INSTRUMEN TELAAH SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SOAL PILIHAN GANDA

Nama Penyusun Soal :

NIP :
Sekolah : SMA N 2 Boyolali
Kelas dan program : :

Butir Soal**)
No Aspek Yang di telaah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A. Materi
1. Soal sesuai dengan indikator v v v v v v v v v v
2. Pilihan jawaban homogen dan logis. v v v v v v v v v v
3. Setiap soal hanya ada satu jawaban yang benar. v v v v v v v v v v
4. Soal menggunakan stimulus yang menarik (baru, mendorong peserta didik untuk membaca). v v v v v v v v v v
5. Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks, visualisasi, dll, sesuai dengan v v v v v v v v v v
dunia nyata *)
6. Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi, mencipta) yang dalam v v v v v v v v v v
penyelesaiannya dicirikan dengan salah satu atau lebih tahapan proses berpikir berikut:
a. Transfer satu konsep ke konsep lainnya
b. Memproses dan menerapkan informasi
c. Mencari kaitan dari berbagai informasi yang berbeda- beda
d. Menggunakan informasi untuk menyelesaikan masalah
e. Menelaah ide dan informasi secara kritis
7. Jawaban tersirat pada stimulus. v v v v v v v v v v
8. Soal tidak mengandung unsur SARAPP (Suku, Agama, Ras, Anatargolongan, Pornografi, dan v v v v v v v v v v
Politik).
B. Konstruksi
9. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas. v v v v v v v v v v
10. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja. v v v v v v v v v v
11. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban. v v v v v v v v v v
12. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda. v v v v v v v v v v
13. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi. v v v v v v v v v v
14. Panjang pilihan jawaban relatif sama. v v v v v v v v v v
15. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah” atau “semua v v v v v v v v v v
jawaban di atas benar" dan sejenisnya.
16. Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau v v v v v v v v v v
kronologisnya.
17. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya. v v v v v v v v v v
C. Bahasa
18. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk bahasa daerah dan v v v v v v v v v v
bahasa asing sesuai kaidahnya.
19. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. v v v v v v v v v v
20. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok katayang sama, kecuali merupakan satu kesatuan v v v v v v v v v v
pengertian.

Butir Soal**)
No Aspek Yang di telaah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A. Materi
1. Soal sesuai dengan indikator v v v v v v v v v v
2. Pilihan jawaban homogen dan logis. v v v v v v v v v v
3. Setiap soal hanya ada satu jawaban yang benar. v v v v v v v v v v
4. Soal menggunakan stimulus yang menarik (baru, mendorong peserta didik untuk membaca). v v v v v v v v v v
5. Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks, visualisasi, dll, sesuai dengan v v v v v v v v v v
dunia nyata *)
6. Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi, mencipta) yang dalam v v v v v v v v v v
penyelesaiannya dicirikan dengan salah satu atau lebih tahapan proses berpikir berikut:
a. Transfer satu konsep ke konsep lainnya
b. Memproses dan menerapkan informasi
c. Mencari kaitan dari berbagai informasi yang berbeda- beda
d. Menggunakan informasi untuk menyelesaikan masalah
e. Menelaah ide dan informasi secara kritis
7. Jawaban tersirat pada stimulus. v v v v v v v v v v
8. Soal tidak mengandung unsur SARAPP (Suku, Agama, Ras, Anatargolongan, Pornografi, dan v v v v v v v v v v
Politik).
B. Konstruksi
9. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas. v v v v v v v v v v
10. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja. v v v v v v v v v v
11. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban. v v v v v v v v v v
12. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda. v v v v v v v v v v
13. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi. v v v v v v v v v v
14. Panjang pilihan jawaban relatif sama. v v v v v v v v v v
15. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah” atau “semua v v v v v v v v v v
jawaban di atas benar" dan sejenisnya.
16. Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau v v v v v v v v v v
kronologisnya.
17. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya. v v v v v v v v v v
C. Bahasa
18. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk bahasa daerah dan v v v v v v v v v v
bahasa asing sesuai kaidahnya.
19. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. v v v v v v v v v v
20. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok katayang sama, kecuali merupakan satu kesatuan v v v v v v v v v v
 pengertian.

Butir Soal**)
No Aspek Yang di telaah 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30
1 2 3 4 5 6 7 8 9
D. Materi
1. Soal sesuai dengan indikator v v v v v v v v v v
2. Pilihan jawaban homogen dan logis. v v v v v v v v v v
3. Setiap soal hanya ada satu jawaban yang benar. v v v v v v v v v v
4. Soal menggunakan stimulus yang menarik (baru, mendorong peserta didik untuk membaca). v v v v v v v v v v
5. Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks, visualisasi, dll, sesuai dengan v v v v v v v v v v
dunia nyata *)
6. Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi, mencipta) yang dalam v v v v v v v v v v
penyelesaiannya dicirikan dengan salah satu atau lebih tahapan proses berpikir berikut:
f. Transfer satu konsep ke konsep lainnya
g. Memproses dan menerapkan informasi
h. Mencari kaitan dari berbagai informasi yang berbeda- beda
i. Menggunakan informasi untuk menyelesaikan masalah
j. Menelaah ide dan informasi secara kritis
7. Jawaban tersirat pada stimulus. v v v v v v v v v v
8. Soal tidak mengandung unsur SARAPP (Suku, Agama, Ras, Anatargolongan, Pornografi, dan v v v v v v v v v v
Politik).
E. Konstruksi
9. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas. v v v v v v v v v v
10. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja. v v v v v v v v v v
11. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban. v v v v v v v v v v
12. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda. v v v v v v v v v v
13. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi. v v v v v v v v v v
14. Panjang pilihan jawaban relatif sama. v v v v v v v v v v
15. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah” atau “semua v v v v v v v v v v
jawaban di atas benar" dan sejenisnya.
16. Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau v v v v v v v v v v
kronologisnya.
17. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya. v v v v v v v v v v
 F. Bahasa
18. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk bahasa daerah dan v v v v v v v v v v
bahasa asing sesuai kaidahnya.
19. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. v v v v v v v v v v
20. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok katayang sama, kecuali merupakan satu kesatuan v v v v v v v v v v
pengertian.

Butir Soal**)
No Aspek Yang di telaah 3 3 3 3 3 3 3 3 3 40
1 2 3 4 5 6 7 8 9
G. Materi
1. Soal sesuai dengan indikator v v v v v v v v v v
2. Pilihan jawaban homogen dan logis. v v v v v v v v v v
3. Setiap soal hanya ada satu jawaban yang benar. v v v v v v v v v v
4. Soal menggunakan stimulus yang menarik (baru, mendorong peserta didik untuk membaca). v v v v v v v v v v
5. Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks, visualisasi, dll, sesuai dengan v v v v v v v v v v
dunia nyata *)
6. Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi, mencipta) yang dalam v v v v v v v v v v
penyelesaiannya dicirikan dengan salah satu atau lebih tahapan proses berpikir berikut:
k. Transfer satu konsep ke konsep lainnya
l. Memproses dan menerapkan informasi
m. Mencari kaitan dari berbagai informasi yang berbeda- beda
n. Menggunakan informasi untuk menyelesaikan masalah
o. Menelaah ide dan informasi secara kritis
7. Jawaban tersirat pada stimulus. v v v v v v v v v v
8. Soal tidak mengandung unsur SARAPP (Suku, Agama, Ras, Anatargolongan, Pornografi, dan v v v v v v v v v v
Politik).
H. Konstruksi
9. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas. v v v v v v v v v v
10. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja. v v v v v v v v v v
11. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban. v v v v v v v v v v
12. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda. v v v v v v v v v v
13. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi. v v v v v v v v v v
14. Panjang pilihan jawaban relatif sama. v v v v v v v v v v
15. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah” atau “semua v v v v v v v v v v
jawaban di atas benar" dan sejenisnya.
16. Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau v v v v v v v v v v
kronologisnya.
17. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya. v v v v v v v v v v
I. Bahasa
18. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk bahasa daerah dan v v v v v v v v v v
bahasa asing sesuai kaidahnya.
19. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. v v v v v v v v v v
20. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok katayang sama, kecuali merupakan satu kesatuan v v v v v v v v v v
pengertian.

*) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya).
**) Pada kolom nomor soal diisikan tanda silang (X) bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah.

Boyolali, November 2021

Mengetahui, Penelaah
Kepala Sekolah
Drs. Agung Wardoyo

NIP 196203011989031013 NIP

REKAPITULASI HASIL TELAAH SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Penyusun Soal :

NIP :
Sekolah : SMA N 2 BOYOLALI
Mata Pelajaran :
KELAS :
 Rekomenadasi
No Soal
Diterima Diperbaiki*) Ditolak*)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
 Boyolali, November 2021
Mengetahui, Penelaah
Kepala Sekolah

Drs. Agung Wardoyo .

NIP 196203011989031013