biblioteca
    6.2 Exercícios de determinação de palavras chaves
    6.3 Apresentação de Seminários

    7 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
    7.1 Procedimentos
    7.1.1 provas individuais
    7.1.2 trabalhos individuais
    7.1.3 trabalhos em grupo
    7.2 Critérios Gerais
    7.2.1 Uso de normas da ABNT
    7.2.2 Apropriação adequada das idéias dos autores citados;
    7.2.3 Citação das fontes de consulta;
    7.2.4 Apresentação de um avanço no conhecimento estudado, contextualização ou
    integração com o domínio de outras áreas;
    7.2.5 Sistematização coerente das idéias/ seqüência lógica de discurso;
    7.2.6 Redação clara, concisa, com coerência e coesão, correta;
    7.2.7 Uso adequado do vocabulário específico da área;
    7.2.8 Atendimento aos prazos previamente estabelecidos.

    8 ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

    Uma prova no final do semestre sobre o conteúdo a ser recuperado valendo o


    conceito C no máximo.

    9 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
    ABNT. Métodos de Análise de Documentos: seleção de termos de indexação. Rio de Janeiro, 1992.
    (NBR 12676)
    ARAÚJO JÚNIOR, R. H. Precisão no processo de busca e recuperação da informação. Brasília:Thesaurus,
    2007. 176p.
    B ARBOSA, A P. Classificações Facetadas. Ciência da Informação, Rio de Janeiro, v.1, n.2
    CAMPOS, A V. A Teoria das Classificações Analítico-Facetadas e a sua Influência sobre a 5 reforma da
    Classificação Decimal Universal (CDU). Revista de Biblioteconomia de Brasília, v.3, n.1, p.32-43, jan./jun.
    1975.
    CUNHA, I. M. R. F. KOBASHI, N. Y.; Amaro, R. K.O. F. Análise Documentária; considerações teóricas e
    experimentações. São Paulo, FEBAB, 1989.
    CESARINO, M. A N. ; PINTO, M. C. F. Análise de Assunto. Revista de Bibliotconomia de Brasília, v.6, n.1,
    p.32-43, jan./jun. 1988.
    CHAUMIER, J. Indexação: conceito, etapas e instrumentos. Revista Brasileira de Biblioteconomia e
    Documentação, São Paulo, v.21, n.1/2, p.63-79, jan./jun. 1978.
    DIAS, E. W.; NAVES, M. M. L. Análise de assunto: teoria e prática. Brasília: Thesaurus, 2007. 116p.
    (Estudos Avançados em Ciência da Informação)
    FOSKETT, A. C. A Abordagem Temática da Informação. São Paulo, Polígono, 1973.
    FUJITA, M. A S. L. A representação documentária de artigos científicos em Educação Especial:orientação
    aos autores para determinação de palavras-chaves. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília, v.10,
    n.3, p. 257-272 , set./dez. 2004.
    FUGITA, M. S. L; NARDI, M. I. A.; SANTOS, S. A Leitura em Análise Documentária. Transinformação,
    Campinas, v.10, n.3, p.13-31, set./dez.1998.
    JIMENEZ PIANO, Marina; ORTIZ-REPISO JIMENEZ, Marina; CODINA BONILLA, lUIZ
    Evaluacion y calidad de sedes Web. s.l.: Trea, 2007.
    LANCASTER, F. W. Indexação e Resumo: teoria e prática. Trad. de Briquet de Lemos.Brasília, Briquet de
    Lemos, 1993.
    LARA, M. L. G. de. Linguagens Documentárias, Instrumentos de Mediação e Comunicação. Revista
    Brasileira de Biblioteconomia e Comunicação, São Paulo, v.26, n.1/2, p.72-80, jan./jun. 1993.
    LIMA-MARQUES, Mamede. Ontologias; da filosofia à representação do com hecimento. Barsília:
    Thesaurus, 2006

    10 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

    BARBOSA, A P. Teoria e Práticas dos Sistemas de Classificação Biobliográfica. Rio de Janeiro, IBBD,
    1969.
    CAMPOS, A V. Indexação. Revista de Biblioteconomia de Brasília, v.15, n.1. p.69-72 jan./jun. 1987.
    FUJITA, M S. Precis na Língua Portuguesa: teoria e prática de indexação., Brasília, UNB; ABDF, 1989.
    GALVÃO, M. C. B. Construção de Conceitos no Campo da Ciência da Informação. Ciência da Informação,
    Brasília, v.27, n.1, p.46-52, jan./abr. 1998.
    PINTO, Maria; GÁLVEZ, Carmem. Análisis Documental de Contenido. Madrid, Sintesis, 1996.
    NAVES, Madalena M. L. Análise de Assunto: concepções. Revista Brasileira. de Biblioteconomia, Brasília,
    v.20, n.2, p.215-226, jul./dez. 1996.
    TRISTÃO, Ana Maria Delazari; FACHIN, Gleisy Regina Bóries ; ALARCON, Orestes Estevam. Sistema
    de Classificação Facetada e TResauros: instrumentos para organização do conhecimento. Ciência da
    Informação, Brasília, v.33, n.2, p.161-171, maio/ago. 2004.
    VISCAYA ALONSO, Dolores. Información: procesamiento de contenudo. Rosario, Paradigma, c1997.

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