Cours Sécurité Chap 3
Cours Sécurité Chap 3
Cours Sécurité Chap 3
I. Présentation
Pour assurer la sécurité, il est primordial de mettre en place une démarche de maitrise
des risques. Cette maitrise nécessite, avant tout, une bonne compréhension du processus
d’apparition d’un dommage.
Situation de travail
Evènement déclencheur
Phénomène dangereux n°2
Situation dangereuse
Dommage
II. Méthodologie
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Observation de la situation de
travail
Identification des
Etape 1 : Analyse des risques
risques/phénomènes dangereux
Non
Proposition des méthodes de suppression Etape 3 : Suppression/réduction
ou de réduction des risques des risques
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v Limitation productive : ce type de limitation s’agit de définir les types, les quantités,
les délais de production,…etc.
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possibilité de limiter ou d’éviter le dommage. On distingue généralement 4 degrés de
probabilité d’occurrence, à savoir,
1 : très improbable
2 : improbable
3 : probable
4 : très probable
Niveau de gravité
1
Niveau de probabilité
1 2 3 4
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II.2. Etape 2 : Appréciation des risques
Niveau de gravité
3 X
1 Risque tolérable
Niveau de probabilité
1 2 3 4
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II.3. Etape 3 : Suppression/réduction des risques
La suppression (ou la réduction) des risques est assurée par l’application d’un certain
nombre de mesures de sécurité (méthode de maitrise des risques). Ces mesures peuvent être
classifiées en 4 catégories :
v Consignes : il s’agit des instructions données aux opérateurs dans le but d’assurer la
sécurité.
Evaluation Mesures
Situations dangereuses Risques identifiés Estimation des risques
des risques de
Description Phénomènes Evénement Risques prévention
Dommage Gravité Probabilité
de l’activité dangereux déclencheur tolérables proposées
Les objectifs de maitrise des risques, dans une situation de travail donnée, sont jugés
atteints s’il est possible de répondre affirmativement aux 4 questions suivantes :
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v Tous les phénomènes dangereux ont-ils été éliminés ou réduit à un niveau tolérable ?
v La réduction des risques a-t-elle été réalisée par les moyens les plus simples et les
plus commodes ?
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