Presentación para Cartulina

• Quién es un Directivo , Los gerentes son responsables de combinar y coordinar,
distribuir los recursos para alcanzar las metas de la organización. De acuerdo con lo que
nos Plantea Griffin el “gerente es alguien cuya responsabilidad primaria es llevar a cabo
el proceso de administración. En particular, es alguien que planea y toma decisiones,
organiza, dirige y controla los recursos humanos, financieros, físicos y de información”,
esto a través de la ejecución de las funciones administrativas básicas: planeación,
organización, dirección y control, entre las actividades que debe llevar a cabo dentro de
las organizaciones están planear, tomar decisiones, dirigir y controlar los recursos
humanos, físicos, financieros de información.
•Tipos de Directivos:
•Directivos de nivel superior o altos directivos:

• En este grupo se encuentran el presidente, vicepresidentes, presidente ejecutivo (CEO).
Llevan las funciones de administración general de la organización, crean las metas de la
organización, la estrategia general y las políticas de operación, son los representantes
naturales ante los estamentos oficiales con funcionarios gubernamentales.
•Directivos de nivel medio:

•Es probablemente el grupo más grande entre la gerencia, sus títulos comunes de incluyen los
gerentes de planta, de operaciones, de gestión humana, de producción, tecnología, entre
otros., son los responsables de implementar las políticas y planes desarrollados por los
gerentes de nivel superior y de supervisores y coordinar las actividades de los directores de
nivel inferior.
•Directivos de primera línea:

•Son los que supervisan y coordinan las actividades de los empleados operativos, los títulos
más comunes son supervisores, coordinador y gerente de oficina, estos supervisan cada una
de las actividades que ejecutan los subordinados (Griffin, 2014).
•2. Directivo público
•De acuerdo con la Ley 41-08, Función Pública establece que un
Directivo Público es un empleado público que desempeña un cargo de
naturaleza directiva
•establece que la condición de directivo puede recaer mediante
nombramiento en un funcionario público, o, en virtud de contrato
laboral, normalmente de alta dirección, son responsables de dirigir y
coordinar el trabajo de los empleados públicos, así como de tomar
decisiones importantes en nombre de la institución, es responsable de
garantizar que la institución cumpla con sus objetivos y metas, y de
supervisar el uso de los recursos públicos
•3. Habilidad y tipos de habilidades
•Son aquellas capacidades y destrezas que una persona necesita para
desempeñarse exitosamente en funciones relacionadas con la
gestión del talento humano en una organización. Las habilidades
pueden desarrollarse a través de la educación, la formación
profesional o la experiencia laboral y pueden ser habilidades
técnicas, como saber manejar un software especializado, o
habilidades transferibles
•Es importante destacar que las habilidades se ubican en varios

niveles gerenciales donde las habilidades de niveles altos se hacen
más importantes las habilidades conceptuales, el gerente de este
nivel mira la organización como un todo, donde debe desarrollar las
funciones administrativas para toda la organización, asumiendo los
retos de los factores externos y realizando los cambios internos para
el complimiento de las metas organizacionales, a los niveles más
bajos, las habilidades que se desarrollan más son de tipo técnico que
son implementadas en la consecución de las tareas del individuo.
• Competencias y los diferentes tipos
•
• Las competencias, por su parte, son rasgos individuales y
características de un individuo como, por ejemplo, sus valores o
motivaciones, que le permiten desempeñar su cargo de manera
eficaz. Se trata de una combinación entre habilidades técnicas y
socioemocionales, así como conocimientos teóricos necesarios para
cumplir con un rol.
• El enfoque por competencia que se aplica en la administración de las
organizaciones está muy estrechamente relacionado con los saberes y
la formación profesional, el saber, el saber hacer y el saber ser
• El saber es el conjunto de conocimientos tanto teóricos como
prácticos que el individuo va adquiriendo antes y durante el
desarrollo de las actividades productivas y que cada día se van
nutriendo por el desempeño de sus competencias a nivel laborar, o
sea nunca se deja de aprender.
• El saber hacer es el desempeño que ejecutamos cuando dominamos
el saber, son esas destrezas y habilidades que ponemos en práctica en
la labor que realizamos que pasan a reflejar la calidad en el hacer de
cada uno de los individuos.
•El saber ser está enmarcado en las capacidades emocionales del
individuo, en lo que es el desempeño en sí de sus funciones a nivel
productivo, las cuales debe aprender durante su formación,
• Tipos de Competencias Según Allen, Martha
• Competencias Genéricas: Aquellas que se relacionan con las habilidades y actitudes necesarias para
cualquier puesto de trabajo, se aplican en cualquier área de la organización, como son: pensamiento
crítico, trabajo en equipo, comunicación efectiva.
•
• Competencias Específicas: Esas se relacionan con las habilidades y actitudes necesarias para un puesto de
trabajo específico. Son competencias técnicas y se aplican en un área específica de la organización,
algunas características de estas competencias: conocimientos técnicos, experiencia en la industria,
capacidad para liderar proyectos específicos.
•
• Competencias Diferenciales: Son las que se relacionan con habilidades y actitudes que hacen que un
colaborador se destaque en su puesto de trabajo. Estas no son necesarias pero que pueden hacer la
diferencia en el éxito de un colaborador. Algunas de las características de las competencias diferenciales
son: creatividad, innovación, empatía.
• Comportamiento organizacional
•
• De acuerdo a los autores Robbins Stephen y Judge, Timothy, en su obra
“Comportamiento Organizacional, 2009” se define como el campo de estudio que
investiga el efecto que tienen los individuos, grupos y estructura en el comportamiento
dentro de las organizaciones con el objetivo de aplicar dichos conocimientos en mejorar
la efectividad de las organizaciones, en otras palabras se ocupa del estudio de lo que
hacen la personas en una organización y de cómo éste afecta al desempeño laboral, el
CO, (comportamiento organizacional) se relaciona con el ausentismo, rotación del
empleo, productividad, desempeño humano, y administración.
•9. La Cultura Organizacional
De acuerdo con los autores Robbins Stephen y

Judge, Timothy, en su obra “Comportamiento
Organizacional, 2009”, la cultura organizacional se
refiere a un sistema de significado compartido por
los miembros de una organización, el cual
distingue de organización de otra, este sistema,
son las características claves de la organización
que la organización valora como son:
• Innovación y aceptación del riesgo: el grado en

que se estimula a los colaboradores a ser más
creativos y corran riesgos
• Atención al detalle: grado en que se espera que
los colaboradores muestren precisión, análisis y
atención al detalle.
Orientación a los resultados: hace
Orientación a la gente: este se refiere Orientación a los equipos: grado en
referencia al grado en que la
a las decisiones que toma la dirección que las actividades del trabajo están
administración se centra en los
y como afectan a las personas y los organizadas por equipos en lugar de
resultados o eventos, en lugar de las
efectos de los resultados esperados. individuos.
técnicas y procesos para lograrlos.
•10. Diferencia entre cultura organizacional pública y cultura
en organizaciones privadas
•La cultura organizacional de las entidades públicas y

privadas puede diferir en varios aspectos
•La cultura organizacional de las entidades públicas y
privadas puede diferir en varios aspectos. En general, las
organizaciones privadas tienden a estar más enfocadas en la
competencia y el éxito individual, mientras que las
organizaciones públicas se centran más en la colaboración y
el bien común
•Además, las organizaciones públicas suelen estar sujetas a
más regulaciones y restricciones que las organizaciones
privadas, lo que puede afectar la forma en que operan y se
estructuran. Por otro lado, las organizaciones privadas tienen
más libertad para tomar decisiones y establecer sus propias
políticas y procedimientos.
•En cuanto a la comunicación, las organizaciones públicas
tienden a ser más formales y jerárquicas, mientras que las
organizaciones privadas pueden ser más informales y
flexibles

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