CAPÍTULO III.

DEBERES Y PROHIBICIONES
DEL APRENDIZ SENA
• Artículo 8. Deberes del aprendiz SENA. Se entiende por deber, la obligación legal, social
y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo
con responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armonía, el respeto, la
integración, el bienestar común, la sana convivencia, el servicio a los demás, la seguridad
de las personas y de los bienes de la institución.

• Con el fin de tener una buena formación en el SENA, a la fecha 5/05/2021 los aprendices
cuentan con 30 deberes y 21 prohibiciones los cuales vamos a señalar en la siguiente
presentación.
• 1. Suscribir al momento de asentar la matrícula el acta de compromiso como Aprendiz SENA.
• 2. Conocer y cumplir con el código de integralidad, el reglamento del aprendiz, los manuales,
lineamientos, procedimientos y demás normas del SENA y sus dependencias.
• 3. Actuar siempre teniendo como base los principios, valores y procederes institucionales,
interiorizando y expresando en sus actitudes y comportamientos los deberes del aprendiz SENA
establecidos en este reglamento y asumidos en el momento de la matrícula; obrando con
honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad
de los integrantes de la comunidad educativa y expresándose con respeto, cultura y educación, en
forma directa, a través de medios, canales y/o espacios internos o externos que le facilita la
entidad.
• 4. Registrar en el sistema de gestión académico administrativo y/o otros aplicativos de la entidad,
los datos básicos y de contacto, garantizando la veracidad de la información registrada.
• 5. Actualizar de oficio o a solicitud de parte, la información reportada en los aplicativos del SENA
en los que se adelanten trámites para aprendices, de acuerdo con la normatividad vigente.
• 6. Cumplir con todas las actividades formativas propias de su proceso de aprendizaje según
modalidad y del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva; presentando
puntualmente según el cronograma del Programa, las actividades y evidencias de aprendizaje
establecidas para la ruta de aprendizaje.
• 7. Acceder regularmente a los ambientes virtuales previstos para la formación y mantener una
comunicación frecuente con el tutor.
• 8. Ser reconocido con una condición de discapacidad y que el Centro de formación realice los
ajustes razonables para brindar apoyo en el proceso formativo
• 9. Participar en las actividades complementarias o de profundización, relacionadas con el programa
de formación, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.
• 10. Dedicar al proceso de aprendizaje las horas semanales señaladas para cada programa, que
permitan dar cumplimiento a las horas establecidas, teniendo en cuenta el cronograma y
metodología establecidos por el Instructor-Tutor.
• 11. Justificar debidamente inasistencias y/o incumplimientos a las actividades de la formación,
comunicando oportunamente al instructor o al ente responsable durante la etapa lectiva y
productiva.
• 12. Participar activamente en procesos de retroalimentación de la calidad de la formación y
presentar oportunamente ante la coordinación académica las dificultades que se presenten en la
ejecución de la formación, que no permitan la apropiación del conocimiento y un adecuado
desempeño en cada competencia.
• 13. Cumplir con la reglamentación y directrices que se emitan para su participación en actividades
programadas por el SENA, como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel
nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico-pedagógico.
• 14. Informar y hacer la solicitud, por escrito, al Coordinador Académico y registrar en el sistema de
gestión de la formación oportunamente las solicitudes o novedades (Traslados, Aplazamiento,
Retiro voluntario y Reingreso), que presente durante el proceso de aprendizaje, utilizando medios
virtuales y/o físicos; para los programas de formación complementaria en modalidad virtual,
realizar en los sistemas de información el retiro voluntario del programa o inscripción del mismo.
• 15. Hacer uso apropiado de los ambientes de formación (infraestructura, equipos, herramientas,
recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos), disponibles para su proceso de
aprendizaje, asumiendo responsabilidad legal en situaciones de utilización inadecuada y uso
indebido, que deterioran los ambientes de aprendizaje y generan detrimento patrimonial.
• 16. Participar en las reuniones que programe el Centro de Formación para seguimiento a las
actividades desarrolladas durante el desarrollo de sus etapas formativas (lectiva y productiva). La
no asistencia a estas reuniones debe justificarse mediante excusa comprobable.
• 17. Respetar los derechos de autor en los materiales, trabajos, proyectos y demás documentos
entregados y/o generados en el proceso formativo.
• 18. Realizar personalmente las evaluaciones, investigaciones, actividades y prácticas de formación,
haciendo uso de sus conocimientos, su esfuerzo personal, creatividad y autoría propia,
absteniéndose de presentar como propios, escritos, documentos, ideas, o resultados que no sean de
su autoría.
• 19. Respetar los bienes y recursos culturales, naturales, físicos, digitales, de uso público y/o privado
(en la entidad o fuera de ella) y velar por la conservación del ambiente sano, apoyando y/o
colaborando en las acciones que adelante el Centro de Formación para su protección, conservación
y buen uso.
• 20. Usar apropiadamente y promover el uso de los elementos de protección personal que
correspondan a la ejecución de su formación, aplicando las buenas prácticas de seguridad y salud
en el trabajo definidas por la entidad y por la normatividad para cuidar de su vida, salud e
integridad, prevenir riesgos y promover ambientes seguros y saludables.
• 21. Cumplir con la reglamentación y directrices que se emitan por el SENA para la realización de la
etapa productiva.
• 22. Portar permanentemente y en lugar visible el documento que lo identifica como Aprendiz
SENA, durante su proceso de aprendizaje, renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y
devolverlo al finalizar el programa o cuando se presente retiro, aplazamiento o cancelación de la
matrícula. En caso de pérdida de documento, el aprendiz debe formular la denuncia
correspondiente, tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo con base en la normatividad
dada por la Dirección General.
• 23. Portar el uniforme de manera decorosa dentro del Centro de Formación, en los ambientes
donde se desarrollen actividades extracurriculares y entornos diferentes al académico. Así como
en el desarrollo de la etapa productiva, cuando la empresa patrocinadora lo exija.
• 24. Ingresar a las plataformas virtuales institucionales, debidamente identificadas con el respectivo
código de acceso, personal e intransferible. El usuario y la contraseña suministrado al aprendiz por
la Entidad, para el acceso a las plataformas virtuales institucionales son de uso personal exclusivo,
por lo tanto no debe transferirse a otras personas. El mal uso de esta información es de su
competencia directa y asumirá por ello las responsabilidades correspondientes.
• 25. Hacer uso apropiado de los espacios y medios de comunicación institucionales y respetar a los
integrantes de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y veraz en la información que se
publique en medios impresos o digitales; abstenerse de enviar material multimedia que contenga
imágenes, videos, documentos o grabaciones que no sean objeto de las actividades de aprendizaje
y cumplir a cabalidad la normatividad vigente del Estado colombiano en lo referente a delitos
informáticos.
• 26. Participar en los foros de discusión y demás espacios de socialización de los ambientes
virtuales institucionales en los que desarrollan actividades formativas, siguiendo normas de
comunicación digital, reconociendo, compartiendo y construyendo conocimiento con los
integrantes de la comunidad educativa, contribuyendo con el aporte de conocimientos y destrezas
en la solución y propuesta de los temas del programa.
• 27. Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de apoyo, cualquier irregularidad que
comprometa el buen nombre y normal marcha del Centro de Formación de la entidad, sus
ambientes y medios de formación y de la comunidad educativa, o que considere sospechosa
dentro de la Institución y en los ambientes de aprendizaje, permitiendo una actuación oportuna,
preventiva o correctiva.
• 28. Obrar conforme al principio del respeto de los derechos de los demás evitando realizar y/o
apoyar actos que limiten y/o afecten la dignidad, intimidad e integridad de los miembros de la
comunidad educativa, como impedir el acceso a funcionarios y aprendices a los centros de
formación y demás instalaciones del SENA.
• 29. Asumir con compromiso las responsabilidades recibidas y más aún si son de representación de
su grupo, del centro de formación, de la regional, o de la misma institución frente a otras
entidades.
• 30. Hacer entrega oportuna de toda la documentación requerida para poder ingresar, formarse y
certificarse en el SENA según programa de formación.
• Parágrafo. Para el caso de los aprendices en condición de discapacidad, además de los deberes
enunciados, deberá:
• 1. Poner en conocimiento oportunamente al Centro de formación sobre cualquier condición de
discapacidad, para proceder a la gestión de los ajustes razonables pertinentes.
• 2. Procurar por el cuidado de su salud y el bienestar de la comunidad, garantizando el
cumplimiento de tratamientos médicos o procesos de rehabilitación establecidos por las instancias
de salud tratantes.
• 3. Hacer partícipe a la familia y/o cuidador en los procesos de acompañamiento institucional como
apoyo a su proceso formativo siempre y cuando se requiera.