1.

Se apila una regla y una escuadra para formar el área sombreada

que se muestra en la figura.

 
Teniendo en cuenta que el área del triángulo
interior es 150 cm2 y el área cubierta por la regla y
la escuadra, incluido el triángulo interior, es 850
cm2, una persona calcula el ancho de la regla así:
 
Paso 1. Halla el área de la región sombreada: .
 
Paso 2. Calcula el área del triángulo grande: .
 
Paso 3. Halla el área de la regla y plantea una
ecuación:
 
Paso 4. Calcula el ancho de la regla:
Figura .
 La persona concluye que el ancho de la regla es 2 cm. Este
procedimiento es incorrecto, porque
 
A. el área del triángulo grande se debe calcular efectuando la
siguiente multiplicación: .

B. la ecuación para hallar el ancho de la regla se despejó mal; el

valor de corresponde a .

C. el área del triángulo grande ya incluye el área del triángulo

interior, por tanto, el área de la regla es .

D. la ecuación que se debe plantear con el área de la regla está

incompleta; debería ser: .
 2. David compra tres artículos deportivos en una tienda que ofrecía
un descuento por la compra de varios artículos. Una vez recibe su
factura, él efectúa la siguiente operación para conocer el valor de
su compra sin descuento.
 

 
¿Qué valores iniciales necesitó David para conocer el valor de su
compra sin descuento?
 
A. El valor de cada uno de los artículos comprados sin el
descuento.
B. El valor de dos artículos con descuento y el valor de otro sin
descuento.
C. El valor del dinero que se ahorró y la cantidad de artículos
comprados.
D. El precio total de compra con descuento y el porcentaje de
descuento.
3. En un municipio de Colombia se presentan, durante una semana,
los nacimientos que se muestran en la tabla.

Día Hombres Mujeres

Lunes 7 12
Martes 10 13
Miércoles 19 10
Jueves 19 9
Viernes 12 8
Tabla

¿En qué día nacieron más mujeres?

 
A. Martes.
B. Jueves.
C. Lunes.
D. Miércoles.
4. La tabla muestra el costo de hacer giros nacionales de hasta
$250.000 en una oficina postal.

Valor del giro

Costo
Desde Hasta
$1 $50.000 $4.700
$50.001 $100.000 $6.000
$100.001 $150.000 $7.500
$150.001 $200.000 $8.300
$200.001 $250.000 $8.900

Tabla
¿Cuál de las siguientes gráficas muestra correctamente la
información de la tabla?
A. B.

C. D.
5. Una persona que puede escoger tres rutas de buses para
transportarse a su trabajo registra algunos datos, como se
muestra en la tabla.

  Ruta 1 Ruta 2 Ruta 3

Número máximo de pasajeros que
transporta 30 20 60
Velocidad del bus en kilómetros por hora 7 5 4
Tiempo de recorrido en minutos 97 60 100
Distancia recorrida en kilómetros 18 15 20
Tabla
La persona quiere saber el promedio de los tiempos de recorrido
en minutos de las tres rutas. ¿Cuál de los siguientes datos le
ayudaría para calcular este promedio?

A. La suma de las distancias recorridas en cada ruta.

B. La suma de las velocidades de los buses de cada ruta.
C. La suma del número máximo de pasajeros que transporta
cada ruta.
D. La suma de los tiempos de recorrido de cada ruta.
6. Juan tiene un par de botas y tres pares de zapatos que quiere
guardar en cajas del mismo tamaño. Juan observa que en una
caja cabe máximo una bota y dos zapatos (ver figura 1) o máximo
tres zapatos (ver figura 2).

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es la mínima

cantidad de cajas que necesita Juan para guardar todas sus
botas y zapatos?
 
A. 4 cajas. C. 2 cajas.
B. 3 cajas. D. 1 caja.
 C o n s u m o d e p e tr ó le o
7. La gráfica muestra
el consumo de 2500

petróleo per cápita en 2000

el año 2013 de 1500

algunos países de 1000

Sudamérica. 500

0
Colombia Venezuela Ecuador Perú Chile Bolivia Argentina
País

De los países mostrados en la gráfica, ¿cuál corresponde a la

mediana del consumo de petróleo per cápita?
 
A. Perú.
B. Venezuela.
C. Colombia.
D. Ecuador.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 A 12 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
La gráfica muestra el consumo de energía eléctrica en kilovatio hora
(kWh), y la tabla, el consumo de gas natural en metros cúbicos (m3), y
su equivalente en kWh, de una vivienda durante los primeros cuatro
meses del año.

Consumo de energía eléctrica Consumo de gas natural

250
kWh

Mes m3 kWh
200 Enero 5 50
Febrero 20 200
150 Marzo 25 250
100 Abril 10 100

50 Tabla
0
Enero Febrero Marzo Abril
Mes
Gráfica
8. Si durante los primeros cuatro meses del año el consumo
promedio mensual de energía eléctrica fue de 100 kWh y el de
gas natural 15 m3, se puede afirmar correctamente que
 
A. en abril, el consumo de gas natural fue mayor que el promedio.

B. en marzo, el consumo de gas natural fue mayor que el

promedio.

C. en abril, el consumo de energía eléctrica fue mayor que el

promedio.

D. en marzo, el consumo de energía eléctrica fue mayor que el

promedio.
 Consumo de energía eléctrica Consumo de gas natural
250
kWh

Mes m3 kWh
200 Enero 5 50
Febrero 20 200
150 Marzo 25 250
100 Abril 10 100

50 Tabla
0
Enero Febrero Marzo Abril
Mes
Gráfica
 9. La gráfica que representa el consumo de energía eléctrica y gas
natural en la vivienda, durante el periodo de enero a abril, es

A. B.

C. D.
 Consumo de energía eléctrica Consumo de gas natural
250
kWh

Mes m3 kWh
200 Enero 5 50
Febrero 20 200
150 Marzo 25 250
100 Abril 10 100

50 Tabla
0
Enero Febrero Marzo Abril
Mes
Gráfica
 10. La unidad de potencia es el vatio (W) y mil vatios equivalen a un
kilovatio (kW). Un secador de pelo funciona con una potencia de
2.000 W. Con el fin de determinar el tiempo necesario para que
este aparato consuma la energía eléctrica que la vivienda gastó
en abril, se toma el consumo en ese mes y se divide entre la
potencia en kilovatios que utiliza el aparato:
 

 
Un calefactor pequeño funciona con gas natural y una potencia de
20.000 W. El tiempo que tarda este aparato en gastar todo lo que la
vivienda consumió en gas natural los primeros cuatro meses del año
es:
 
A. 30 horas. C. 5 horas.

B. 20 horas. D. 3 horas.
 11. En junio, el consumo de energía eléctrica en la vivienda resultó
igual al consumo de energía eléctrica en enero más el 20 % del
consumo de gas natural (en kWh) también en enero. En octubre
sucedió lo mismo que en junio, pero respecto al mes de marzo.
Para determinar la energía eléctrica mensual que se consumió
en junio y octubre, se efectúa el siguiente procedimiento:
 
Paso 1. Convertir el consumo de gas en enero a kWh.

Paso 2. Multiplicar por los kWh de gas consumidos en enero.

Paso 3. Sumar el resultado del paso 2 con los kWh de energía

eléctrica consumidos en enero, para obtener el consumo de junio.

Paso 4. Utilizando los datos de marzo, repetir los pasos 2 y 3 para

obtener el consumo de octubre.
De acuerdo con lo anterior, el paso innecesario es
 
A. el 4, porque el consumo de energía eléctrica en octubre es 5
veces el de junio.

B. el 4, porque el consumo de energía eléctrica en marzo es el

mismo que en enero.

C. el 1, porque se puede sacar el porcentaje directamente a 5 m3.

D. el 1, porque se puede obtener directamente los kWh de la tabla.

12. En las facturas de energía eléctrica y gas natural se reporta el
precio unitario del kWh, el cual es diferente para cada servicio.
También se informa que la vivienda tiene derecho a un subsidio
mensual en cada servido.
 
• Subsidio energía eléctrica: si en el mes se consume menos de
100 kWh, obtiene un 40 % de descuento en el valor total del
consumo. Si se consume 100 kWh o más, se obtiene un 40 % de
descuento del valor del consumo de 100 kWh.

• Subsidio gas natural: un 50 % de descuento sobre el valor total

del consumo.

• Precio gas natural: $1.000 por cada metro cúbico.

Una persona quiere calcular el subsidio total que se le hizo a la
vivienda por los dos servicios públicos durante los primeros cuatro
meses del año. Con la información dada, el valor en pesos del
descuento
 
A. puede calcularse, porque se conoce la cantidad de kWh de gas
natural y energía eléctrica consumidos mensualmente.

B. puede calcularse, porque es posible saber el costo de 1 kWh a

partir del costo de 1 m3 de gas consumido.

C. no puede calcularse, porque falta conocer el costo de 1 kWh de

energía eléctrica cobrado por la empresa de energía.

D. no puede calcularse, porque en febrero se sobrepasó el

consumo de 100 kWh en energía eléctrica.
13. En el examen final de una clase, el profesor puede dar las
siguientes calificaciones: Insuficiente, Aceptable, Sobresaliente y
Excelente. Luego de calificar los exámenes de sus 20
estudiantes, el profesor encuentra lo siguiente:
 
 La moda de las calificaciones fue sobresaliente.
 Al menos un estudiante obtuvo insuficiente.
 La cantidad de estudiantes que obtuvieron excelente es igual
a la cantidad de estudiantes que obtuvieron insuficiente,
estudiantes obtuvieron aceptable.
 
Acorde con la información anterior, ¿cuál de las siguientes tablas
corresponde a la distribución de las calificaciones de los
estudiantes? 

A. Número de Número de
B. Número de Número de
Calificación Calificación Calificación Calificación
estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes
Insuficiente 1 Insuficiente 3 Insuficiente 1 Insuficiente 3
Aceptable 8 Aceptable 8 Aceptable 8 Aceptable 8
Sobresaliente 10 Sobresaliente 6 Sobresaliente 10 Sobresaliente 6
Excelente 1 Excelente 3 Excelente 1 Excelente 3

C. D.
Número de Número de Número de Número de
Calificación Calificación Calificación Calificación
estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes
Insuficiente 5 Insuficiente 0 Insuficiente 5 Insuficiente 0
Aceptable 8 Aceptable 8 Aceptable 8 Aceptable 8
Sobresaliente 2 Sobresaliente 12 Sobresaliente 2 Sobresaliente 12
Excelente 5 Excelente 0 Excelente 5 Excelente 0
14. Lucy tiene 40 datos numéricos distintos y debe determinar los
cuartiles de este conjunto de valores, para lo cual realiza el
siguiente procedimiento:
 
Paso 1. Ordena los 40 valores, en una lista, de menor a mayor.

Paso 2. Escoge los dos valores que están exactamente en la mitad

de la lista obtenida en el paso anterior y tos promedia. El resultado
obtenido es el valor del segundo cuartil Q2.

Paso 3. Utilizando únicamente la parte de la lista con los valores que

son menores que Q2, escoge los dos datos que están exactamente
en el medio de esta parte de la lista y los promedia. El resultado
obtenido es el valor del primer cuartil Q1.

Paso 4. Utilizando únicamente la parte de la lista con los valores que

son mayores que Q2, escoge los dos datos que están exactamente
en el medio de esta parte de la lista y los promedia. El resultado
obtenido es el valor del tercer cuartil Q3.
¿Cuál de las siguientes características tienen los números obtenidos
Q1, Q 2 y Q 3?
 
A. Q2 es una cantidad mayor que Q1 y Q1 es una cantidad mayor
que Q3.

B. Q2 es una cantidad menor que Q1 y Q1 es una cantidad menor

que Q3.

C. Q2 es una cantidad mayor que Q3 y menor que Q1.

D. Q2 es una cantidad menor que Q3 y mayor que Q1. 

15. En la tabla se registran las calificaciones de cuatro estudiantes,
las cuales se entregan cada periodo del año.
Estudiante Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4

1 3,5 3,0 3,5 3,0

2 2,5 3,5 3,0 4,5
3 4,5 2,5 4,5 2,5
4 2,5 5,0 2,5 3,0
Tabla

Al finalizar el año, el plantel educativo quiere premiar al

estudiante con el mejor promedio de notas de los 4 periodos.
¿Cuál estudiante ganará este premio?
 
A. El estudiante 1. C. El estudiante 3.

B. El estudiante 2. D. El estudiante 4.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 Y 17 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
Una empresa exportadora de flores vende toda su producción en
Estados Unidos, por lo que sus ingresos están denominados en
dólares que después son cambiados por pesos en Colombia. Los
costos de la empresa se tasan en pesos y dependen exclusivamente
de la cantidad producida de flores. En la tabla se muestra el promedio
anual de la tasa de cambio de dólares por pesos de los años 2007 al
2012.
Año Tasa de cambio de dólares por pesos
2007 $2.100
2008 $2.000
2009 $2.150
2010 $1.900
2011 $1.850
2012 $1.800

Adaptado de Superintendencia Financiera.

16. Por la caída del dólar, el empresario deja el negocio de las
flores e incursiona en el negocio de microchips en
Colombia, en el cual los ingresos se tasan en dólares. Sin
tener en cuenta otros factores, ¿este cambio mejorará las
condiciones del empresario?
 
A. Sí, porque los ingresos y egresos son constantes.
B. No, porque la caída era buena con las flores.
C. Sí, porque la tasa de cambio depende del negocio.
D. No, porque aún debe cambiar sus ganancias a pesos.
17. La cantidad de flores vendidas por la empresa y el precio de
venta fue constante entre el 2007 y el 2010. ¿En cuál de los
cuatro años obtuvo la empresa mayores ingresos en pesos?
 
A. 2009.
B. 2010.
C. 2007.
D. 2008.
 
18. En la figura se cumple que el área del rectángulo 1 equivale a la
suma de las áreas del cuadrado 1 y del rectángulo 2.

 Las longitudes de los segmentos

y son

A. cm y cm
B. cm y cm
C. cm y cm
D. cm y cm

Figura
 19. Se cuenta con la siguiente información sobre dos magnitudes
proporcionales (ver tabla).
 
Magnitud 1 Magnitud 2
4 8
6 ¿? Tabla

Para encontrar el valor faltante, se realizó una regla de tres, pero se

cometió un error:
 

Paso 1. Se multiplicó 6 por 8.

Paso 2. Se dividió el resultado del paso 1 entre 8.
Paso 3. Se simplificó la fracción obtenida en el paso 2.
 
¿En qué paso del procedimiento hay un error?
 

A. En el paso 1; se debe multiplicar 4 por 8.

B. En el paso 2; se debe dividir entre 4.
C. En el paso 1; se debe dividir entre 8.
D. En el paso 2; se debe multiplicar por 4.
20. Una manera de saber si dos conjuntos, con el mismo número de
datos, tienen correlación lineal es realizando el siguiente
procedimiento:
 
Paso 1. Se halla el promedio de cada uno de los dos conjuntos y
a cada dato de cada conjunto de datos se le resta el
promedio de su propio conjunto.

Paso 2. Las restas obtenidas en cada conjunto de datos en el

paso 1 se multiplican entre sí; de esta manera se
obtienen dos valores.

Paso 3. Se suman los dos valores obtenidos en el paso 2.

Paso 4. Se hallan las desviaciones estándar de los dos conjuntos

de datos Iniciales y se multiplican entre sí.

Paso 5. Se divide el resultado del paso 3 entre el resultado del

paso 4.
 En la tabla se registran los datos de cinco personas.
Nombre Peso (kg) Edad Color de ojos
Paola 60 30 Verde
Andrea 50 23 Azul
Gloria 55 50 Café
Luis 52 18 Azul
Mario 53 20 Café Tabla

¿A cuáles de los siguientes conjuntos de datos puede aplicársele el

procedimiento anterior?

A. Al conjunto de las edades de todos los sujetos y al conjunto de los

pesos de todos los sujetos.
B. Al conjunto formado por las edades de las mujeres y al conjunto
formado por los nombres de los hombres.
C. Al conjunto formado por la edad de Paola y al conjunto formado por el
peso de Paola.
D. Al conjunto del color de ojos de todos los sujetos y al conjunto de los
pesos de todos los sujetos.
 
21. Las sombras proyectadas por dos postes paralelos de 10 metros
y 5 metros se muestran en la figura.

 El ángulo entre la acera

horizontal y la sombra del poste
1 es 30º.
 
De acuerdo con esto, se puede
afirmar que el ángulo entre la
acera horizontal y la sombra
del poste 2 es
 
A.
B.
C.
D.
Figura
22. Los resultados de una encuesta sobre sexo y edad de cada uno
de los estudiantes de un curso se muestran en la tabla:

Estudiante 1 2 3 4 5
Sexo H M H H M
Edad (años) 15 17 17 15 15
Tabla

El profesor afirma que la probabilidad de seleccionar un

estudiante de 15 años de edad entre el grupo de los hombres es
igual a 2/5, porque hay 2 hombres de 15 años de edad en el
curso de 5 estudiantes.
La interpretación del profesor es errada, porque
 
A. le falta considerar una persona en el cálculo realizado.

B. todos los estudiantes de 15 años de edad son hombres.

C. considera más personas de las que requiere para el cálculo.

D. sólo debe tener en cuenta la población de 15 años de edad.

Estudiante 1 2 3 4 5
Sexo H M H H M
Edad (años) 15 17 17 15 15
23. En una revista científica se compara el impacto de los artículos
publicados analizando el número de citaciones de otros autores.
Para un artículo particular, se espera que haya una relación
lineal creciente entre el número de días posteriores a la
publicación y el número de citaciones que recibe.
 
De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de las siguientes gráficas podría
describir correctamente la relación propuesta entre los días
posteriores a la publicación del artículo y el número de citaciones
que recibe?
A. B. C. D.
24. La tabla muestra algunas características de varios modelos de
automóviles eléctricos que se encuentran disponibles en el
mercado.

Autonomía Velocidad Precio

Marca
(km) máxima (km/h) (euros)
1 100 80 16.400
2 160 112 99.000
3 90 65 8.500
4 150 90 14.500
5 80 80 7.400
6 160 126 26.900
7 120 130 25.000
8 400 210 99.000
9 250 170 297.000
10 200 85 28.000 Tabla

Adaptado de Jantzen M. Dawning a new age.

Photon International 9/2008
Una persona tiene un presupuesto de 90.000 euros para comprar un
auto que pueda desarrollar velocidades de por lo menos 110 km/h.
De los autos que cumplen dichas condiciones, aquel que tiene una
autonomía mayor es el de la marca
 

A. 10
B. 8
C. 7
D. 6
25. Mateo camina 30 minutos todos los días de su
casa al trabajo, siguiendo la ruta punteada en la
figura. Una mañana decide caminar por el
parque, siguiendo la ruta con el trazo continuo
(ver figura). Como es la primera vez que utiliza
esta ruta, no sabe cuánto se va a demorar.

Mateo afirma que, con la misma velocidad de

siempre, el nuevo camino le tomará más de 30
minutos. ¿Es correcta su afirmación? Figura

A. Sí, porque la suma de los trayectos de la casa al parque y del parque al

trabajo es mayor que el trayecto punteado.
B. Sí, porque Mateo puede deducir cuánto duran los trayectos de la casa
al parque y del parque al trabajo.
C. No, porque Mateo desconoce exactamente cuánto duran los trayectos
de la casa al parque y del parque al trabajo.
D. No, porque la suma del trayecto punteado con cualquiera de los otros
dos trayectos es mayor al tercer trayecto.
26. Se tiene la siguiente información sobre el cuadrilátero OPQR:

La medida del ángulo PRO = γ, en términos de α, β y

Φ es

A. γ = α - β - Φ - 180º
B. γ = α - β-Φ
C. γ = α + β+Φ
D. γ = α + β + Φ - 180º
27. En una universidad se
indagó sobre actividades
realizadas por los
estudiantes en su tiempo
libre. Los resultados se
muestran en la gráfica.
Gráfica
De acuerdo con la información de la gráfica y teniendo en cuenta
que los estudiantes solo podían escoger una actividad, es correcto
afirmar que la mayoría de los estudiantes de la universidad en su
tiempo libre se dedican a
 
A. practicar algún deporte o chatear.
B. chatear o estudiar.
C. descansar o practicar algún deporte.
D. estudiar o descansar.
28. Para decidir si va en una fiesta, un joven lanza dos monedas al
aire. Si al menos una de las dos monedas cae en sello, el joven
va a la fiesta. De acuerdo con esto, se puede afirmar
correctamente que
 
A. Es más probable que el joven vaya a la fiesta a que no vaya,
porque de los 4 posibles resultados que puede haber con las
dos monedas, en 3 resultados el joven va a la fiesta.
B. es tan probable que el joven vaya a la fiesta como que no vaya,
porque la probabilidad de sacar cara o sello es la misma.
C. es tan probable que el joven vaya a la fiesta como que no vaya,
porque de los 4 posibles resultados, en dos de estos hay un
sello.
D. es más probable no ir a la fiesta, porque sólo sirve el caso en el
que una de las monedas sea sello, es decir, 1 resultado de 4
posibles resultados del lanzamiento.
  RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 31 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
Cuatro locales cuadrados, y , con medidas iguales, se instalaron
alrededor de una fuente circular de ; los centros de los locales
enmarcan un terreno cuadrado con las medidas que se muestran en la
figura.
 29. Por comodidad para los turistas que llegan a los locales, se
planea situar cinco bancas de forma que:
 
• Cada una tenga 2 m de longitud.
• Quedarán una seguida de la otra, entre los locales y .
• Formarán una línea paralela al borde izquierdo del terreno.
• Mantendrán un espacio libre para paso entre las bancas y los
locales.
 Este plan
 
A. es posible implementarlo, porque la longitud del lado del
terreno es mayor que la medida total de las bancas.

B. es posible implementarlo, porque el espacio entre los

locales es suficiente para ubicar las cinco bancas.

C. no es posible implementarlo, porque se debería tener la

Información sobre la distancia entre las bancas y los
locales.

D. no es posible implementarlo, porque la medida total de las

cinco bancas es igual que la distancia entre los locales.
30. Para una maqueta de los locales se emplea una escala 1:50 (1
m en los locales corresponde a 2 cm en la maqueta). De
acuerdo con esta proporción, las medidas de la maqueta, en
centímetros, corresponden al diagrama:

A. C.

B. D.
31. Se dispone de 150 m2 de alfombra para cubrir una parte del piso
de los locales. Los diagramas presentan cuatro posibles
maneras en las que se planea distribuir la alfombra
(representada por el área sombreada):

Los diagramas que muestran

una posible distribución total
de la alfombra son
 
A. el i y el ii.
B. el i y el iii.
C. el iv y el iii.
D. el iv y el ii.
32. En la tabla se presenta Goles
Partidos Goles
Equipo Puntos en
la información de los ganados a favor
contra
cinco mejores equipos 1 42 10 30 10
de fútbol que 2 40 12 35 20
3 37 9 25 10
participan en un 4 35 7 20 5
torneo. 5 32 7 22 8
Tabla
Usando la información suministrada, y sabiendo que se reciben
puntos tanto por partidos ganados como empatados, ¿cuál de los
siguientes datos se pueden determinar a partir de la tabla?
 
A. El número de partidos perdidos por cada equipo.
B. La diferencia entre el número de partidos ganados y empatados.
C. El número de puntos recibidos por partido.
D. La diferencia de goles a favor y en contra para cada equipo.
 33. La cosecante de un ángulo en un triángulo rectángulo se define
como la razón entre la hipotenusa y el cateto opuesto al ángulo;
la secante del mismo ángulo corresponde a la razón entre la
hipotenusa y el cateto adyacente. ¿En cuál de los siguientes
triángulos se cumple que y ?
A. C.

B. D.
34. Una persona adquirió un teléfono celular con un plan que ofrece
210 minutos para llamar a teléfonos de su mismo operador; en
caso de que la llamada sea a otro operador se descontarán dos
minutos del plan por cada minuto utilizado.
 
¿Cuál de las siguientes combinaciones de minutos de llamadas NO
excede la cantidad de minutos adquiridos en el plan?
 
A. 60 min al mismo operador y 80 min a diferente operador.

B. 105 min al mismo operador y 105 min a diferente operador.

C. 110 min al mismo operador y 45 min a diferente operador.

D. 200 min al mismo operador y 10 min a diferente operador.

 35. El conductor de un camión, que tiene
solo un tanque de combustible, lo Tramo Distancia en
llena e inicia su recorrido desde el recorrido kilómetros
pueblo hasta el pueblo . El camión a 300
recorre 640 kilómetros con el tanque
a 540
lleno y solo hay estacones de
combustible en los pueblos a 680
intermedios entre y : los pueblos , y . a 900
Las distancias del pueblo a estos Tabla
pueblos y al pueblo se muestran en
la tabla.
 ¿De cuál de las siguientes maneras el conductor NO
cumplirá su objetivo de llegar desde el pueblo hasta el
pueblo ?
 
A. Absteniéndose de combustible únicamente en y .
B.  Abasteciéndose de combustible únicamente en R.
C.  Abasteciéndose de combustible únicamente en .
D.  Abasteciéndose de combustible únicamente en y .
 36. Se hace un examen con el fin de clasificar en diferentes niveles a
los 200 estudiantes asistentes a un curso. La clasificación se basa
en los niveles mostrados en la tabla.

Nivel 1 0 – 25 puntos
Nivel 2 26 – 40 puntos
Nivel 3 41 – 55 puntos
Nivel 4 56 – 90 puntos Tabla

Cantidad de estudiantes
80
Después de calificar el examen, se
60
elaboró la siguiente gráfica para
40
presentar los resultados de los 200
20
estudiantes.
0
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4
Niveles
Gráfica
¿Cuál de las siguientes afirmaciones indica la inconsistencia
manifestada en la gráfica, según la situación que representa?
 
A. La barra del nivel 3 debe ser tan alta como las otras.

B. Este tipo de gráfica se usa para representar frecuencias.

C. La gráfica se debe presentar con los datos en orden de

mayor a menor.

D. Hay mayor cantidad de estudiantes que los que presentaron

el examen.
 38. Si se quiere saber cuánto dinero se ahorró al comprar un artículo
que costaba $125.000 y tenía un descuento del 25%, ¿cuál de
los siguientes procedimientos NO permite calcular este valor?
 
A.

B.

C.

D.
39. Daniel presentó un examen que tenía cinco preguntas y obtuvo
como clasificación 3, lo que significa que contestó tres preguntas
bien y dos mal, pero no está seguro de cuáles preguntas
contestó bien. ¿Cuántas combinaciones de las cinco preguntas
permiten alcanzar la calificación que obtuvo Daniel?
 
A. 32
B. 25
C. 10
D. 6
40. Se construyen diferentes rectángulos de igual base y diferente
altura como aparece en la gráfica. Las medidas aproximadas de
las diagonales (líneas punteadas) en cada caso se muestran en
la tabla.

Base Altura x Diagonal Dx

1 0,5 1,11
1 1 1,41
1 1,5 1,80
1 2 2,23
1 2,5 2,69
… … …
1 x Dx
Tabla

Gráfica
 
La expresión que corresponde
al cálculo de la medida de las
diagonales respecto a la
altura es
 
A.
Base Altura x Diagonal Dx
B. 1 0,5 1,11
1 1 1,41
C.
1 1,5 1,80
D. 1 2 2,23
1 2,5 2,69
… … …
1 x Dx
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 41 Y 42 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
La tabla 1 muestra la distribución por estrato socioeconómico de 50
empleados de una fábrica.

Estrato Número de empleados Estrato Clasificación

1 7 1–2 Bajo
2 10 3–4 Medio
3 20 5–6 Alto
4 8
Tabla 2
5 5
6 0
Tabla 1

La tabla 2 muestra la clasificación por estrato que hace la empresa.

41. En un comité de la fábrica se decide bonificar a los empleados
de dos estratos, los cuales corresponden al 34% del total de
empleados. Los dos estratos bonificados son
 
A. 1 y 2.
B. 2 y 3.
C. 3 y 4.
D. 4 y 5.
42. El administrador de la fábrica ordenó los estratos
socioeconómicos de menor a mayor según la cantidad de
empleados que pertenezcan a cada estrato. La lista que obtuvo
es:
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 43 Y 44 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
Una universidad realizó un estudio para determinar si existe alguna
relación entre el color de los automóviles y la seguridad vial. Del
estudio se concluyó que el color plata es el más seguro, pues por cada
10 autos, 1 fue objeto de algún accidente. Se obtuvo también la
información de la gráfica correspondiente al porcentaje de
accidentalidad de automóviles de varios colores.

Accidentes de automóviles por color

80% 70%
Accidentados %

60%

40% 30% 35%

20%
20% 10%
0%
Plata Rojo Azul Blanco Negro
Color de automóvil
Gráfica
 Color Porcentaje de ventas
43. La compañía productora de Plata 35%
pinturas publicó la información Blanco 25%
de la tabla sobre las Negro 20%
preferencias de color en las Rojo 10%
ventas de carros. Otros colores 10%
Tabla
Respecto a la información anterior, ¿cuál de las siguientes afirmaciones
es correcta?
 

A. Como los vehículos color plata son los más vendidos, con un 35%.
serán los más accidentados.
B. Como los vehículos de color negro son los de mayor accidentalidad, y
con 20% en ventas, serán los más accidentados.
C. Como los vehículos de color negro solo tienen el 20% en ventas,
tendrán menos accidentes que los de color blanco que tienen ventas
superiores.
D. Como los vehículos color blanco se venden 10% menos que los de
color plata y no tienen una accidentalidad tan alta, se accidentarán
menos que los de color plata.
44. El Ministerio de Transporte, basado en esta información, quiere
implementar una estrategia para bajar la tasa de accidentalidad.
Para esto exigirá adquirir un seguro cuyo valor a pagar por el
propietario será proporcional al porcentaje de accidentalidad del
color del automóvil.
 
Teniendo en cuenta la información de la gráfica, es correcto afirmar
que el valor a pagar del seguro
 
A. de los automóviles color blanco será el segundo de bajo a alto.
B. de los automóviles color negro será el más alto de todos.
C. de los automóviles de cada color es el mismo.
D. de los automóviles color plata será el más alto.
 45. Un estudio proyecta la cantidad de personas que, para el año
2050, habrán tenido algún tipo de enfermedad antes de los 70
años de edad. En la gráfica se muestra los resultados de tal
proyección.

De acuerdo con esta

información, ¿qué
porcentaje de la población
habrá tenido alguna
enfermedad antes de los 70
años de edad en el 2050?
 
A. 430%
B. 86%
C. 7% Gráfica
D. 3%
46. En clase de Educación Física el profesor les pide a sus
estudiantes que escojan la actividad deportiva que más
preferirían realizar en las canchas del colegio. La tabla muestra
información correspondiente a la preferencia de los estudiantes.

Actividad
Género Patinar Trotar
del estudiante
Hombre 10 3
Mujer 5 14

Tabla
 ¿Cuál de las siguientes gráficas muestra correctamente la cantidad
de estudiantes que prefiere cada actividad?
A. C.
Número de estudiantes
20 Número de estudiantes
16
16 14
12
12
10
8 8
6
4 4
0 2
Hombre Mujer 0
Género del estudiante Patinar Trotar
Actividad

B. D.
Número de estudiantes
18 Número de estudiantes
30
16
14 25
12 20
10
8 15
6 10
4
2 5
0 0
Patinar Trotar Hombre Mujer
Actividad Género del estudiante
48. Una agencia de desarrollo de La agencia tomó en cuenta las
aplicaciones móviles realizó una personas cuyo rango de edad es de
encuesta con el fin de lanzar al 25 a 35 años, ya que mostraron
mercado un nuevo servicio. La mayor interés en adquirir nuevas
gráfica 1 muestra algunos aplicaciones, y por esto, realizó la
resultados obtenidos. gráfica 2, que muestra los
50 resultados de la población de 25 a
45
40
35 años de edad.
35
30
Rango de edad 25 - 35
Porcentaje de personas

25
20 Juego de fútbol
15 15%
10
5
0 Rondas infantiles
l s
n ea tbo til
e 50%
n tá fú an
s ta de i nf Mensajería instantánea
n s s
i go da
35%
ría e
on
aj
e Ju R
s
en Gráfica 2
M

Actividad

Rango de edad Rango de edad Rango de edad

15 a 24 años 25 a 35 años 36 a 50 años
Gráfica 1
¿La gráfica 2 muestra correctamente los datos de la población de 25
a 35 años de edad de la gráfica 1?
 
A. Sí, porque en la gráfica 2 se encuentran los mismos porcentajes
por actividad que en la gráfica 1.

B. No, porque los valores totales de la gráfica 2, son incoherentes

con los resultados de la encuesta.

C. Sí, porque cada actividad se representa con el mismo tono en la

gráfica 1 y en la gráfica 2.

D. No, porque los datos de la gráfica 2 también deberían ser

barras, para conservar el porcentaje.
 
50. Esta tabla aparece en el reverso de una bolsa de comida para
gatos.

Tamaño del Porción de comida (gramos

gato por animal por día)
Pequeño 20
Grande 60 Tabla

Al leer esta tabla, una persona que tiene 30 gatos pequeños y 10

grandes efectúa el siguiente procedimiento para saber cuánta
comida al día necesita cada grupo.
 
Paso 1. Multiplica la porción de comida de un gato pequeño
por el número de gatos pequeños.
Paso 2. Multiplica la porción de comida de un gato grande
por el número de gatos grandes.
Paso 3. Compara las cantidades de comida de un gato
pequeño con la de los grandes.
Al efectuar correctamente el procedimiento, se encuentra que
 
A. el grupo de gatos pequeños consume el triple de comida que el
grupo de gatos grandes.

B. el grupo de gatos grandes consume la misma cantidad de

comida que el grupo de gatos pequeños.

C. el grupo de gatos grandes consume 40 gramos más de comida

que el grupo de gatos pequeños.

D. el grupo de gatos pequeños consume el doble de comida que el

grupo de gatos grandes.
51. En clase, el profesor de Matemáticas les pide a sus estudiantes
que hallen números que cumplan de manera simultánea las
siguientes condiciones:
 
I. Sea divisible por 2 y por 5.
II. Al dividirlo entre 4, su residuo sea 2.
 
Andrés plantea que un número que cumple estas condiciones es 40.
 
Respecto a la respuesta de Andrés, es verdadero afirmar que
 
A. es incorrecta, porque 40 también es divisible por 10.
B. es correcta, porque 40 es divisible por 5 y por 2.
C. es incorrecta, porque al dividir 40 entre 4 se obtiene un residuo
diferente a 2.
D. es correcta, porque el producto de multiplicar los números 2, 5 y
4 es 40.
 52. En la figura se muestra el movimiento de una cuerda en una fase
de un proceso de construcción. Una persona afirma que si el
gancho de carga se eleva 50 metros verticalmente desde donde
está, la tangente del nuevo ángulo ’ que se forma será ,
porque .

Figura
Es correcta la afirmación del operario?

A. No, porque al cambiar el ángulo, el

triángulo que resulta no es rectángulo.
B. Sí, porque el cociente obtenido entre
el cateto opuesto al ángulo Ɵ y el
adyacente es igual si la cuerda está
extendida 80 m, que si está extendida
130 m.
´
C. No, porque, aunque se recoja la
cuerda, la altura de la Torre
permanece constante.
D. Sí, porque plantea una relación entre
el cateto opuesto al ángulo Ɵ´ y el
cateto adyacente, restando los 50 m
que se elevó el gancho.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 53 A 55 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
Las piezas de vajilla que se venden en una tienda reciben una
carnación de 1 a 3 estrellas según su calidad, como se muestra en la
tabla. A menor cantidad de estrellas, menor calidad de la pieza y
viceversa.
Platos Platos
Calidad Vasos
pandos hondos

$2.500 $1.500 $1.000

$4.000 $4.000 $1.000

$9.000 $4.000 $1.000 Tabla

53. Un cliente de la tienda tiene únicamente
$20.000 para comprar algunas piezas.
¿Cuál de las siguientes combinaciones
suma la mayor cantidad de estrellas, con el Calidad
Platos Platos
Vasos
pandos hondos
dinero disponible?
 
A. 3 platos hondos de 2 estrellas, 1 plato
$2.500 $1.500 $1.000
pando de 3 estrellas y 14 vasos de 1
estrella.

B. 2 platos hondos de 3 estrellas, 2 platos $4.000 $4.000 $1.000

pandos de 2 estrellas y 4 vasos de 3
estrellas.
$9.000 $4.000 $1.000
C. 1 plato hondo de 3 estrellas, 3 platos
pandos de 3 estrellas y 1 vaso de 3
estrellas.

D. 4 platos hondos de 1 estrella, 4 platos

pandos de 1 estrella y 4 vasos de 1 estrella.
54. ¿Cuál es el costo promedio de las piezas calificadas con 2
estrellas en la tabla?
  Calidad
Platos Platos
Vasos
pandos hondos
A. $4.000
B. $3.000
$2.500 $1.500 $1.000
C. $2.000
D. $1.000
 
$4.000 $4.000 $1.000

$9.000 $4.000 $1.000

55. La gráfica que representa los precios de la tabla, según el número de
estrellas y tipo de pieza, es
A. B. C. D.

Platos Platos
Calidad Vasos
pandos hondos

$2.500 $1.500 $1.000

$4.000 $4.000 $1.000

$9.000 $4.000 $1.000

56. En un curso de Educación Física, se practican tres deportes:
atletismo, fútbol y baloncesto. Los alumnos pueden practicar
uno, dos o tres deportes según lo deseen. En la figura se
muestra cómo se distribuyen los alumnos.

Figura

 El profesor de la materia quiere saber cuál es la probabilidad de

que un estudiante del curso practique fútbol únicamente; para
ello, plantea la expresión
 
Un alumno se da cuenta de la expresión que plantea el profesor y le
comenta correctamente que la expresión tiene un error. ¿En qué
consiste el error?
 
A. El error consiste en que los números que aparecen en el
numerador y en el denominador se deben colocar en forma
ordenada según su magnitud.

B. El error consiste en que en el numerador de la fracción sólo

debe ir el número 12.

C. El error consiste en que en el numerador de la fracción sólo

debe ir el número 20.

D. El error consiste en que los números que aparecen en el

numerador deben estar en el denominador y los del
denominador deben estar en el numerador.
57. Para preparar una mezcla de cemento y arena, se debe calcular el
volumen de la zona por construir (alto x largo x ancho), y
posteriormente calcular la cantidad de cemento y arena por utilizar.
La tabla muestra la cantidad necesaria para preparar un metro
cúbico de mezcla, según su aplicación.

Aplicación Cemento (kg) Arena (kg)

Pisos 35 70
Techos 30 90
Muros 25 75
Revestimientos 20 100 Tabla

De acuerdo con la información anterior, ¿qué cantidad de mezcla se

requiere para construir un muro de dimensiones 3 m x 2 m x 0,5 m?
 
A. 105 kg de cemento y 210 kg de arena.
B. 90 kg de cemento y 270 kg de arena.
C. 75 kg de cemento y 225 kg de arena.
D. 60 kg de cemento y 300 kg de arena.
58. Un granjero quiere cultivar un terreno triangular, como se
muestra en la figura.

Figura

Para calcular el área del terreno, el granjero multiplica las

longitudes de los catetos, y este resultado se divide entre 2.
Siguiendo este procedimiento, el área del terreno es
 
A. 7 m2 C. 12 m2

B. 6 m2 D. 10 m2
59. Mariela tiene el siguiente cupón para una tienda de ropa:

Por prendas con precio

inferior a $70.000 reciba el 30%
de descuento en cada una.

La tabla presente los cálculos que hizo Mariela para hallar el

precio que debe pagar por su compra.
Prenda Precio (P) Descuento (D) P–D

Chaleco de cuero $50.000 $35.000

Chaqueta
$75.000 $0 $75.000
Impermeable

Falda larga $40.000 $28.000

Totales $165.000 $27.000 $138.000

Tabla
 Teniendo en cuenta que Mariela hizo estos cálculos para saber el
precio total que debe pagar, ¿qué información de la tabla se puede
considerar innecesaria?
 
A. El cálculo del descuento para cada prenda, puesto que este será
igual para todas Independiente de su valor.

B. Discriminar los precios de cada prenda por separado, puesto

que el descuento se aplicará al valor total de la compra.

C. La suma de los precios y la suma de los descuentos, puesto que

es suficiente sumar los valores de la columna .

D. Determinar la diferencia entre el precio y el descuento de cada

prenda, puesto que el total del descuento es el precio que debe
pagar.
60. Un empresario que Vuelo Hora de salida Duración del viaje
viajará desde Bogotá 1 11: 45 a.m. 4 h 40 min
hasta Ciudad de México
necesita salir de Bogotá
2 11: 00 a.m. 4 h 45 min
el próximo jueves y 3 10: 00 a.m. 4 h 53 min
llegar a la ciudad de
4 9: 57 a.m. 5 h 10 min
destino el mismo día
antes de las 3:00 p.m. 5 10: 15 a.m. 4 h 43 min
Tabla

Los vuelos disponibles en una aerolínea para el día del viaje se

muestran en la tabla.

Un plan que le permite al empresario escoger su vuelo es

 
A. seleccionar el vuelo con la menor duración.
B. escoger el vuelo que sale más temprano.
C. seleccionar cualquier vuelo diferente al vuelo 1 o 4.
D.  escoger un vuelo con hora de salida entre 10:00 a.m. y 10:15 a.m.
 61. Una empresa de mensajería necesita tres camiones para hacer sus
envíos entre tres ciudades diferentes: , y . La ubicación de las
ciudades en una línea recta y las distancias se muestran en la
gráfica.

Gráfica

 En el próximo mes se debe incluir a la ciudad , que se encuentra entre y

, en la ruta semana. Para calcular la distancia entre y , es necesario
que conozca
 

A. la suma de la distancia de a la distancia a .

B. la distancia de a .
C. la distancia de a .
D. la diferencia entre la distancia de a y la distancia de a .
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 62 Y 63 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 

En una fábrica, los empleados pueden trabajar cada semana en

dos turnos: diurno y nocturno. Existen dos clasificaciones para los
días de trabajo: normales (de lunes a sábado) y domingos. En el
turno diurno del domingo se paga un 20% más que en el turno
diurno de días normales. En el turno nocturno de un día
cualquiera, la hora de trabajo se paga un 50% más que en el turno
diurno de ese mismo día.
 62. Un trabajador laboró durante una semana 8 horas diurnas cada
día. ¿Cuál es la gráfica que representa correctamente la
proporción de dinero recibido cada día de la semana?
A. C.
Proporción de dinero recibido

Proporción de dinero recibido

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

B. D.
Proporción de dinero recibido

Proporción de dinero recibido

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
63. Se conoce el valor de la hora diurna en un día normal y el dinero
total recibido por un trabajador en su labor nocturna de una
semana en días normales.
 
Con esta información puede hallarse
 
A. la cantidad de horas nocturnas que trabajó en días normales,
esa semana.

B. el número de horas diurnas que trabajó cada día normal de esa

semana.

C. el número de horas nocturnas que trabajó cada día normal de

esa semana.

D. la cantidad de horas diurnas que trabajó en días normales, esa

semana.
64. Una región rectangular se cubre completamente con 18 láminas
rectangulares que tienen igual forma y tamaño como se muestra en
la figura.

Figura
Si se conoce la medida de la base de la lámina, una manera de
determinar el área de la región rectangular es:
 
1. Determinar la medida del otro lado de la lámina.
2. Hallar el área de cada lámina.
3. Multiplicar el área de cada lámina por 18.
 
¿Cuál es el área de la región rectangular, si se sabe que la base mide 5
cm?
  A. 90 cm2. C. 450 cm2.
B. 360 cm2. D. 1.008 cm2.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 65 Y 66 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
Pedro y Juan viven en un apartamento y comparten el pago de los
gastos. En octubre, el consumo de gas natural se facturó por $14.500,
incluido el cargo fijo de $2.700 que es el mismo todos los meses. La
gráfica muestra el consumo histórico en metros cúbicos, de ese
servicio.
15
15
Consumo en metros cúbicos

14
13
13
12 12
12
11 11 11
11

10
Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre
Mes

Tabla
65. Un hogar puede consumir
máximo 20 metros cúbicos en 66. Para saber cuál es el costo
un mes. ¿A qué porcentaje del promedio del consumo diario,
consumo máximo posible se resta del cobro total de ese
corresponde el consumo de mes, el valor por cargo fijo, y
junio? luego se divide entre 30, que
  es el número de días que se
utiliza para facturar un mes.
A. 15%.  
¿Cuál es el costo promedio
B. 25%. aproximado, en pesos, del
consumo diario de octubre?
C. 75%.  
A. 90
D. 100%.
B. 393
 
C. 483
 
D. 907
67. La tabla muestra el ingreso y gasto mensual de una familia
durante los primeros seis meses del año.

Gasto Ingreso
Mes mensual mensual
(pesos) (pesos)
Enero 320.000 640.000
Febrero 380.000 630.000
Marzo 430.000 600.000
Abril 480.000 590.000
Mayo 360.000 540.000
Junio 310.000 500.000

Tabla
 La gráfica que representa correctamente la información presentada
en la tabla es
A. C.

B. D.
68. Una empresa de baldosas quiere diseñar nuevas formas para
sus productos, configurando superficies que tengan
características especiales formadas por distintas figuras; para
ello, efectúa el siguiente procedimiento:
 
Paso 1. Elegir figuras con las cuales sea posible formar
paralelogramos.
Paso 2. Verificar que al unir las figuras para formar cada
paralelogramo, no quede espacio entre ellas ni se
superpongan.
 
¿Con cuál de los siguientes tipos de figuras NO pueden aplicar el
anterior procedimiento?
 
A. Triángulos. C. Trapecios.
B. Círculos. D. Cuadrados.
 69. Un elefante recorre 200 metros el norte, 100 metros el este y 200
metros el sur. ¿Qué distancia y hacia qué dirección de­be
caminar el elefante para volver al pun­to inicial?
 
A. 100 metros al oeste. C. 100 metros al este.
B. 500 metros al norte. D. 500 metros al sur.

 70. La longitud de las aristas de la caja de

la figura son , y .
¿Cuál de las siguientes expresiones
determina la longitud total de las aristas
de la caja?
A. 𝑙𝑎ℎ
Figura
A. 𝑙𝑎ℎ
B. 4𝑙𝑎ℎ
B. 4𝑙𝑎ℎ
C. 𝑙+𝑎+ℎ
C. 𝑙 +𝑎 + ℎ
D. 4𝑙 + 4𝑎 + 4ℎ

D. 4𝑙 +4𝑎 +4ℎ
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 71 Y 72 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
La gráfica muestra datos de cuatro (4) tecnologías para producir cierto
tipo de motor en una compañía.
 Cada tecnología se representa en la
gráfica por una letra y por un campo
cerrado. Un punto dentro del campo
correspondiente a un tipo de
tecnología de producción, indica que
es posible construir un motor con el
costo y rendimiento especificados
con esta tecnología. Por ejemplo,
con la tecnología es posible
construir un motor cuyo costo sea
2.000 dólares y tenga rendimiento
de 300 caballos de fuerza.

Gráfica
 71. Si se sabe que el costo de un  
motor fue 6.500 dólares, es
posible que el motor sea de
cualquiera de las tecnologías La afirmación del trabajador es
  A. correcta, pues estos valores
A. , , . corresponden exactamente a
B. , . los valores extremos de la
C. , . región de .
D. . B. incorrecto, pues no se puede
  construir un motor con la
tecnología cuyo rendimiento
72. Un trabajador afirma que con sea 450 HP y cuyo costo sea
una cantidad fija de dinero 6.500 dólares.
entre 4.000 dólares y 7.000 C. correcto, pues un motor
dólares es posible construir un construido con la tecnología ,
motor con tecnología , cuyo cuyo costo es de 5.000
rendimiento sea cualquiera dólares, tendrá un rendimiento
entre 400 HP y 700 HP. de 500 HP.
D. incorrecto, pues la afirmación
del trabajador es válida no sólo
para la tecnología sino para
cualquiera.
73. La gráfica muestra la cantidad de puntos obtenidos en un juego,
durante las primeras seis rondas.
 
De acuerdo con la información de la gráfica, ¿cuál es el rango de
puntos obtenidos en las seis rondas?
 
A. De 4 a 6 puntos.
B. De 4 a 12 puntos.
C. De 2 a 14 puntos.
D. De 2 a 12 puntos.
 Número de pacientes
12
10
8
74. La gráfica muestra la cantidad 6
4
de pacientes que asistieron a 2
un consultorio en una mañana. 0
7-8 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12
Hora de la mañana
Gráfica
Para el día siguiente, se espera que el número de pacientes se duplique en la
hora que hubo menos pacientes, sin alterar la cantidad observada para el
resto de las horas de la mañana. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa
la cantidad de pacientes en el consultorio, en el siguiente día?

Número de pacientes
Número de pacientes

15 12
A. 10
C. 8

5 4

0 0
7-8 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 7-8 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12
Hora de la mañana Hora de la mañana

B. D.
Número de pacientes
15
Número de pacientes

12

8 10

4 5

0 0
7-8 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 7-8 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12

Hora de la mañana Hora de la mañana

75. Una empresa productora de tres marcas de artículos para el
hogar dona una parte de las utilidades de cada marca a las
reservas naturales de la región (ver tabla).

Marca 1 2 3
Costo producción mensual
70 40 60
millones)
Ventas mensuales (millones) 100 60  
Utilidad anual (millones) 360 240 300
Donación (millones) 54 36  

Para conocer el valor que cada una de las marcas dona a las
reservas, se efectúa el siguiente procedimiento:
 
Paso 1. Se realiza la resta entre las ventas y el costo de producción.
Paso 2. Se multiplica por 12 el valor obtenido en el paso 1.
Paso 3. Se multiplica por 15 el valor del paso 2, y luego se divide
entre 100.
La persona encargada de las donaciones necesita saber cuánto
debe donar la marca número 3, pero ha perdido la información
correspondiente a las ventas mensuales de esta marca. De acuerdo
con la información anterior, ¿es posible calcular cuánto debe donar
la marca 3?
 
A. No, porque sin el valor de las ventas no se puede calcular el
valor que debe donar la marca.

B. Sí, porque con el valor reportado como utilidad anual se puede

realizar el paso 3 del procedimiento.

C. No, porque se desconoce cuál es el porcentaje de las utilidades

anuales que esta marca dona a las reservas.

D. Sí, porque al dividir Lis utilidades entre 12 se obtiene el valor de

las ventas y con este se puede efectuar el paso 3.
 76. En la tabla se registran los materiales necesarios para la
construcción de un muro; y en la gráfica, el costo total
acumulado de los materiales
$ 200
Costo Costo $ 200 $ 175
Unida
Material unidad total $ 150
des
($) ($) $ 100
$ 100

Ladrillos 50 1 50 $ 50
$ 50

Varillas 10 5 50 $-
Bulto de
5 5 25
arena
Bulto de
5 10 50
cemento

Tabla. Materiales para la

construcción del muro Gráfica. Costo total acumulado de los
materiales
Un analista de construcción afirma que la gráfica es inconsistente
con los datos presentados en la tabla. ¿Cuál es la inconsistencia
que presenta la gráfica?
 
A. El costo total debería ser $25, en vez de $200.

B. El costo total debería ser $50, en vez de $200.

C. El costo total debería ser $125, en vez de $200.

D. El costo total debería ser $175, en vez de $200.

77. Jaime distribuye su sueldo mensual de acuerdo al siguiente
plan:
 
 30% para pagar la cuota mensual de su casa.
 El porcentaje restante lo divide en partes iguales para pagar la
cuota mensual de su auto y para sus gastos generales.
 
Él necesita determinar los porcentajes correspondientes a la cuota
de su casa, la cuota de su auto y la de sus gastos generales.
A partir de lo anterior, ¿la información disponible es suficiente para
que Jaime ejecute su plan de acción y pueda determinar los
porcentajes de cada una de las cuotas?
 
A. No, porque es necesario conocer cuánto dinero utilizó en al
menos uno de sus tres gastos, y a partir de esto poder
determinar los porcentajes.
B. Sí, porque se puede dividir el 100 % de su sueldo entre 3, y de
esta manera se pueden determinar los porcentajes destinados
para cada gasto.
C. No, porque es necesario conocer el valor del sueldo recibido por
Jaime para poder determinar cada uno de los porcentajes
destinados para cada gasto.
D. Sí, porque se pueden determinar los porcentajes destinados
para cada gasto, a partir del porcentaje de la cuota mensual de
su casa.
78. Tres hermanos se reparten un terreno: Juan se queda con 20
hectáreas; Carlos, con 70 y Camila con 50. Camila pagó 20
millones por sus hectáreas. Juan dice que, con base en lo que
pagó Camila, él puede calcular lo que debe pagar si divide el
valor que pagó Camila entre las hectáreas que ella adquirió, y
luego multiplica ese valor por el número de hectáreas que él
adquirió.
 
Por su parte, Carlos dice que para calcular lo que debe pagar, se
debe realizar una regla de tres simple, es decir:

 70 × 20.000.000
50
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
 
A. Solamente Carlos tiene razón, porque una regla de tres simple le
dará como resultado el valor exacto que debe pagar por las 70
hectáreas adquiridas.

B. Solamente Juan tiene razón, porque al dividir el valor que pago

Camila entre el número de hectáreas y multiplicarlo por las
adquiridas, da como resultado el valor exacto.

C. Ambos hermanos tienen razón, ya que las dos operaciones son

equivalentes y dan como resultado el valor exacto que deben
pagar por las hectáreas adquiridas.

D. Ambos hermanos están equivocados, ya que ninguna de las

operaciones planteadas da como resultado el valor exacto que
se debe pagar por las hectáreas adquiridas.
 79. En un salón de clases de una universidad se registran los datos
de las ciudades de origen de 20 estudiantes. Los resultados se
observan en la gráfica.

Gráfica

Expresada en porcentajes, la información de la gráfica se debe

escribir de la siguiente manera:
 

A. Cali 1%, Barranquilla 4%, Bogotá 12% y Medellín 3%.

B. Cali 5%, Barranquilla 20%, Bogotá 60% y Medellín 15%.
C. Cali 10%, Barranquilla 40%, Bogotá 120% y Medellín 30%.
D. Cali 0,05%, Barranquilla 0,2%, Bogotá 0,6% y Medellín 0,03%.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 80 Y 81 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
Con el fin de integrar a la comunidad de un pueblo, la alcaldía organiza
un evento comunitario todos los fines de semana, en un centro de
convenciones. La tabla presenta el horario de actividades para todos
los fines de semana.

Sábado Actividad
1:00 p.m. - 2:00 p.m. Charla grupal
2:00 p.m. - 3:00 p.m. Taller educativo
3:00 p.m. - 4:00 p.m. Actividad recreativa
Domingo
1:00 p.m. - 2:00 p.m. Charla grupal
2:00 p.m. - 3:00 p.m. Taller educativo
3:00 p.m. - 4:00 p.m. Actividad recreativa

Tabla
80. Una entidad financiará los eventos después de que se cumpla un
total de 40 horas de actividades. Según el horario programado
para la realización de las actividades, se puede solicitar el apoyo
financiero al finalizar
 
A. el tercer fin de semana.
B. el cuarto fin de semana.
C. el quinto fin de semana.
D. el sexto fin de semana.
81. Observe este registro de asistencia de los primeros 5 fines de
semana.

Fin de semana Asistencia (personas)

1 8
2 16
3 28
4 64
5 128 Tabla

Se esperaba que cada fin de semana se duplicara la asistencia del

fin de semana anterior. Esto hubiera ocurrido si hubieran asistido
 
A. 2 participantes menos, el segundo fin de semana.
B. 4 participantes más, el tercer fin de semana.
C. 6 participantes menos, el segundo fin de semana.
D. 8 participantes más, el cuarto fin de semana.
 Comisiones de un vendedor con una
red de cinco niveles
82. Una empresa tiene un
sistema de ventas por
redes, en el cual cada
vendedor (nivel 1) recibe
comisiones por sus
ventas, por las de
vendedores que él haya
inscrito (nivel 2) y por las
ventas de aquellos que
fueron inscritos por las
personas que inscribió
(niveles 3, 4 y 5).

Gráfica
Tomado y adaptado de: excellent-internet-
marketing.com/mlm.html
Una persona afirma que las comisiones de un vendedor que tenga
cinco niveles en su red de vendedores equivalen al 10% de la suma
de las ventas de los vendedores de su red más el 5% de sus ventas.
 
La afirmación es incorrecta porque
 
A. las comisiones dependen el nivel de cada vendedor.
B. en el quinto nivel hay mayor cantidad de vendedores.
C. el vendedor recibiría menos de lo que le corresponde.
D. en todos los niveles las comisiones son del mismo valor.
83. Un estudio quiere determinar la relación entre la cantidad de casos
de dengue que se presentan en un municipio cada mes y la
precipitación (cantidad de lluvia). Al presentar el estudio, el
investigador incluye la siguiente diapositiva.
El coeficiente de correlación
indica el tipo de relación que
existe entre ambas variables.
 
 Un coeficiente positivo
indica que aumentar los
valores de la variable
independiente genera un
aumento en los valores de
la variable dependiente.
 Un coeficiente negativo
indica que aumentar los
valores de la variable
independiente genera una
disminución en los valores
Diapositiva de la variable dependiente.
Con base en esto, una persona que observa la diapositiva afirma
que hay un error en la información presentada. ¿Cuál de los
siguientes argumentos permite justificar esta afirmación?
 
A. A medida que aumenta la cantidad de casos de dengue,
disminuye la correlación; luego la precipitación debe ser
negativa.
B. A medida que aumenta la cantidad de casos de dengue,
disminuye la precipitación; luego la correlación debe ser
negativa.
C. A medida que aumenta la precipitación, aumenta también la
cantidad de casos de dengue; luego la correlación debe ser
positiva.
D. A medida que aumenta la precipitación, aumenta también la
correlación; luego la cantidad de casos de dengue debe ser
positiva.
 84. La función permite estimar la cantidad de puntos que un equipo
de baloncesto obtiene en un tiempo (en minutos). La tabla que
muestra el número de puntos que tendría el equipo en un partido
al cabo de 9,12 y 17 minutos es

Cantidad Cantidad
A. Minuto aproximada
B. Minuto aproximada
de puntos de puntos
9 Entre 13 y 14 9 28
12 18 12 37
17 Entre 25 y 26 17 52

Cantidad Cantidad
C. Minuto aproximada D. Minuto aproximada
de puntos de puntos
9 Entre 14 y 15 9 29
12 19 12 38
17 Entre 26 y 27 17 53
85. El siguiente diagrama
de árbol presenta las
relaciones entre cinco
acciones aleatorias
que puede realizar un
brazo mecánico. Figura

  acuerdo con el diagrama de árbol, para que el brazo mecánico efectúe la

De
acción es necesario que realice anteriormente las acciones
 
A. Y, Z y W, porque en el diagrama están antes que la acción V.
B. X y Y, porque en el diagrama se observa que la acción V depende de estas
dos acciones.
C.  Z y W, porque la acción Z depende de la acción W y ambas están antes
que la acción V.
D.  X, Y y Z, porque en el diagrama se observa que la acción X siempre debe
ser la primera.
86. Rosendo le solicitó al banco un préstamo de $200.000, para
cancelarlo en 5 pagos mensuales. Cada mes abona $40.000 a la
deuda y paga un interés del 10% sobre el saldo a la fecha.
 
La tabla muestra la cantidad de dinero que Rosendo debe pagar en las
dos primeras cuotas.
Interés (10%
Saldo a la Aporte al dinero Valor de la cuota.
Mes sobre el saldo a
fecha prestado (interés + aportes)
la fecha)
1 $200.000 $20.000 $40.000 $60.000
2 $160.000 $16.000 $40.000 $56.000
3 $120.000   $40.000  
4 $80.000   $40.000  
5 $40.000   $40.000  
Tabla

¿Cuál es el valor que debe pagar Rosendo en la cuota 3?

 
A. $40.000 C. $56.000
B. $52.000 D. $116.000
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 87 Y 89 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
 
La tabla muestra los productos fabricados en una empresa de calzado
y algunos datos asociados a ellos, para el año 2014.

Costo de Precio de Unidades

Producto
fabricación venta vendidas
Botas $30.000 $32.000 500
Zapatillas $25.000 $30.000 800
Zapatos
$35.000 $35.000 2.000
deportivos

Zapatos
$50.000 $60.000 1.200
formales
Tabla
87. Para calcular la participación de un producto específico en la
utilidad total, se efectúa el siguiente procedimiento:
 
1. Se halla la diferencia entre el precio de venta y el costo de
fabricación.
2. Se multiplica esa diferencia por la cantidad de unidades
vendidas.
3. El resultado obtenido en el paso anterior se divide entre la
utilidad neta total.
4. Se expresa este resultado como porcentaje multiplicándolo
por 100.
 
Si la utilidad neta total de la empresa en el año 2014 fue
$17.000.000, la participación de las zapatillas en la utilidad total, en
ese año, se encuentra entre
 
A. 0% y 20%. C. 40% y 60%.
B. 20% y 40%. D. 60% y 80%.
88. El contador quiere saber el valor total, en pesos, de las ventas de
un producto. ¿Qué operación debe efectuar para hallar este
valor?
 
A. Multiplicar el precio de venta del producto por el número de
unidades vendidas.
B. Sumar el costo de fabricación del producto, con su precio de
venta.
C. Dividir el precio de venta del producto entre el número de
unidades vendidas.
D. Restar el costo de fabricación del producto del precio de venta.
89. La empresa vendió todas las unidades fabricadas. El gerente
quiere saber en cuál producto se invirtió la mayor cantidad de
dinero. Para ello efectúa el siguiente procedimiento:
 
1. Lista los tipos de productos ordenados de menor a mayor, según
su costo de fabricación.

2. Para cada tipo de producto, multiplica su costo de fabricación

por el número de unidades vendidas.

3. Compara los resultados obtenidos en el paso anterior y elige el

mayor.
¿Cuál de los pasos descritos en el procedimiento anterior NO se
requiere?
 
A. El primero, porque la cantidad de tipos de productos fabricados
por la empresa es pequeña.
B. El tercero, porque es suficiente tomar el último dato de la lista,
pues este resulta el mayor.
C. El tercero, porque los productos se ordenaron al ejecutar el paso
1.
D. El primero, porque al ejecutar el paso 2 es posible que cambie el
orden obtenido.
24. En el patio de una casa hay una piscina rectangular vacía de dos metros y medio
de largo, un metro y medio de ancho y un metro de profundo
El dueño de la casa cuenta con agua almacenada en 100 baldes de 5 litros de
capacidad cada uno
Para saber si está cantidad de agua es suficiente para llenar la piscina, efectúa el
siguiente procedimiento

Paso 1 Calcula el volumen de la piscina multiplicando sus dimensiones

Paso 2 Calcula la cantidad de agua disponible multiplicando la capacidad de cada

balde por la cantidad de baldes
3
Paso 3 Convierte la cantidad anterior a m dividiendo entre 1.000

Teniendo en cuenta el procedimiento anterior, cuando el dueño deposite el agua en la

piscina obtendrá que

A. El agua llenaría menos de la mitad de la piscina

B. El agua llegaría justo a la mitad de la piscina
C. El agua llenaría exactamente la piscina
D. El agua sobrepasaría la capacidad de la piscina
25. La figura muestra dos itinerarios de limpieza de un antivirus a un disco duro,
donde el eje vertical representa el porcentaje del disco duro que se ha limpiado y el
eje horizontal el tiempo de limpieza en días

Una persona que requiere que la limpieza del disco sea completa y que tenga una
duración de 5 días, selecciona el itinerario II
La elección de la persona es
A. Incorrecta, porque no cumple el porcentaje de limpieza ni el tiempo de limpieza
requerido.
B. Correcta, porque porcentaje de limpieza y el tiempo de limpieza se relacionan
de forma lineal
C. Incorrecta porque no cumple el porcentaje de limpieza requerido
D. Correcta, porque el porcentaje de limpieza y el tiempo de limpieza son
directamente proporcionales.
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 26 AL 29 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN

Una academia de música ofrece los cursos que se muestran en la tabla 1

Además tienen un programa de descuento sobre el total mensual en el que, al

tomar dos cursos al mes, se obtiene un 20% de descuento, y al tomar tres o más
se obtiene un descuento del 30%

En la tabla 2 se muestran los niños inscritos en cada curso de la academia

26. El profesor de guitarra ve la cantidad de inscritos en su curso y quiere saber la

cantidad mínima de dinero que podrá recibir la academia por el curso que el
imparte. ¿Qué cálculo debe realizar el profesor para conocer este valor?

A. 130.000 X 0,7
B. 10 X 130.000 X 0.7
C. 9 X 130.000 X 0,7 + 1 X 130.000 x 0,8
D. 10 x 130.000 x 0,7 + 10 x 130.000 x 0,7 + 10 x 130.000 x 0,7 +
27. ´Cuál de las siguientes gráficas representa la cantidad de niños inscritos en
cada curso
La academia tiene un total de 18 estudiantes y no hay alumnos que tomen
uno o cuatro cursos. Para encontrar aquellos que toman dos cursos se utiliza
el siguiente procedimiento

Paso 1. Se suman los datos de la tabla 2

Paso 2. Se multiplica por tres el número de estudiantes en la academia
Paso 3. Se le resta al resultado del paso 2, el resultado del paso 1

¿Cuántos nos toman dos cursos?

A. 14
B. 12
C. 9
D. 6
Un alumno quiere tomar la combinación más barata de dos cursos después de
aplicar el descuento y por esto, escoge aprender guitarra y piano. Su decisión
es

A. correcta, porque la diferencia entre sus precios es la mas pequeña, luego,

el descuento que se obtiene en cada una es similar, así el precio total
disminuye.
B. incorrecta, porque a la combinación batería y canto se le descuenta una
cantidad mayor de dinero, y por tanto es, la combinación más económica.
C. Incorrecta, porque la combinación de piano y canto es la que genera el
precio final más bajo por combinar el precio más bajo con el descuento más
grande.
D. correcta, porque son los dos cursos con el precio mensual más bajo sin
descuento y, por tanto, también después de aplicar el descuento