La Negation Fiche de Travail

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Fiche de travail - Vème - La forme négative des verbes, Unité 6 « Chez moi »

Compréhension écrite 1. Lisez le texte suivant et répondez aux questions :


Paul va à l'école tous les jours. Il aime jouer au football avec ses amis. Mais aujourd'hui,
il ne va pas à l'école. Il ne joue pas au football non plus. Il reste à la maison parce qu'il est
malade. Il ne se sent pas bien. Il regarde la télévision et boit du jus d’oranges.
Ex. 1) Choisissez la variante correcte:
1.Pourquoi Paul ne va-t-il pas à l'école aujourd'hui? a) parce qu'il est en vacances ; b) parce
qu'il est malade ; c) parce qu'il a oublié ses devoirs ; d) parce qu'il n'aime pas l'école.
2. Qu'est-ce que Paul aime faire avec ses amis? a) regarder la télévision ; b) jouer au football ;
c) faire du vélo ; d) faire de la peinture.
3. Où reste Paul aujourd'hui? a) à l'école ; b) au parc ; c) à la maison ; d) chez ses amis.
4. Quel est le problème de Paul aujourd'hui? a) il est triste ; b) il est fatigué ; c) il est malade ;
d) il est en colère.
5. Qu'est-ce que Paul boit? a) du jus d'orange ; b) de l'eau ; c) du lait ; d) du soda.

Compréhension orale. 2. Ecoutez et cochez la forme utilisée pour chaque phrase.


1 2 3 4 5 6 7 8 9
Forme
affirmative
Forme X
négative

Structures linguistiques 3. Remettez les mots dans l’ordre et écrivez les phrases correctes à
la forme négative :
1. Il/ne/au/joue/pas/tennis. -> ………………………………………………………….
2. Elle/n’/pas/petite/est. -> ……………………………………………………………
3. Je/aime/la/n’/natation/pas. -> ……………………………………………………….
4. Tu/as/pas/beaucoup/d’amis/n’-> ………………………………………………….
5. Nous/pas/allons/n’cinéma/au. -> …………………………………………………..

4. Travaillez selon le modèle suivant : Modèle : Ils ont un jardin -> Ils n’ont pas de jardin.
1. Ils ont une voiture. -> ……………………………………………………………………..
2. Dans le salon, il y a un vélo. -> …………………………………………………………...
3. Vous avez des affiches sur les murs. ->…………………………………………………...
4. Dans le sac il y a des livres. -> ……………………………………………………………
5. Tu as des vêtements verts. -> ……………………………………………………………..

Production orale : 5. Regardez les images ci-dessous et créez des phrases négatives :

1. 2. 3.

4. 5.

Vers l’éveil aux langues et l’intercompréhension


1. Observez comment s’écrit le nom « non » en diverses langues. Ecoutez la prononciation et
associez la négation à la langue correspondante. Trouvez les ressemblances et les différences.

Não Nu Ne pas Non No


2.Exercice à choix multiples - Identification de la négation:
Consigne : Choisissez la phrase négative dans chaque ensemble.

Roumain Français Italien Portugais Espagnol Catalan

A. Nu vorbesc A. Je parle A. Non parlo A. Eu falo A. No hablo A. No parlo


franceza. français. italiano. português. español. català.

B. Vorbesc B. Je ne parle pas B. Eu não falo B. No hablo


engleza. anglais. B. Parlo italiano. francês. español. B. Parlo català.

C. Nu manânc la C. Je mange au C. Non mangio al C. Eu como no C. No como en el C. No menjo al


restaurant. restaurant. ristorante. restaurante. restaurante. restaurant.

3. JEU - Écoutez et regardez les phrases attentivement. Associez chaque phrase au drapeau
du pays dont la langue est parlée et traduisez chaque phrase en roumain.

1. Eu não falo italiano.


2. Non mangio carne.
3. No estudio francés.
4. Il n'a pas de chapeau.
5. Ela não gosta de chocolate.
6. Non vedo il gatto.
7. No discuto con mi colega.
8. Je ne parle pas espagnol.

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