Entrée Dans Le Thème 1

Thème 1 – Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies
françaises (XIXe-1re moitié du XXe siècle)
Séance : découverte du thème
Le premier thème porte sur les hommes et les femmes au travail dans toute la
diversité des métiers. Au cours de cette période, les métiers traditionnels restent
prédominants avec des paysans et des artisans. L’agriculture demeure le secteur
dominant avec de nombreux métiers, divers, qui commencent à changer en raison
de l’exode rural et des transformations du travail de la terre. Les métiers de
l’artisanat évoluent quant à eux en raison de l’industrialisation et des mutations
techniques. Des métiers nouveaux apparaissent au cours de la période : le travail à
l’usine développe le salariat, occasionnant du même coup l’apparition des premières
luttes sociales et la rationalisation du travail. Parallèlement, les métiers du secteur
tertiaire sont en expansion. Le développement du travail des femmes, la question
sociale avec la conquête de droits, l’intervention accrue de l’État, l’éducation,
l’instruction et la formation professionnelle sont les signes de transformations
politiques et sociales. Les mutations du monde du travail touchent tous les territoires
français, même si le travail traditionnel de la terre reste présent à côté du
développement du travail dans les grandes plantations.
Document 1 : les Glaneuses (1854)

Le travail de la terre est le premier secteur d’activité en France
jusqu’aux années 1930. Il se transforme progressivement avec le
développement de la mécanisation en France. Après la première guerre
mondiale
Tableau de Jules Adolphe Aimé Louis Breton, National Galery of Ireland, 1854
DOCUMENT 2 : La construction d’une voix ferrée au Dahomey, en Afrique occidentale française
( AOF) vers 1900
Dahomey a été
une colonie
française de 1894
à 1958. Comme
dans l’ensemble
de l’AOF, l’Etat
colonial y a
entrepris de
grands travaux
d’infrastructures,
comme la
construction des
routes et chemins
de fer, qui a
mobilisé la
population locale.
DOCUMENT 3 : Un atelier de fabrication d’automobiles dans une usine Citroën à Paris, 1931
Le travail en usine se développe au XIX° siècle, dans les filatures, les mines et le secteur de la
sidérurgie, puis dans celui de l’automobile.
Activité 1 :
1 -J’observe chaque document et je décris les métiers représentés : secteurs
d’activité, lieux de travail, outils utilisés
Doc 1 Doc 2 Doc3

Secteurs d’activité
Lieux de travail
Outils utilisés
2- Je précise dans quels domaines des transformations ont touché le monde

du travail.
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3- Je complète le tableau suivant des œuvres picturales de la période étudiée.
Titre Représentation Auteur Nature Date Source

1-
http://www.peint
res-et-
sculpteurs.com
2- (Peintres-et-
sculpteurs.com)
3- | Musée d'Orsay
(musee-orsay.fr)
4- ConstructionGuin
ée1904 -
Indigénat —
Wikipédia
(wikipedia.org)
5- https://
patrimoinarchives
.psa-
peugeotcitroen.c
om/dossiers/
personnel
Activité 2 :
CARTE 1 : Le développement industriel en France de 1840 à 1914
Trajet PARIS -BREST
1840 : 3 Jours en
malle- poste
1866 : 16 heures 10
minutes en train
1882 : 15 heures en
train
CARTE 2 : l’empire colonial français en 1914

1- J’observe la carte 1 et je justifie son titre.
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………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2- J’explique à l’aide des deux cartes l’importance des transports dans le

développement de l’industrie en France.
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………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3- J’entoure sur la carte la métropole en rouge et j’explique son lien avec les
autres territoires.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4- Je localise les colonies en indiquant les continents sur lesquels elles se

situent.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5- J’explique, selon moi, pourquoi les colonies sont-elles importantes.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

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Thème 1 – Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies

françaises (XIXe-1re moitié du XXe siècle)

Séance : découverte du thème

Document 1 : les Glaneuses (1854)

Doc 1 Doc 2 Doc3

2- Je précise dans quels domaines des transformations ont touché le monde

Titre Représentation Auteur Nature Date Source

CARTE 1 : Le développement industriel en France de 1840 à 1914

Trajet PARIS -BREST

CARTE 2 : l’empire colonial français en 1914

2- J’explique à l’aide des deux cartes l’importance des transports dans le

4- Je localise les colonies en indiquant les continents sur lesquels elles se

5- J’explique, selon moi, pourquoi les colonies sont-elles importantes.

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