Conocimiento RILDO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
ASIGNATURA: METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO
DOCENTE: ALEJANDRO MÁXIMO HUAMÁN DE LA CRUZ
ESTUDIANTE: ROMERO GARCÍA CESAR RILDO
AYACUCHO-PERÚ 2021
EL
CONOCIMIE
NTO
QUE ES EL
CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto
de información almacenada
mediante la experiencia o
el aprendizaje (a
posteriori), o a través de
la introspección (a priori).
En el sentido más amplio
del término, se trata de la
posesión de múltiples datos
interrelacionados que, al
ser tomados por sí solos,
poseen un menor valor
cualitativo
características del
conocimiento
Objetivo: Es el reflejo de la realidad, Universal: El conocimiento con
su propósito es la búsqueda de la sus propias particularidades, tiene
verdad objetiva, por tanto, la validez en todo lugar y para todas
obtención de un conocimiento debe las personasEl conocimiento con sus
Universal:
representar fielmente la realidad, sin propias particularidades, tiene validez
alteraciones o deformaciones del en todo lugar y para todas las
objeto de estudio, revelando así sus personas.
características y cualidades. Verificable: Todo conocimiento
Racional. El conocimiento se origina puede ser sometido a verificación, ya
de una actividad superior exclusiva sea por procesos de demostración
del hombre, esta es la razón. racional o mediante la
Intelectual: Es un proceso lógico que experimentación
se fundamenta en la sensación,
percepción y representación para
conceptuar un conocimiento.
Sistemático: El conocimiento siempre
está conformado por ideas que se
conectan entre sí para crear sistemas.
Se le considera como sistemática por el
hecho de ser ordenada, donde se
organiza desde lo simple a lo complejo.
Precisión: El conocimiento se orienta a
la exactitud, identificando los aspectos
esenciales de la realidad, evitando su
confusión con otros objetos o
fenómenos.
Seguridad. El conocimiento al estar
sometido a procesos de verificación,
proporciona un mayor grado de
fiabilidad en su aplicación, que un
saber que no ha podido ser comprobado
los niveles de
conocimiento
Nivel de conocimiento sensible o Nivel de conocimiento holístico. - La
sensorial. permite conocer un objeto a holística se precia de considerar el todo sin
través de los sentidos; un ejemplo de él reducirlo al estudio de sus partes es así que
son las imágenes percibidas por la vista. permite entender los hechos desde una
perspectiva de múltiples interacciones,
Nivel de conocimiento conceptual. - Es caracterizándose por ser un nivel de
aquella capacidad que tiene el hombre para conocimiento con una actitud integradora y
establecer conceptos en forma de lenguaje, explicativa de la teoría, enfocada a la
transmitirlos por medio de símbolos comprensión total de los procesos, de los
abstractos, y efectuar una combinación de sujetos y objetos en sus respectivos
conceptos mediante mecanismos contextos.
cognitivos, basados en concepciones
invisibles, inmateriales, universales y Niveles taxonómicos del conocimiento. -
esenciales. Todo conocimiento está vinculado con un
nivel taxonómico que determina el grado
de entendimiento de la realidad durante el
proceso de formación de la persona.
los elementos del
conocimiento
Sujeto. Es aquel que realiza la operación Operación cognoscitiva. Es el acto de
cognoscitiva, es decir, que conoce. conocer que se da a través del
También puede recibir el nombre de sujeto procesamiento psíquico que debe hacer el
cognoscente. Este sujeto utiliza las sujeto en relación al objeto para poder
facultades cognoscitivas: vista, tacto, conocerlo. Se diferencia de la
gusto, olfato, oído e intelecto para procesar representación, ya que la operación
la información.. cognoscitiva es instantánea mientras que la
representación persiste en el tiempo.
Objeto. Es aquel elemento tangible o Representación. Es la acción interna que
abstracto que el sujeto debe asimilar para obtiene el sujeto al incorporar el objeto
incorporar a su campo de conocimiento. mediante la operación cognoscitiva. En
Este objeto puede ser parcialmente este tipo de representación, también
conocido o totalmente desconocido por el denominada pensamiento, el sujeto
sujeto de conocimiento. intentará reproducir en su mente el objeto
incorporado (imagen mental).
los niveles
taxonómicos del
conocimiento
• Conocimiento empírico-no científico. -
Conocimiento filosófico. - El conocimiento
también se denominado como
filosófico es un saber que se obtiene de la
conocimiento popular, cotidiano,
recopilación de información escrita, la cual
experiencial, ordinario o vulgar. Se
es analizada y corroborada en la práctica
caracteriza porque sus conocimientos
humana. “Busca el porqué de los
provienen del sentido común de las
fenómenos y se basa fundamentalmente en
personas, por ende, es considerado poco
la reflexión sistemática para descubrir y
preciso, sus juicios no se fundamentan
explicar.
adecuadamente, el leguaje con que se
presenta es ambiguo, y fundamentalmente
carece de un método para conseguir el
conocimiento.
• Conocimiento científico. –Es aquel

conocimiento que se adquiere mediante
una investigación en donde se ha empleado
el método científico, el cual lo hace
verificable, objetivo, metódico, sistemático
y predictivo. Esto significa que el
diferencia entre entre el
conocimiento empírico,
científico y filosófico
C I A S
G R A

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ESTUDIANTE: ROMERO GARCÍA CESAR RILDO

• Conocimiento científico. –Es aquel

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