Il mio Prezi "fiorentino" per la lezione MED

Ecco il mio Prezi usato ieri nella lezione fiorentina organizzata dal MED e da Maria Raineri che ancora ringrazio per questa opportunità (ringrazio anche Isabella Bruni e Alessandro De Bono per il supporto logistico, fondamentale visti gli incastri di un viaggio A/R Cagliari-Firenze/Roma-Cagliari in 11 ore).
Questo Prezi ha una struttura piuttosto aperta (non è articolata in modo serrato come quelli che faccio in genere) perché, non conoscendo precisamente il target (e in effetti c'erano sia insegnanti sia studenti), intendevo adattarlo alla situazione, cosa che poi ho fatto (o perlomeno cercato di fare).

Prossima tappa: formazione fiorentina

Il Prezi sul quale baserò la mia attività

Sabato 24 maggio mi aspetta una giornatina particolare: salirò su un aereo Cagliari-Firenze per fare 3 ore di lezione, quindi prenderò il treno fino a Roma per poi decollare alla volta di Cagliari.

Di quale evento si tratta? Lo dico con le 5 W + 1H:

• Chi: io grazie al MED Toscana e a Maria Ranieri.
• Che cosa: seminario sulla didattica umanistica mediante BYOD + LIM + Webware.
• Dove: presso l'aula 3 della Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze (via Laura 48).
• Quando: sabato 24 maggio dalle ore 11 alle ore 14 (orario strano, lo so, ma il volo quello era...)
• Perché: grazie alla fiducia di Maria Ranieri, mia ex tutor in un perfezionamento nonché ricercatrice che mi ha coinvolta in interessanti sperimentazioni.
• Come: "...lo scopriremo solo vivendo...".

La partecipazione all'incontro è gratuita e al termine della mattinata verrà rilasciato l'attestato di partecipazione: per partecipare si può inviare una mail a [email protected].

Segnalazione bibliografica: Media Education in Action

Lo scorso anno scolastico la mia seconda (attuale terza) partecipò a un'iniziativa propostaci dalla Dott.ssa Maria Ranieri dell'Università di Firenze: un webquest sugli adolescenti digitali.
Fu un percorso molto interessante e coinvolgente per svolgere il quale, per due ore a settimana, effettuavamo una vera transumanza dalla sede staccata in cui per rotazione triennale ci trovavamo (e in cui mancava la connessione) alla sede centrale.
Gli alunni hanno potenziato le competenze digitali che possedevano e ne hanno acquisito di nuove, imparando a usare nuovi strumenti (come il software XMind, perché fino a quel momento usavamo soltanto CMap), a riflettere" sulla tematica degli adolescenti digitali nonché a "metariflettere" sul proprio operato.
Attività individuali, attività di gruppo, diverse tipologie di testo da produrre, relazioni da fare in pubblico... questa soltanto una parte di ciò che si è fatto grazie al percorso. Per la documentazione scegliemmo di utilizzare il blog che avevamo aperto l'anno precedente: primaeetecnologia.blogspot.com.
Ora è uscito il libro in cui Maria Ranieri e Alberto Parola affrontano la tematica della Media Education: Media Education in Action. A Research Study in Six European Countries, Collana: Strumenti per la didattica e la ricerca, Firenze University Press.
Ecco alcune parti scaricabili in pdf:
- Indice dei contenuti: www.fupress.com/Archivio/pdf/4604.pdf (immagino che la nostra esperienza faccia parte del Chapter 6 - «To be or not to be…digital teens?». A Study on the Development of Critical Thinking Skills of Adolescents),
- Introduzione: www.fupress.com/Archivio/pdf/4605.pdf.
Per la prenotazione del libro: www.fupress.com/pubblicazioni/carrello.asp.
L'ho ordinato stamane, non vedo l'ora di leggerlo.