DE DESSIN 1ère Année Ed 2015 (2) - Copie
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SOMMAIRE
TITRES PAGES
LE DESSIN TECHNIQUE
1 – DEFNITION
Le dessin technique est un moyen de communication avec les autres. Celui qui conçoit le dessin peut être
considéré comme un émetteur. Pour que le message transmis par l’émetteur soit clairement perçu par le
récepteur, il leur faut un code commun que l’on appelle la normalisation.
Le dessin technique est la traduction des idées en vue de réaliser des objets techniques : exemples
routes, maisons, …
A la différence du dessin d’art, le dessin technique est conçu pour être réalisé. Il comporte de ce fait
toutes les mesures nécessaires à son exécution qu’on appelle cotation.
Le dessin technique ne doit souffrir d’aucune omission au niveau de la cotation, ni des traits, ni de tout élément
indispensable à sa compréhension.
2 – ROLE DU DESSINATEUR
2 – 1 – Généralité
Selon son degré de qualification le dessinateur participe à une ou l’autre phase des travaux de recherches et
d’études aboutissant à l’établissement des dessins d’exécution destinés au chantier de construction. Il existe trois
sortes de dessinateurs :
– Le dessinateur projecteur
– Le dessinateur
– Le dessinateur calqueur
2 – 2 – Fonction du dessinateur
Partant d’un simple croquis ou d’un projet, le dessinateur met au net ou réalise des dessins clairs, précis,
complets afin qu’en les utilisant le chef de chantier et les ouvriers puissent exécuter les travaux d’installation ou
de construction.
Dessinateur Dessinateur
Entreprise
Dessinateur
Le client (maître d’ouvrage) : ouvrage lui appartient et finance les travaux. Le cabinet d’architecte (maître
d’œuvre) : il réalise les plans de travaux, il représente le client dans l’exécution des travaux et des dépenses.
Le bureau d’étude béton armé s’occupe de réalisation des plans d’exécution de béton armé.
L’entreprise, elle construit l’ouvrage.
Bureau d’étude
Le dessinateur trace des plans simples de coffrage, d’armature suivant les croquis, les notes de calculs qui
lui sont donnés par le projeteur ingénieur.
L’entreprise
Le dessinateur effectue sur les plans des relevés et les dessine pour exploitation. Il met au net tous les
plans qui comportent des erreurs sous la conduite du conducteur des travaux.
LE MATERIEL DE DESSIN
1 – DEFINITION DU DESSIN TECHNIQUE
– La table à dessin
– Les crayons – Les mines moyennes pour le travail sur papier à dessin
7H 6H 5H 4H 3H 2H H HB B 2B 3B 4B 5B 6B
Les dessins sont le plus souvent exécutés sur des calques pré-imprimés ou imprimés en sortie d’un
logiciel D.A.O (Dessin Assisté par Ordinateur) sur du papier dessin.
L’ECRITURE BATON
1 – BUT
L’écriture bâton est la plus utilisée par le technicien, du fait de sa simplicité qui rend facile à lire et de sa
forme qui en fait une écriture claire
CARACTERES MAJUSCULES
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
CARACTERES MINUSCULES
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
LES CHIFFRES
1234567890 1234567890
2 – 2 – Dimensions des caractères
h
Angle h c
HAUTEURS NORMALES h (mm)
d, g, f, p, k, …. =h 2,5 3,5 5 7 10 14 20
LES ACCENTS
– Les chiffres ont la même hauteur que les majuscules et les minuscules avec jambage
Exemple
Echelle : 1 h
ATTENTION
On ne doit pas placer des caractères minuscules au milieu d’un mot écrit en caractère majuscule et
inversement.
PLUME
plume
0
0
Ecrivez les mots suivants, entre les lignes, en majuscule, puis en minuscule
I
k
P
W
S
e q
o y
h b
8 5
9 7
23 16
LES TRAITS
1 – NATURE DES TRAITS
On distingue trois types de nature de trait.
– Les traits continus
– Les traits interrompus
– Les traits mixtes
Axe de symétrie
TRAIT MIXTE FIN
Interruption des vues
4 – TRACE
CONSEILS PRATIQUES
MAUVAIS BON
EVALUATION FORMATIVE
Sur une feuille de dessin, tracez au crayon les traits suivants sur 15 cm de long, et inscrivez leur
désignation en écriture bâton majuscule de hauteur normale h = 5 mm
PRESENTATION DE LA FEUILLE
1 cm
2 cm
1cm Cadre en trait continu fort
2 cm
0,5 cm
1 cm
0,5 cm
LES FORMATS
1 – DEFINITION
On appelle FORMAT, les dimensions normalisées de la feuille sur la quelle nous dessinons. En dessin
technique, on utilisera le format dit "A", et ses dérivés.
2 – PRINCIPAUX FORMATS
l x L
10 mm
Le second cadre
297
Format A4 vertical
10 mm
10 mm
210
10 mm
10 mm
10 mm
Format A4 Horizontal
210
10 mm
297
LE CARTOUCHE
1 – DEFINITION
On appelle CARTOUCHE, l’emplacement réservé dans un angle du dessin et dans lequel figurent tous les
renseignements relatifs à l’affaire.
Le cartouche sera compris dans un format A4 pour faciliter le pliage ; dans certains cas, il sera compris
dans un demi-format A4.
– Date du dessin ;
– Légende;
Béton Sol
MODIFICATIONS DATES
Références
50 90 50
E.S.B.T.P ECH.
10 10 10
NOM TITRE N°
30
20 30 Marge 10 mm
190
LES ECHELLES
1 – DEFINITION
Une échelle est un nombre par lequel on multiplie les dimensions réelles d’une pièce ou d’un ouvrage
pour obtenir les dimensions sur le dessin.
On appelle aussi échelle, le rapport qui existe entre les dimensions réelles d’un objet ou d’un ouvrage et
les dimensions sur le plan.
– En cm/m
Exemples : 10cm/m 5cm/m 2cm/m 1cm/m
PROBLEME I
Données : D.R, Echelle
Calculer : D.P
Réponse = D.P = …………………………………………………………………..……………….
les dimensions réelles d’un terrain rectangulaire sont de 80,00m x 120,00m sachant que l’échelle du
dessin est de 1/200,
Calculez les dimensions à porter sur le dessin en cm
Réponse = ……………………………………………………………………………..………….
120,00 m ………………………………………………………………………………………..
80,00 m ………………………………………………………………………………………….
PROBLEME II
Données : D.R, D.P
Calculer : Echelle
Réponse = D.P = ……………………………………………………………...……… Echelle = ……………………………………………….…………………………….
La longueur réelle d’une clôture est de 12,50 m, sachant que sa longueur relevée sur le plan est de 25 cm,
Calculez l’échelle utilisée pour le dessin sous forme décimale, fractionnaire et en cm/m
Réponse = Echelle =………………………………….……… Echelle = …………………………………...…………… = ………………..….……………………..……….……
= ……………………………..….…….……….………..
= ………………………..……………….……………….
PROBLEME III
Données : D.P, Echelle
Calculer : D.R
Réponse = D.P = ………………………………………………………..…… D.R = ………………………………..……………………………….
La longueur sur le plan d’une piste est de 40 cm, sachant que l’échelle du dessin est de 1/1000 ;
Calculez la longueur réelle de la piste en m
Réponse = D.R = …………………………………………………... D.R = …………………………………………………………….. = …………………………………..…….….……
= ……………………………….…..……………..
EVALUATION FORMATIVE
Sur un format A4 horizontal, avec cartouche, dessinez au crayon H.B, le terrain et la maison dans le
terrain, à l’échelle 1/200
– La maison sera tracée en TRAIT CONTINU FORT, dans le terrain, à partir du point A que vous positionnerez
au préalable.
25.00 m
4.00 m
12.00 m
A A
5.00 m
6.00 m
20.00 m
13.00 m
8.00 m
15.00 m
LA PERSPECTIVE CAVALIERE
1 – DEFINITION D’UNE PERSPECTIVE CAVALIERE
La Perspective Cavalière d’un objet est la projection oblique de l’objet sur un plan parallèle à sa face
principale. C’est la perspective dont l’exécution est la plus simple ; elle convient aux dessins rapides, mais
déforme sensiblement l’objet représenté.
CUBE A PROJETER
= angle de fuite
= 45° (orientation quelconque, voir figure)
a = dimension x 0.5
b = c = dimension en vraie grandeur
…………………….……………………………………………………..……………….
2
………….…….…
….
……………………………………………………. 1
REMARQUES :
Les fuyantes peuvent être orientées dans quatre (4) directions possibles :
EX : A DROITE A DROITE
= 45° vers le haut = 45° vers le bas
A GAUCHE A GAUCHE
= 45° vers le haut = 45° vers le bas
L’angle des fuyantes peut varier : 30°, 45°, 60°. Le coefficient de réduction peut varier de 0,5 à 1
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………………………………………………………………………………..………………………………………………………...……
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
LA PERSPECTIVE AXONOMETRIQUE
1 – DEFINITION
La Perspective axonométrique est une PROJECTION ORTHOGONALE de l’objet sur un plan oblique par
rapport aux faces principales de l’objet. La projection de ces faces n’est donc pas en vraie grandeur
PROJECTION AXONOMETRIQUE
2 – 1 – Perspective isométrique
La perspective isométrique est un cas particulier des perspectives axonométriques qui sont obtenues en
projetant l’objet orthogonalement sur un plan oblique par rapport à ses faces principales. Il en résulte que les
fuyantes ont des inclinaisons différentes et qu’aucune des dimensions de l’objet n’est en vraie grandeur.
Si les angles , et = 120 °, la perspective est dite ISOMETRIQUE
Pour sa représentation, il faut multiplier les dimensions par 0.82 à chaque axe .
= = = 120°
r = 0,82
NB : Mais par soucis de simplification, il est fréquent d’utiliser un coefficient de réduction r qui est de 1.
= 135° ra = 0,65
= 105° rb = 0,86
= 120° rc= 0,92
2 – 3 – PERSPECTIVE DIMETRIQUE
Si deux quelconques des angles , et sont égaux entre eux, la perspective est dite DIMETRIQUE.
= = 105° et = 150°
ra et b = 0,73 et rc= 0,96
LA PROJECTION ORTHOGONALE
1 – DEFINITION
C’est le véritable dessin technique.
Comme son nom l’indique, la projection du point, de la surface ou de l(objet se fait perpendiculairement
au plan de projection.
F
B
E
A
A : La vue de face : c’est ce que voit l’observateur étant en face de l’objet. Cette vue est choisie comme vue
principale.
B : La vue de dessus : l’observateur se déplace au dessus de l’objet et dessine ce qu’il voit.
C : La vue de gauche : l’observateur se déplace à gauche de l’objet et dessine ce qu’il voit.
D : La vue de droite : l’observateur se déplace à droite de l’objet et dessine ce qu’il voit.
E : La vue de dessous : l’observateur se déplace en dessous de l’objet et dessine ce qu’il voit.
F : La vue arrière : l’observateur se déplace derrière l’objet et dessine ce qu’il voit.
LA MISE EN PAGE
1 – BUT DE LA MISE EN PAGE
La mise en page permet :
– d’utiliser rationnellement la feuille de dessin sur laquelle nous dessinons,
– de rendre proportionnel des espaces qui existent entre les vues,
– d’améliorer la présentation du dessin, ce qui en facilite la compréhension.
2 – PRINCIPE D’EXECUTION
1ère PHASE
– Exécuter le cadre et le cartouche
– Etudier la position relative des vues demandées (au brouillon)
2ème PHASE
Dans le sens de la longueur (horizontal) :
– Mesurer la dimension "A" du cadre
– Déduire de "A" l’embarras des vues
– Calculer la mesure "X" des intervalles entre les vues
A – (a + b + c)
X=
4
x a x b x c x
3ème PHASE
Dans le sens de la largeur (vertical) :
– Mesurer la dimension "B" du cadre (à partir du cartouche)
– Déduire de "B" l’embarras des vues
– Calculer la mesure "Y" des intervalles entre les vues
B – (d + e)
Y=
3
Y
x x x x
Y
Ye
d
4ème PHASE
– Exécuter la mise en page en trait fin continu sur la feuille de dessin et aux instruments
a) – Sens horizontal
Y e
(à la règle)
Y
Yd
b) – Sens vertical
v v v
x a x b x c x
(à l’équerre)
v
LA COTATION
1 – DEFINITION
La cotation est l’inscription sur le dessin des dimensions réelles de l’ouvrage ou de l’objet représenté.
2 – ELEMENTS DE LA COTATION
2 – 1 – La ligne de cote
Les lignes de cotes sont parallèles aux segments à coter.
Elles sont tracées en trait continu fin, et distantes du dessin de 7 à 10 mm.
2 – 3 – Les flèches
Elles précisent les extrémités de la ligne de cote.
Elles sont dessinées en trait continu moyen avec un angle d’ouverture de 30 à 45°, et une longueur de 3 à
4 mm
30 à 45 °
3 à 4 mm
2 – 4 – Les cotes
La cote est le chiffre qui exprime la dimension réelle ; elle est placée au milieu de la ligne de cote.
Elle est exécutée en écriture bâton et en trait continu moyen, dans une hauteur de 3 mm.
L’espacement entre le chiffre et la ligne de cote est de 1 mm environ
75
25
INSCRIPTION
DES COTES
Cotes horizontales : les chiffres se placent au dessus de la ligne de cote
Cotes verticales : les chiffres se placent à gauche de la ligne de cote, le pied des chiffres tournés vers la
ligne de cote
1 – 2 – Position de la cote
Elle doit être disposée au milieu de la ligne de cote :
Au-dessus, si la ligne est horizontale
A gauche, si la ligne est verticale
Si les lignes sont inclinées d
Lorsque l’intervalle entre deux lignes d’attache ne permet pas l’inscription de la cote ou la rend confuse,
on peut :
Inscrire la cote à l’extérieur des lignes d’attache e
Placer alternativement les cotes au-dessus et en-dessous de la ligne de cote f
1 – 4 – Cotation de diamètre
La cotation de tous les diamètres doit être précédée du signe Ø.
Deux dispositions peuvent être utilisées :
Avec ligne de cote et ligne de rappel.
Avec renvoi fléché. Dans ce cas, la ligne
oblique doit, si on prolonge, passer par
le centre du cercle. Cette dernière
disposition est préférable car elle
permet de sortir les cotes de l’intérieur
de la vue.
2 – 3 – Repérage
a) Tracer le plan de coupe en …………………………………………………………………………………………………. et renforcé aux extrémités,
sur la vue située dans le même alignement que la coupe.
b) Indiquer le sens d’observation par des flèches tracées en …………………………………………………………... de 1 cm
environ.
c) Désigner le plan de coupe par la même ………………………………………………………………………….... inscrire à côté des
flèches.
d) Inscrire le nom de la coupe sous la coupe elle-même.
1 – 2 – Représentation et repérage
a) L’ensemble de la coupe se dessine
comme une coupe simple.
LES HACHURES
1 – BUT
Les hachures sont utilisées pour mettre en évidence les parties coupées dans une coupe.
…….……………………..….... ……………………………..…..
EVALUATION FORMATIVE
Sur un format A4 horizontal, avec cartouche, représentez à l’échelle ¼.
– La VUE DE FACE suivant F
– La COUPE A-A
– La VUE DE DESSOUS
– Faire la COTATION COMPLETE
Une porte comprend une partie fixe le dormant et une partie mobile le vantail.
Le dormant est scellé dans la maçonnerie de la baie, à cet effet, on prévoit une feuillure sur les jambages
et le linteau.
Le seuil est la partie inférieure de la baie.
L’appui peut être arasé (figure 3), saillant sans oreilles (figure 4), ou saillant avec oreille (figure 5).
La partie sur laquelle repose la menuiserie s’appelle le rejingot.
Le dessus de l’appui légèrement en pente favorise l’écoulement des eaux pluviales vers extérieur.
Le lamier ou goutte d’eau empêche le ruissellement de ces eaux le long du mur.
BAIE DE PORTE
Exercice
Dessiner : L’élévation (façade)
Les coupes A-A et B-B Echelle : 1/20
BAIE DE FENETRE
Exercice
Dessiner aux instruments
DETAIL DE L’APPUI - L’élévation (façade)
- La coupe horizontale A-A et la coupe verticale B-B
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PORTES EXTERIEURES
HNB 2.15-2.25-2.35……………………………………………………………………………………..……
PORTES INTERIEURES
LNB 75 85 95 1.05
(soit de 10cm en
10cm)
L’ 60 70 80 90
FENETRES
MUR DE SOUS-SOL : C’est un mur extérieur soit enterré dans le sol, soit mi-enterré pour réaliser caves,
garages, …
LE DALLAGE : C’est un béton par terre qui isole du sol humide. Il est réalisé sur un remblai compacté. Il
constitue une surface de circulation plane et résistante.
LE PLANCHER : Ouvrage horizontal porteur constituant les différents niveaux d’un bâtiment à étages. Il
constitue une aire de circulation plane et résistante.
LE PERRON : C’est un escalier de quelques marches réalisé devant une porte d’entrée au rez-de-chaussée.
L’ESCALIER : Ouvrage formé d’une suite de marches et qui permet d’accéder aux différents niveaux d’un
bâtiment à étage.
MUR DE FAÇADE : Mur extérieur prévu avec des baies pour fenêtres et portes.
MUR DE REFEND : Mur intérieur séparatif qui sert à supporter les planchers, la toiture, …
ACROTERE : C’est une murette en béton armé ou en maçonnerie d’agglomérés situé autour du plancher
constituant la toiture terrasse.
COUVERTURE : C’est l’ensemble des matériaux couvrant le bâtiment et assurant la protection contre
intempéries (pluie, vent, soleil).
1 ………………….………………………………….
2 ………………………………………….………….
3 ………………………………………….………….
4 ………………………………………….………….
5 ………………………………………….………….
6 ………………………………………….………….
7 ………………………………………….………….
8 ………………………………………….………….
10 ………………………………………….………….
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11 ………………………………………….………….
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12 ………………………………………….………….
13 ………………………………………….………….
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2 – LE PLAN DE MASSE
Il précise la position du ou des bâtiment(s) à bâtir sur le terrain, en les situant les uns par rapport aux
autres et par rapport aux limites du terrain. Il indique entre autres :
- Le lot (numéro du lot), le nom du propriétaire.
- La surface du terrain.
- Les voies d’accès, les viabilités (eau, électricité, égout…)
Echelles : 1/100 ; 1/200 ; 1/250 ; 1/500
3 – 2 – Les coupes
Ce sont des coupes verticales exécutées de la base des fondations au sommet de la toiture.
Elles doivent toujours passer par les baies afin d’en permettre la cotation.
3 – 3 – Les façades
On appelle "façade" l’élévation extérieure du bâtiment ; c’est un dessin à caractère essentiellement
artistique, permettant de juger l’aspect définitif du bâtiment.
On distingue la :
- Façade principale
- Façade arrière
- Façade droite
- Façade gauche
Echelles : 1/50 parfois 1/100.
NORD
2 – PLAN DE MASSE
1 – PLAN DE SITUATION
10 – FACADE DROITE
9 – FACADE GAUCHE
8 – FACADE ARRIERE
7 – FACADE PRINCIPALE
2 – 2 – 2 – La convention
Dans un cercle en trait fin.
Les cotes sont en mètre, suivies du signe + ou – selon le cas.
Exemples : Etage +2.75 rez-de-chaussée ± 0.00 Sous-sol – 2.30
Remarque :
– Vérifier les totaux des lignes de cotes parallèles extérieures et intérieures, dans le sens de la longueur et
de la largeur du bâtiment.
– Choisir pour les lignes de cotes intérieures :
L’emplacement le mieux indiqué en veillant à l’inscription des cotes.
Le même alignement pour les pièces contigües.
N’inscrire chaque cote qu’une seule fois autant que possibles.
mm ou 10 mm
2 – 2 – 2 – La convention
Le cotes sont en mètre suivies di signe + ou – selon le cas, et indiquées près d’une flèche marquant le
niveau considérés et noircie à droite.
Exemples :
N° DESIGNATION DIMENSIONS
* Agglos creux de 10 ou 7 x 20 x 40 (12/m2)
20 Cloisons
*Géo béton d’épaisseur (9) x Ht (14) x L (29) (23/m2)
- Béton armé *Epaisseur 10 cm mini (1/30è de la portée)
Plancher en :
21
- Hourdis creux *16 + 4 ou 20 + 4
Décoffrage *Après 21 jours
*Ferme en planches de 4 x 15 cm mini assemblées
22 Charpente *Pannes de 6 x 6 ; 6 x 8 ; 8 x 8 ; 6 x 10 ; 6 x 12 ; 6 x 15 ;
6 x 18 ….
*Tôles ondulées 2,00 x 90 (1,85 x 90 utile)
*Bac alu : largeur utile 75 cm
23 Couverture *Bac alu zinc : largeur utile 80 cm
*Tuiles de 25 x 50 (20 x 40 utile) (12,5/m2)
*Shingle (vertuile)
*Ossature : chevrons 6 x 4
24 Plafonnage *Croisements courants 1,00 x 1,00 ; 50 x 50 ; 1,20 x 1,20 ; 61 x 61
*Contre-plaqué de 5 mm : 1,00 x 2,00 ou 1,22 x 2,44
Avec forme de pente et étanchéité multicouches, avec relevé
25 Toiture terrasse
d’étanchéité sur acrotère (flinkote + paxalumin)
26 Garage Longueur mini = 5,00 Largeur mini = 2,80 m
27 Pourcentage d’occupation du sol P.O.S maxi = 60%
28 Parcelles 15 x 20 mini, 20 x 20 ; 20x 25 ; 20 x 30
29 Recul sur rue 3,00
*4,00 pour mur avec baies
30 Recul sur lot voisin
*Nul possible avec mur sans baies
EXERCICES
D’APPLICATION
RECHERCHE DE VUES
EXERCICE 1
EXERCICE 2
Enoncé 1
Représenter sur format A4 horizontal à l’échelle
1/200, les six (6) vues de cette perspective.
Exécuter le cartouche et la mise en page.
Marge périphérique = 1cm
Enoncé 2
Représenter sur format A3 horizontal à
l’échelle 1/100, les six (6) vues de cette
perspective.
Exécuter le cartouche et la mise en
page.
Marge périphérique = 1cm
EXERCICE 3
EXERCICE 4
En vous aidant de la perspective de cet
escalier.
Dessiner à l’échelle 1/20 sur format A3
horizontal les vues de face, de dessus et
de droite puis faire correctement la
cotation.
EXERCICE 5
A l’aide de cette perspective.
Représenter sur format A3 horizontal à
l’échelle 1/100, toutes les vues de cet objet.
Exécuter le cartouche, la mise en page et
la cotation.
Marge périphérique = 1 cm
EXERCICE 6
En vous référant à la perspective ci-
jointe. Dessiner sur format A3 horizontal à
l’échelle 1/100, les six (6) vues de la figure.
Exécuter le cartouche et la mise en page.
Marge périphérique = 1 cm.
EXERCICE 7 Enoncé 1
Enoncé 2
EXERCICE 8
En vous référant à la perspective ci-
jointe. Dessiner sur format A3 horizontal à
l’échelle 1/100, les vues de face, de dessus
et de gauche.
Exécuter le cartouche, la mise en page
et la cotation.
Marge périphérique = 1 cm.
EXERCICE 9
Echelle de représentation : 1/5
EXERCICE 10
Echelle de représentation : 1/10
EXERCICE 11
Echelle de représentation : 1/5
EXERCICE 12
Echelle de représentation : 1/5
EXERCICE 13
A partir des vues en perspectives FIGURE 1 et FIGURE 2 suivante, dessinez sur le format A4
horizontal à l’échelle 1/4 :
Figure 1 :
Vue de face
Vue de gauche
Vue de dessus
Figure 2 :
Vue de face
Vue de droite
Vue de dessus
Vue arrière
EXERCICES
PROJECTION ORTHOGONALE – RECHERCHE DE VUES
Pour chaque objet représenter ci-dessous, dessiner les différentes vues en les disposant
correctement.
Les dessins seront exécutés au crayon, aux instruments ou à main levée, sur papier quadrillé
5mm x 5mm de format A4.
La flèche indique la vue de face. Les mesures seront relevées directement sur les perspectives et
arrondies au multiple de 5 mm.
Echelle des dessins = 1
EXERCICES
PROJECTION ORTHOGONALE – RECHERCHE DE VUES
Pour chaque objet représenter ci-dessous, dessiner les différentes vues en les disposant
correctement.
Les dessins seront exécutés au crayon, aux instruments ou à main levée, sur papier quadrillé
5mm x 5mm de format A4.
La flèche indique la vue de face. Les mesures seront relevées directement sur les perspectives et
arrondies au multiple de 5 mm.
Echelle des dessins = 1
EXERCICE 1
VUE EN PLAN
Travail demandé :
Dessiner sur format A3 horizontal avec cartouche à l’échelle 1/50, la vue en plan de ce studio.
Exécuter normalement la cotation en respectant les normes relatives à la cotation des dessins
d’architecture.
EXERCICE 2
Travail demandé :
Dessiner sur format A3 horizontal à l’échelle 1/50, la vue en plan de la deux pièces ci-dessus.
Exécuter normalement la cotation en respectant les normes relatives à la cotation des dessins
d’architecture.
EXERCICE 3
Travail demandé :
Dessiner sur format A3 horizontal avec cartouche à l’échelle 1/50, la vue en plan ci- dessus.
Exécuter normalement la cotation en respectant les normes relatives à la cotation des
dessins d’architecture.
EXERCICE 4
Travail demandé :
Dessiner sur format A3 vertical avec cartouche à l’échelle 1/50, la vue en plan ci- dessus.
Exécuter normalement la cotation en respectant les normes relatives à la cotation des dessins
d’architecture.
EXERCICE 5
1 – Dessiner la vue en plan du restaurant ci-dessus, au crayon, à l’échelle 1/50 sur format A4 horizontal,
sans cartouche (Faire la mise en page correcte).
Faire la cotation complète en respectant les règles de cotation des plans (les cotes inscrites sont justes
indicatives pour traiter l’exercice).
Renseignements complémentaires
Fondations : semelle filante centrée sous les murs de 20 cm de hauteur et 50 cm de largeur.
Niveau du fond de fouille -1.20 m. Niveau sol naturel -0.20 cm.
Dallage RDC : dalle en béton de 8 cm d’épaisseur sur 20 cm de remblai compacté.
Couverture plancher dalle pleine : 10 cm d’épaisseur avec acrotère débordant de 50 cm tout
autour du bâtiment ; hauteur 40 cm.
Hauteur sous plafond : HSP = 2.70 m.
Hauteur d’allège : 1.00 m dans la chambre et la cuisine, 1.70 m dans la salle d’eau.
Enoncé 3
Travail demandé :
Dessiner sur format A3 vertical et au crayon les façades principale et arrière, à l’échelle 1/50.
EXERCICE 2
Enoncé 2
Travail demandé :
Dessiner à l’échelle 1/50 sur papier et au crayon une coupe A-A coupant le bâtiment
verticalement et une coupe B-B coupant le bâtiment horizontalement,
Renseignements complémentaires
Fondations : semelle filante centrée sous les murs de 25 cm de hauteur et 60 cm de largeur.
Niveau du fond de fouille -1.25 m. Niveau sol naturel -0.25 cm.
Dallage RDC : dalle en béton de 12 cm d’épaisseur sur 25 cm de remblai compacté.
Couverture tôle bac alu
Charpente : pannes 6x8 avec une pente de 30%
Hauteur sous plafond : HSP = 2.80 m.
Hauteur d’allège : 1.00 m.
Enoncé 3
Travail demandé :
Dessiner les façades, à l’échelle 1/50.
EXERCICE 4
Enoncé 2
Travail demandé :
Dessiner sur format A3 vertical et au crayon les coupes A-A et B-B, à l’échelle 1/50.
Faire la cotation complète en respectant les règles de cotation des coupes.
Enoncé 3
Travail demandé :
Dessiner à l’échelle 1/50, les façades (principale et gauche).