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    Análisis de Resultado de DPCC 1° B

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    Este informe presenta los resultados del área de Desarrollo Personal y Ciudadanía (DPCC) del primer bimestre de 2021 para el primer grado B. Muestra que el 51% de los estudiantes alcanzó el nivel esperado en afirmar su identidad, mientras que el 60% lo hizo en convivir democráticamente. Se concluye que se necesitan estrategias adicionales para que más estudiantes alcancen los niveles esperados en estas competencias.

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    Este informe presenta los resultados del área de Desarrollo Personal y Ciudadanía (DPCC) del primer bimestre de 2021 para el primer grado B. Muestra que el 51% de los estudiantes alcanzó el nivel esperado en afirmar su identidad, mientras que el 60% lo hizo en convivir democráticamente. Se concluye que se necesitan estrategias adicionales para que más estudiantes alcancen los niveles esperados en estas competencias.

    Título original

    ANÁLISIS DE RESULTADO DE DPCC 1° B

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    Este informe presenta los resultados del área de Desarrollo Personal y Ciudadanía (DPCC) del primer bimestre de 2021 para el primer grado B. Muestra que el 51% de los estudiantes alcanzó el nivel esperado en afirmar su identidad, mientras que el 60% lo hizo en convivir democráticamente. Se concluye que se necesitan estrategias adicionales para que más estudiantes alcancen los niveles esperados en estas competencias.

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    Este informe presenta los resultados del área de Desarrollo Personal y Ciudadanía (DPCC) del primer bimestre de 2021 para el primer grado B. Muestra que el 51% de los estudiantes alcanzó el nivel esperado en afirmar su identidad, mientras que el 60% lo hizo en convivir democráticamente. Se concluye que se necesitan estrategias adicionales para que más estudiantes alcancen los niveles esperados en estas competencias.

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    «Educar con todo detalle y amor en una convivencia democrática y fraterna»

    informe del área de DPCC


    II BIMESTRE 2021

    Análisis de resultados
    DPCC – 1° B

    NIVEL DE Afirma su identidad


    LOGRO
    Estudiantes Porcentaje
    AD 11 31 %
    A 18 51 %
    B 3 9%
    C 2 6%
    NSP(casillero en
    blanco) 1 3%

    TOTAL 35 100%
    DPCC – 1° B

    NIVEL DE Convive y participa democráticamente


    LOGRO
    Estudiantes Porcentaje
    AD 8 23 %
    A 21 60 %
    B 3 8%
    C 2 6%
    NSP(casillero en
    blanco) 1 3%

    TOTAL 35 100%
    NIVEL DEL LOGRO 1° A NIVEL DEL LOGRO 1° B
    3% 6%
    9%
    9% 9%
    31%
    0 Blanco
    0 Blanco
    1 Inicio
    2 En Proceso
    51% 2 En Proceso
    3 Logro Esperado
    3 Logro Esperado
    31% 4 Logro Destacado
    4 Logro Destacado

    51%

    NIVEL DEL LOGRO 1° C


    9%

    40%
    2 En Proceso
    3 Logro Esperado
    4 Logro Destacado
    Afirma su identidad 51%
    NIVEL DEL LOGRO 1° A NIVEL DEL LOGRO 1° B
    3% 3% 6%
    23% 9% 0 Blanco
    1 Inicio
    34% 0 Blanco 2 En Proceso
    3 Logro Esperado 3 Logro Esperado
    4 Logro Destacado
    63% 4 Logro Destacado

    60%

    NIVEL DEL LOGRO 1° C

    31% 29%

    2 En Proceso
    3 Logro Esperado
    4 Logro Destacado
    Convive y participa
    democráticamente
    40%
    Afirma su identidad
    PRIMER GRADO ABC

    4% 2%

    9%

    41% 0 Blanco
    1 Inicio
    2 En Proceso
    3 Logro Esperado
    4 Logro Destacado

    45%
    Convive y participa
    democráticamente
    PRIMER GRADO ABC

    2%2%
    12%

    39%
    0 Blanco
    1 Inicio
    2 En Proceso
    3 Logro Esperado
    4 Logro Destacado

    45%
    ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
    PRIMERO “B”
    COMPETENCIA RESULTADOS CUANTITATIVOS RESULTADOS CUALITATIVOS

    Nivel de desarrollo de la competencia: El 3 % en blanco, el 6 % se encuentra en el A partir de estos datos se puede concluir
    nivel inicio , el 9 % se encuentra en el que el 18 % de los estudiantes del 1° grado
    AFIRMA SU IDENTIDAD nivel de desarrollo “proceso” , el 51 % se B no han alcanzado el nivel esperado .
    encuentran en el nivel logro esperado y 31 Esto indica que existe dificultad en
    % en logro destacado. conocer las distintas identidades que lo
    definen y las raíces históricas y culturales
    que le dan sentido de pertenencia. Sin
    embargo, existe un número significativo
    que se encuentra en el nivel esperado en la
    competencia.
    ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
    PRIMERO “B”
    COMPETENCIA RESULTADOS CUANTITATIVOS RESULTADOS CUALITATIVOS

    Nivel de desarrollo de la competencia: El 3 % en blanco, el 6 % se encuentra en el A partir de estos datos se puede concluir
    nivel inicio , el 8 % se encuentra en el que el 17 % de los estudiantes del 1° grado
    Convive y participa democráticamente nivel de desarrollo “proceso” , el 60 % se B no han alcanzado el nivel esperado .
    encuentran en el nivel logro esperado y 23 Esto indica que existe dificultad en la
    % en logro destacado. elaboración de argumentos que orienten
    juicios, decisiones y acciones en el marco
    de una ética , por lo que es necesario
    planificar actividades como análisis de
    dilemas y conflictos morales. Sin
    embargo, existe un número significativo
    que se encuentra en el nivel esperado en la
    competencia ,

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