Secrets de Maîtrise D'atelier

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Ce livre ne vise pas à être utilisé comme source de droit, des affaires, de la comptabilité ou des conseils

financiers. Tous les lecteurs sont invités à consulter les services de professionnels compétents dans les

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Table des matières

Principes de base de l'atelier

Chapitre 2:
définir les objectifs

Chapitre 3:
Déterminer les participants et Lieu

Chapitre
Chapitre4:1:

Créer ordre du jour et plan de suivi

Chapitre 5:
Faire participer les gens lors de l'atelier

Chapitre 6:
Faites briller votre créativité

Emballer
Avant-propos

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avant-propos

Des ateliers sont parfaits pour le brainstorming, l'apprentissage interactif, des relations et la

résolution de problèmes. Pour récolter les fruits d'un atelier, il est important que bien planifié.

Obtenez les informations ici.

Secrets Atelier de maîtrise


Comment faire pour exécuter un atelier de formation réussie

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Chapitre 1:
Principes de base de l'atelier

Synopsis

Avant l'atelier, il est nécessaire que l'organisation a un objectif clair - est l'atelier en cours
d'exécution comme un exercice de construction d'équipe ou une activité de formation? Les
décisions doivent alors être à qui assisteront. Savoir exactement qui participera concerne
directement l'objectif.

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Les bases

Pour réussir le choix de l'emplacement de l'atelier doit être droit. La taille du groupe

traitant déterminera le type d'installation à rechercher.

La pensée doit aller à la logistique et les détails pratiques de l'atelier, comme la visibilité

des aides visuelles et si l'emplacement ou ne peut supporter aucune technologie qui

pourrait être utilisé.

L'examen doit être accordée à l'organisation de l'hébergement pour les personnes qui assistent de

loin, les services de restauration fournis et si le lieu a des espaces appropriés disponibles pour les

sessions en petits groupes.

Une fois que l'objectif principal et les participants ont été constatés, il sera nécessaire de

développer les contours de la façon d'atteindre l'objectif de l'atelier.

La pensée doit être mis dans les principaux points à discuter et chaque point important

décomposé en détails et les aides visuelles énumérées qui seront nécessaires pour chaque

point.

L'examen doit alors être donnée à laquelle les points de discussion seront soulevées

quand et quelles activités auront lieu quand et combien de temps sera alloué à chacun.

La seule façon de déterminer dans quelle mesure l'atelier a été est d'avoir un plan de

retour. Un questionnaire doit être conçu pour donner à tous

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participants et il doit être le temps de partager leurs opinions sur la façon dont il est allé.

Obtenir tous les intervenants est la clé du succès. Tout le monde a besoin de participer et les

groupes isolent les petits aidera les gens à être en mesure de mieux contribuer.

Une planification minutieuse et une attention aux détails assureront le succès de l'atelier.

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Chapitre 2:
définir les objectifs

Synopsis

Les ateliers doivent être une expérience précieuse pour tous ceux qui participent. De nombreux

ateliers sont une perte de temps parce qu'il n'y a pas d'objectif clairement gardé au centre de la

discussion et les participants se détacher de l'atelier se demandant ce qu'il était tout au sujet ou

ce que son but était. Sans cet objectif clair, il n'y a pas de véritable point amener les gens

ensemble pour participer à un atelier.

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Que veux tu accomplir

Chaque atelier doit avoir un objectif clairement défini. Le but est le résultat souhaité que

l'organisation envisage, plans et engage à réaliser. Les raisons d'organiser un atelier

peuvent être nombreux et variés.

Il peut être qu'une organisation veut se concentrer sur sa procédure de recrutement. D'autres entreprises

pourraient devoir entreprendre des activités de team building pour les équipes nouvellement formées.

Une autre raison pourrait être d'enseigner de meilleures compétences organisationnelles à une partie du

personnel.

L'organisateur de l'atelier doit définir les objectifs de l'atelier qui représentent les

résultats attendus de l'atelier et sont alignés sur les besoins et les intérêts du participant.

Il est important de définir au moins deux objectifs; un objectif qui se concentre sur le

contenu de l'atelier et un but qui met l'accent sur la prise de mesures. À cela, il est

important d'identifier les objectifs de chaque session de l'atelier, les objectifs étant les

étapes menant à la réalisation des objectifs.

Il faut penser à ce qu'il est l'organisation souhaite que les participants sachent à la fin de

la session. Une fois que l'on sait qu'il est possible de former des objectifs bien

construits.

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Avec des objectifs bien définis le présentateur de l'atelier peut organiser des défis

appropriés pour les participants, les défis qui dirigeront et de motiver leur apprentissage.

Il est important de se rappeler que les objectifs de magasin de travail ne sont pas les mêmes que

les objectifs de l'atelier. Les objectifs sont les étapes à la réalisation des objectifs de l'atelier.

Chaque élément de l'atelier est un objectif visant à atteindre les objectifs de l'atelier. Un

atelier avec des objectifs clairement définis est sur la bonne voie pour réussir.

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Chapitre 3:
Déterminer les participants et Lieu

Synopsis

Une fois qu'une organisation a établi qu'il a besoin d'organiser un atelier, il doit être le
temps alloué à établir la raison exacte pour laquelle on estime qu'un atelier est
nécessaire.

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Le plan

La pensée doit être donnée à ce qui doit être développé au sein d'une organisation ou

ce qui doit être amélioré et adressé. Une fois il a été déterminé qu'il est possible

d'envisager auquel le personnel doit participer à l'atelier afin d'en tirer profit.

Lorsque le nombre proposé de participants à l'atelier a été mis en place alors l'élément

suivant à traiter est l'emplacement du lieu de l'atelier.

Le personnel ne doit participer à des ateliers qui sont pertinents pour eux et le travail qu'ils font.

On ne gagne rien en émettant la demande de participation générale à la tâche des ateliers

spécifiques spécifiques ou compétences.

Le personnel dont la sphère d'intérêt ne fait pas partie des paramètres de l'atelier

proposé ne se ennuyer et insatisfaits et non seulement ils ont été retirés de leur poste

de travail et la production souffrira par leur absence du travail pour participer à un atelier

vide de sens.

De temps en temps, il y aura certains ateliers qui sont pertinents à tous les membres du

personnel, mais en général ce n'est pas le cas.

Une fois que le nombre total de participants d'un atelier proposé a été déterminé alors il

est possible d'envisager de trouver un lieu approprié.

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Quelque part devra trouver qui pourra accueillir tous les participants de manière

satisfaisante. La taille du lieu est important pour tout trop petit un lieu sera évidemment ne

pas convenir ainsi jusqu'à sera trop grand espace.

Comme la plupart des ateliers intègrent des séances portant sur le travail de groupe le lieu

proposé doit être en mesure d'avoir des espaces où les groupes peuvent suspende ses travaux

jusqu'à. La pensée devra être donnée à la façon appropriée ou non un lieu sera de soutenir la

technologie nécessaire à l'atelier.

L'examen devra être accordée à la logistique de base tels que l'accessibilité au parking de

la salle et de voiture, ainsi que des dispositions pour ces bases que les aliments et

boissons et une salle de bains suffisante pour le nombre de participants.

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Chapitre 4:
Créer ordre du jour et plan de suivi

Synopsis

L'organisation d'un atelier avec succès prend beaucoup de planification minutieuse et une

quantité considérable de temps. Alors que l'ensemble du personnel sont occupés et il peut

sembler que l'atelier est de la productivité détracteur, rien ne pouvait être plus éloigné de la

vérité.

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planification correcte

Un atelier réussi devrait permettre d'améliorer le moral et la production et l'élévation des niveaux

de compétence et de performance. Absence de planification de la réussite se traduira par la perte

de potentiel.

Après avoir établi l'importance de l'existence d'un atelier et d'établir son objectif

l'organisateur de l'atelier doit accorder une attention particulière à la formulation d'un

programme et un plan de suivi.

Connaissant l'objectif de l'atelier l'organisateur doit dresser une liste des sujets de

discussion pour l'atelier. Ils doivent être séquencés de manière logique et classé en

importance. Points à venir des sujets de discussion peuvent être formulées.

Le prochain examen travaille sur l'attribution de temps pour chaque point. Cela est essentiel

pour que tout soutien matériel d'aide visuelle peut être recherchée et fait des recherches pour

qu'il puisse entrer dans le créneau horaire alloué.

La pensée devra être donnée à laisser le temps au début des brise-glace et un temps

donnés à la fin de recevoir des commentaires des participants.

Compte tenu de tous ces points à l'esprit un programme couvrant tous les domaines pour le

développement devrait être établi veiller à ce que l'atelier peut s'intégrer dans son créneau horaire

alloué.

Il est impossible d'évaluer le succès ou autrement tout atelier a été moins qu'il y ait eu

des réactions de l'atelier

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participants. Ayant cela à l'esprit l'organisateur de l'atelier doit élaborer un plan de suivi.

Cela se compose normalement d'un questionnaire pour déterminer la valeur de l'atelier

aux participants. Le temps doit être permis afin que les participants puissent exprimer

leurs opinions sur l'atelier et l'efficacité ou autrement, il aurait pu être.

Les évaluations de la performance du personnel plus tard également indiquer la valeur que l'atelier

avait été.

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Chapitre 5:
Faire participer les gens lors de l'atelier

Synopsis

Pour un atelier pour réussir, il doit avoir été l'occasion pour les participants de tous ont

participé de manière interactive. Si cela ne se produit pas alors il n'y a pas eu un atelier

organisé à tous et les participants ont été lors d'une conférence.

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inclure les personnes

Alors que certains membres du personnel pourrait gagner d'être dans une situation de conférences il y

a une très bonne chance que d'autres personnes rêveront jour, griffonnage, texte ou d'une autre

manière à ne pas être alerte et réceptif à l'objectif de l'atelier.

La tâche sous-jacente pour tous les organisateurs de l'atelier est de planifier pour eux

d'être interactif. Parce qu'à moins que tous les participants gagnent de l'atelier, puis

l'atelier a été un mauvais service à l'organisation aussi précieux temps de production et

de service auront été perdues.

Certains membres du personnel assister et participer à des ateliers volontairement tandis que

d'autres sont intimidés et mal à l'aise dans le cadre d'ateliers. Il est le rôle de l'organisateur de

l'atelier pour trouver des idées et des moyens de mettre ce dernier groupe à l'aise afin qu'ils

puissent bien participer.

Une technique très courante qui fonctionne bien pour mettre les gens à l'aise avec l'autre

est l'emploi des brise-glace au début de la session. Les activités drôles et non difficiles

réussissent généralement à obtenir du personnel pour se détendre et de se sentir plus à

l'aise les uns avec les autres.

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Il est une bonne idée de faire en sorte que tous les travaux de groupe est organisé en petits groupes.

Les grands groupes peuvent menacer certains membres du personnel et certains ne contribueront pas

bien dans de tels contextes. Faire les plus petits groupes encourage les membres timides à participer.

Une autre façon de faire en sorte que les gens restent impliqués et participent activement à

l'atelier est d'allouer des tâches spécifiques à chaque membre du groupe.

Ces tâches peuvent inclure flûte à bec, chronométreur, journaliste, etc. L'organisateur doit prendre

des dispositions pour faire en sorte que tous les groupes ont la chance de faire rapport à l'ensemble

de l'atelier. L'organisateur doit également indiquer qu'ils apprécient recevoir les idées et les pensées

des participants.

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Chapitre 6:
Faites briller votre créativité

Synopsis

Nulle part il est stipulé que les ateliers doivent être menées d'une manière spécifique, bien que

beaucoup sont souvent. Les ateliers sont une méthode extrêmement souple et efficace pour la

formation, l'apprentissage, le développement, la méthodologie évolution, le renforcement des tem,

résolution de problèmes et pratiquement tous les défis organisationnels.

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Let It Afficher

Il est possible pour un organisateur d'organiser un atelier de toute façon qu'ils veulent. Les options

sont aussi larges que l'imagination de l'organisateur. le

intégration des différentes activités, les matériaux et les défis peuvent aider à ajouter de la

variété et de maintenir l'intérêt et la participation.

Les participants peuvent être engagés plus facilement si les contacts de l'organisateur des

participants avant l'atelier pour évaluer leurs besoins.

Les organisateurs et les présentateurs devraient essayer d'adapter le contenu et la structure de

l'atelier de la situation particulière et non seulement utiliser les formats de tablettes.

À moins d'une bonne raison d'utiliser les délégués des ordinateurs portables et des projecteurs devraient

utiliser du papier de tableau à feuilles mobiles et stylos de couleur fabricant et accrocher les feuilles

autour des murs. Cela permet aux participants d'être plus dynamique et créatif que les médias de la

technologie moderne fait.

Les organisateurs devraient encourager les gens à utiliser des méthodes créatives qui sont adaptées à

leur style personnel et leur style d'apprentissage. les créateurs visuels, spatiaux, aiment travailler avec

tableaux à feuilles mobiles, les couleurs et l'afficher notes etc.

Les gens individus et les équipes centrées aiment l'interaction humaine impliquant des jeux de

rôle, des discussions et des entretiens mutuels. Logique,

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personnes orientées processus et numératie sont plus heureux de travailler avec des outils de planification

plus structurés et ordinateurs.

Compte tenu des besoins des participants et de faire preuve de créativité aidera grandement le succès de

l'atelier.

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Emballer

Les organisateurs de l'atelier seront confrontés à avoir à traiter avec les participants qui ont

participé à des ateliers avant. En effet, certains membres du personnel chevronnés auront sans

doute dû assister à de nombreux ateliers et pourraient même être tout à fait assister à un atelier

négatif.

L'attitude du personnel sont connus et il appartient à l'organisateur de l'atelier et le

présentateur à venir relever les défis et à sonner, il change pour faire en sorte que tous les

participants ont une expérience positive à l'atelier et le gain de celui-ci et en tant que tel

l'atelier est réussi.

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