Liderazgo Grupo N04
Liderazgo Grupo N04
Liderazgo Grupo N04
HABILIDADES
BLANDAS: LIDERAZGO
DOCENTES:
Ing. John Nelinho Tacza Zevallos
Ing. Yuet Wa Tang Tam
El liderazgo es
necesario para
guiar organización
y recursos hacia
objetivos
estratégicos
1. MARCO TEÓRICO
Liderazgo Gerenciamiento
• Valores • Cumplimiento de
• Ideales obligaciones
• Intercambios emocionales • Valoran: orden,
• Valoran: adaptación, estabilidad y eficiencia
innovación e flexibilidad • Define tareas
• Preocupación por el • Instruyen personas
equipo
2. TIPOS DE LIDERAZGO
LAISSEZ FAIRE AUTOCRÁTICO
“Participativo”
“Lideres transformadores”
Entusiasmo en el grupo
Proceso de intercambio Alto nivel de comunicación
Opiniones en las decisiones (+)
Líderes y seguidores Transmiten la visión compartida
(-) supervisión
(+) productividad Premio <> Desempeño laboral
V: Mayor flexibilidad a la empresa,
V: Personas contribuyen más en la empresa, V: Cumplimiento de tareas en el plazo dado. aumenta productividad y eficiencia del
compromiso con la empresa e incentivo para grupo, trabajo en conjunto ( percepciones,
DV: Funciona bien en momentos de expectativas y motivaciones).
quedarse en la empresa.
estabilidad, pero debe adaptarse en cambios
continuos que hay hoy en día. V: Transacciona cualidades intangibles
DV: Trabajo lento de la meta cuando no hay
acuerdo en común (visión, valores e ideas)
2. NUEVOS ROLES DE LIDERAZGO
Maestro
Mayordomo
2. NUEVOS ROLES DE LIDERAZGO
• Guía o facilitador
Maestro • Reestructurar los puntos de vista de la realidad
• Pensar la estructura sistémica de la realidad
Necesidad sentida o
percibida de
liderazgo
Impide el
surgimiento de Líder individual
organizaciones que (heroico)
aprenden
Resuelve el síntoma
de manera rápida y
con efectos evidentes
3. UN LIDERAZGO DISTRIBUIDO Y COMPARTIDO
Ejercido por
todos los
Descentralizado Facilitador
niveles de
organización
3. UN LIDERAZGO DISTRIBUIDO Y COMPARTIDO
“No gestionamos las personas per se, sino el conocimiento que tienen. Para
liderar, es necesario crear condiciones que permitan a las personas elaborar un
conocimiento válido que fomente la responsabilidad personal".
Argyris (1999)
4. EVALUACIÓN DE LIDERAZGO
Conocer el
Como Métodos de Instrumento
enfoque
evaluar evaluación s y técnicas
teórico
4. EVALUACIÓN DE LIDERAZGO
CUANTITATIVOS
No Estudios de Técnicas de
Experimentales
experimentales campo encuesta
CUALITATIVOS
Análisis de
Entrevistas Observación Etnografía Estudios de caso
contenido
5. EVIDENCIAS DE LIDERAZGO: DIONISIO ROMERO
Primera en
inscribirse en bolsa
de valores de NY
Empresa peruana
productora de
metales preciosos
BUENAVENTUR
A
5. EVIDENCIAS DE LIDERAZGO: CARLOS RODRÍGUEZ PASTOR
• El líder debe escuchar permanentemente a sus colaboradores, ya que no se puede habar de liderazgo si el
líder solo habla y toma las decisiones por su cuenta , porque todos tenemos expectativas de que se nos
escuche y nos da la confianza de poder generar y expresar ideas en beneficio para la empresa.
• El líder debe convocar y conducir al grupo humano a tomar las decisiones , por ello debe motivar y
persuadir a sus colaboradores a ser más participativos e influyentes en generación de ideas y sugerencias
para que el líder pueda tomar la mejor decisión.
• Existen diversos significados de liderazgo, pero todos coinciden que es importante para inspirar confianza y
ayudar en el logro de los objetivos organizacionales
• Se concluye que Roque Benavides se inclina por un liderazgo convocante y motivador , ya que el líder no
solo es el que da órdenes y es muy jerárquico en su organización , sino que buscar confraternizar con los
trabajadores y buscar una idea común que guie al éxito a la empresa.
• En la actualidad la responsabilidad social de las empresas no es únicamente generar empleos o ser
rentables, sino que deben estar orientadas a proveer, entre otras cosas, un trabajo significativo y
enriquecer para sus empleados, es aquí cuando la figura de un líder adquiere su importancia
BIBLIOGRAFIA
• Ángela Preciado Hoyos, María Fernanda Monsalve Gómez. (2008). El liderazgo en la gestión de
la empresa informativa. Ciencias Estratégicas, 79-96.
• María Laura Lupano Perugini, Alejandro Castro Solano. (s.f.). Estudios sobre liderazgo. Teorías y
evaluación.
• Romero, D. (30 de Octubre de 2010). Cometí todos los errores habidos y por haber. (S. Jerónimo,
Entrevistador)
• Senge, P. (2000). Liderazgo y organizaciones que aprenden. III Congreso internacional sobre
dirección de centros educativos, 459-471.