Telemedicine Et Autisme

La télémédecine et l’évaluation des
enfants ayant ou suspectés

d’autisme.
Presenté par : Ouzian Salma
Master Génie de la santé

7éme promotion
Introduction
Le terme de télémédecine a été introduit pour la
première fois en 1974 dans la littérature médicale
anglo-saxonne.
C’est grâce au développement par la NASA

d’outils de télécommunication extrêmement
élaborés pour assurer à la surveillance médicale
et la délivrance de soins médicaux à distance aux
astronautes envoyés dans l’espace que la
télémédecine a pu prendre un fantastique
développement.
Plan :
01 Définition des concepts
02 Contexte
03 Méthode
04 Résultats
05 Conclusion
01 Définition des concepts
La Télémedecine L’Autisme
“La pratique de la médecine au moyen de techniques “-regroupe diverses affections liées au

interactives de communication des données. développement du cerveau
comprend la fourniture de soins médicaux, la -se caractérise par des difficultés plus ou moins
consultation, le diagnostic et le traitement, ainsi que la marquées à gérer les interactions sociales et à
formation et le transfert de données médicales“. communiquer. “
(OMS) (OMS)
02
Contexte :
Centre de diagnostic et d’évaluation de l’autisme du GHU Paris
psychiatrie et neurosciences.
Depuis 2013, des évaluations cliniques en vidéoconsultations ont
commencé a se réaliser.
il s’agit d’organiser une observation individualisée de l’enfant à

domicile dans son contexte écologique et favoriser l’expression de
ses compétences,
La crise sanitaire liée au COVID-19 a favorisé la levée de

nombreux freins à la pratique de la télémédecine.
03
Méthode :
C1 C2 C3 C4
Anamnèse médicale.
Amélioration du Passation des tests -Entretien de restitution
Observation clinique de
processus diagnostique si standards au scores plus des résultats des
l’enfant.
necessaire par le spécialisé et échelle -Evaluation aux familles .
Prescription d’évaluation
passation de différents avancées. rédaction d’un compte-
psychiatrique.
test du syndrome rendu médical
d’autisme. d’observation.
03
Méthode :
C5 C6 C7
Echange des informations -Evolution médicale et -Adaptation du projet

entre les équipes du psychiatrique de l’enfant Personnel d’interventions
centre de diagnostic et ou l’adolescent -Adaptation
des structures sanitaires -Passation des échelles médicamenteuse .
médico-sociales selon l’évolution de
l’enfant .
04
Résultats :
Une relation patient-médecin L’enfant gagne en confort L’enfant ressent moins de

plus symétrique par le fait que émotionnel pour l’expression fatigue ou de stress associés
l’enfant soit dans son de ses besoins ou de ses aux déplacements plus que
environnement et non dans ressentis, se sent moins isolé. c’est une pratique flexible qui
celui imposé du médecin, avec s’adapte mieux à son emploi
la liberté d’interrompre à tout du temps.
moment la téléconsultation.
14.00
12.00
10.00
Constat : 8.00
6.00
4.00
2.00
0.00
2019 2020 2021
Figure 1 : Répartition des téléconsultations entre les
cabinets libéraux et les centres de santé
Conclusion
La crise sanitaire en soulignant son intérêt dans l’objectif de
protéger les personnes et d’éviter des ruptures de soins doit
inciter les cliniciens à affiner le périmètre de l’application de
la télémedecine.
Les études réalisées demandent à être répliquées dans
différents departements spéciallement les troubles
psychique et mentals.
Sources :
ChatGpt
Sources :
https://www.who.int/fr/news-room/questions-and-
answers/item/autism-spectrum-disorders-(asd)
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7969916/#bib012
0
TÉLÉMÉDECINE : LES DÉBUTS DE L’HISTOIRE Alexis Astruc

(1),Samuel Sarfati (2), Bruno Halioua (3)
https://www.vie-publique.fr/en-bref/287538-teleconsultations-
une-pratique-majoritairement-citadine
Merci de votre
aimable attention.
La télémédecine et l’évaluation des
enfants ayant ou suspectés
d’autisme.
Presenté par : Ouzian Salma
Master Génie de la santé

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enfants ayant ou suspectés

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C’est grâce au développement par la NASA

“La pratique de la médecine au moyen de techniques “-regroupe diverses affections liées au

il s’agit d’organiser une observation individualisée de l’enfant à

La crise sanitaire liée au COVID-19 a favorisé la levée de

Echange des informations -Evolution médicale et -Adaptation du projet

Une relation patient-médecin L’enfant gagne en confort L’enfant ressent moins de

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