Organisation de Chantier

Organisation de chantier
Présentation
Qu’est ce que
l’organisation de chantier ?
Un nouvel enseignement de génie électrique
Préparation de chantier
Conduite et réalisation de chantier
Contrôle et réception de chantier
Présentation
Qu’est ce qu’un chantier ?

Travail de grande envergure
Qui répond à un appel d’offres ou à une commande
En liaison avec d’autres corps de métier
Exécuté chez le client
Partiellement sous traité
Présentation
Activité de chantier
principale activité
activité indispensable pour former
de milliers de
des Techniciens PME
Supérieurs
du secteur de l’électrotechnique
Électrotechnique
Objectifs
L’activité de chantier doit permettre d’apporter, aux étudiants, des
compétences sur l’organisation (planification, suivi, maîtrise du
triangle « coûts, qualité, temps ») et sur l’animation d’équipes.
Compétences à évaluer :
C12 : Concevoir une procédure
C22 : Déterminer les différentes tâches
C23 : Planifier les tâches
C25 : Analyser un planning
C26 : Contrôler la conformité d’un produit
C29 : Exercer une responsabilité hiérarchique
C30 : Ordonnancer des interventions de maintenance
C31 : Intervenir sur une installation
Configuration :
Classe de 30 étudiants soit 2 groupes de 15 maximum.
6 chantiers soit 5 étudiants par chantier.
Contraintes d’un chantier :
Contraintes de santé, de sécurité et d’environnement :
• travaux en hauteur
• travaux en environnement extérieur
• travaux dans un atelier de production
Contraintes temporelles :
• délai fixé pour une tâche
• début d’une tâche à une date donnée
• fin des travaux à une date donnée
Contraintes matérielles :
• disponibilité du matériel
• quantité limitée du matériel
Contraintes humaines :
• qualification des intervenants
• habilitation des intervenants
• disponibilité des intervenants
Contraintes pédagogiques d’un chantier :
Les chantiers doivent pouvoir être reconduits sur plusieurs
années sans demander de forts coûts supplémentaires ni un
démantèlement fastidieux.
La première année du BTS rénové mettra en œuvre 6 chantiers.
La richesse technique et technologique n’est pas

l’élément important pour l’activité de chantier, par contre
la diversité des moyens à mobiliser et des contraintes
sont des facteurs importants.
Le cahier des charges doit être établi de manière à ce
qu’un chantier mal organisé ne puisse pas être
convenablement réalisé.
Exemples possibles de chantiers :
- Éclairage :
• Mise en place d’un éclairage fluorescent dans une partie d’un
local (ex :atelier de productique) ceci suite à la modification du
parc machine (atelier flexible).
- Distribution :
• Mise en place d’un chemin de câble pour raccorder un
équipement à un TGBT sous tension. Le chemin de câble
permettra de faire cohabiter les courants forts et les courants
faibles.
• Remplacement d’une canalisation préfabriquée d’alimentation
d’un parc machines. Mise en place de la nouvelle, transfert du
raccordement des machines et dépose de l’ancienne canalisation.
- Contrôle industriel :
• Changement d’automate sur un équipement
• Ajout ou remplacement d’un départ moteur dans une armoire
déjà équipée d’un ou d’autres départs.
Organisation pédagogique :
L’activité chantier sera menée au 1er semestre de 2nde année
au rythme de 4 à 8 heures par semaine.
L’activité de chantier comportera deux phases :
1-Phase d’apprentissage :
La phase d’apprentissage sera menée dès la rentrée de 2nde
année de façon à pouvoir commencer la phase d’évaluation dès
la rentrée des vacances de la Toussaint.
2-Phase d’application (support pour l’évaluation) :

La phase d’application, support de l’évaluation de l’activité de
chantier, se déroulera dès le retour des vacances de la
Toussaint et devra être terminée avant les vacances de Noël.
2-Phase d’application (support pour l’évaluation) :
2.1 - Phase « organisation – planification » (8 H) :
Élaboration du planning prévisionnel.
Estimation, attribution, répartition et réservation des ressources.
Élaboration des différentes fiches de travaux par intervenants.
Rédaction des consignes de sécurité.
2.2 - Phase « pilotage - suivi de réalisation » (8 H) :

Encadrement de la réalisation.
Transmission de consignes.
Mise à jour de la planification.
2.3 - Phase « réception et contrôle de l’équipement » : (4H) :

Établir le bilan faisant apparaître les écarts de temps de
réalisation et de qualité de la réalisation.
Procéder à la réception de l’équipement suivant la procédure
de réception.
Pilotage durant la phase d’application
Le pilotage du chantier sera effectué par les étudiants de

chaque groupe à tour de rôle.
Le changement de pilote se fera avec transmission des

consignes et des informations sur l’avancement des travaux.
Un planning sera établi par étudiant sur les activités qu’il

aura planifées durant la phase de pilotage.
Pilotage de la phase d’application
Chantier 1 Chantier 2
Étudiant 1 Étudiant 6
Pilotage de la phase d’application
Chantier 1 Chantier 2
Étudiant 1 Pilote Étudiant 6
Ouvriers

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Qu’est ce qu’un chantier ?

La première année du BTS rénové mettra en œuvre 6 chantiers.

La richesse technique et technologique n’est pas

2-Phase d’application (support pour l’évaluation) :

2.2 - Phase « pilotage - suivi de réalisation » (8 H) :

2.3 - Phase « réception et contrôle de l’équipement » : (4H) :

Le pilotage du chantier sera effectué par les étudiants de

Le changement de pilote se fera avec transmission des

Un planning sera établi par étudiant sur les activités qu’il

Étudiant 1 Pilote Étudiant 6

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