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    Competencias Universitarias

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    Javier poblete
    Este documento describe diferentes tipos de competencias universitarias, incluyendo competencias básicas, genéricas y específicas. Explica que las competencias genéricas son habilidades transversales importantes para cualquier carrera, como la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. El documento también proporciona ejemplos de competencias genéricas según el modelo Tuning.

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    Competencias Universitarias

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    Este documento describe diferentes tipos de competencias universitarias, incluyendo competencias básicas, genéricas y específicas. Explica que las competencias genéricas son habilidades transversales importantes para cualquier carrera, como la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. El documento también proporciona ejemplos de competencias genéricas según el modelo Tuning.

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    COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS

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    Este documento describe diferentes tipos de competencias universitarias, incluyendo competencias básicas, genéricas y específicas. Explica que las competencias genéricas son habilidades transversales importantes para cualquier carrera, como la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. El documento también proporciona ejemplos de competencias genéricas según el modelo Tuning.

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    Este documento describe diferentes tipos de competencias universitarias, incluyendo competencias básicas, genéricas y específicas. Explica que las competencias genéricas son habilidades transversales importantes para cualquier carrera, como la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. El documento también proporciona ejemplos de competencias genéricas según el modelo Tuning.

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    COMPETENCIAS

    UNIVERSITARIAS
    UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
    LOS ÁNGELES
    Es un conjunto de habilidades,
    conocimientos y procesos
    desarrollados dentro de un
    Qué son las espacio y tiempo de formación
    competencias: necesarios para poder
    desempeñar una determinada
    ocupación dentro de una
    profesión.
    Competencias Básicas o Instrumentales: Ej.: Habilidad para la lecto-
    escritura, comunicación oral, cálculo, etc.

    Competencias Genéricas o Transversales: Ej.: Capacidad para trabajar


    en equipo; saber planificar, habilidad para negociar.

    Competencias Específicas o Técnicas o Especializadas: Ej.: Operación de


    maquinaria especializada, formulación de proyectos de infraestructura.
    Para lograr el
    desempeño laboral
    adecuado se requiere
    contar con
    competencias básicas, Por tanto, se podría
    que por lo general son decir que una
    previas y necesarias competencia laboral es
    para adquirir las / un constructo complejo
    competencias genéricas. que implica
    Además, muchas veces competencias básicas
    se requiere tener genéricas y específicas.
    algunas competencias
    genéricas para adquirir
    las competencias
    específicas.
    /

    Para competir en el campo laboral Para ello es necesario desarrollar


    es necesario desarrollar competencias genéricas
    competencias universitarias o
    competencias básicas para el
    aprendizaje permanente.
    Competencias Se considera
    genéricas: llamadas competencias que
    también generales deben ser adquiridas
    hacen referencia a la independientemente
    formación de un de los estudios
    estudiante de específicos que se
    educación superior. cursen.
    Resolución de
    problemas

    Trabajo en
    Comunicación
    equipo

    Competencias
    Genéricas
    Capacidad de
    Razonamiento
    Liderazgo

    Capacidad de
    Motivación
    Aprender
    1.- Competencias instrumentales: son
    competencias que tienen una función instrumental.
    Entre ellas se incluyen:

    • Habilidades cognitivas: capacidad de comprender y utilizar


    ideas y pensamientos.
    • Capacidades metodológicas: capacidad para organizar el
    tiempo y las estrategias para el aprendizaje, tomar
    decisiones o resolver problemas
    • Destrezas lingüísticas, tales como la comunicación oral y
    escrita o conocimiento de una segunda lengua.
    • Destrezas tecnológicas, relacionadas con el uso del
    computador.
    2.- Competencias interpersonales: son las referidas
    a las diferentes capacidades que hacen que las
    personas logren una buena interacción con los
    demás. Se subdividen en:

    • Capacidades individuales relativas a la capacidad de


    expresar los sentimientos, habilidades críticas y de
    autocrítica.
    • Destrezas sociales relacionadas con la capacidad de
    trabajar en equipo, o la expresión de compromiso
    social o ético. Estas competencias tienden a facilitar
    los procesos de interacción social y cooperación.
    3.- Competencias sistémicas: son las destrezas y las
    habilidades que conciernen a los sistemas como totalidad.
    Suponen una combinación de la comprensión, la
    sensibilidad y el conocimiento que permiten a la persona
    ver cómo las partes de un todo se relacionan y se agrupan.

    • Las competencias sistémicas o integradoras


    requieren como base la adquisición previa de
    competencias instrumentales e interpersonales.
    • Capacidades incluyen la habilidad de planificar los
    cambios de manera que se puedan hacer mejoras en
    los sistemas.
    Competencias Genéricas según Tuning
    1.- Competencias Instrumentales: Este tipo de competencias
    proporciona herramientas para el aprendizaje y la formación

    2.- Competencias Sistémicas: son capacidades que dan visión de


    conjunto y sirven para gestionar el total de la actuación

    3.- Competencias Interpersonales: son capacidades que garantizan


    una buena relación laboral y personal con terceros

    4.- Competencias instrumentales metodológicas

    5.- Competencias instrumentales tecnológicas


    Cuadro de Competencias Genéricas según Tuning
    Competencias Instrumentales: Competencias Sistémicas Competencias Interpersonales Competencias instrumentales Competencias instrumentales
    metodológicas tecnológicas

    COMPETENCIAS INSTRUMENTAL ORGANIZACIÓN INDIVIDUALES CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN CONOCIMIENTO DE INFORMÁTICA


    COGNITIVA
    - Habilidades de investigación - Razonamiento crítico - Resolución de problemas. - Manejo del computador como
    - Capacidad de análisis y síntesis - Diseño y gestión de proyectos - Compromiso ético - Toma de decisiones herramienta de trabajo
    - Capacidad de reflexión - Capacidad de enseñar - Automotivación - Capacidad de gestión de la - Herramientas de enseñanza virtual.
    - Análisis lógico - Capacidad de adaptación a información - Acceso a bancos de datos en soporte
    - Capacidad de deliberación CAPACIDAD EMPRENDEDORA nuevas situaciones informático.
    COMPETENCIA LINGÜÍSTICA - Bases de datos bibliográfica.
    - Aprendizaje autónomo SOCIALES - Uso de Internet: bases de datos,
    - Capacidad de generar nuevas - Comunicación oral y escrita en la páginas web, plataformas de
    ideas (creatividad) - Trabajo en equipo propia lengua. enseñanza.
    - iniciativa y espíritu emprendedor - Trabajo en un equipo de carácter - Conocimiento y manejo de una - Manejo de audiovisuales
    interdisciplinar lengua extranjera.
    COMPETENCIAS SISTÉMICAS - Habilidades en las relaciones
    interpersonales
    - Liderazgo - Reconocimiento de la diversidad
    - Capacidad de contextualización y la multiculturalidad
    - Compromiso profesional - Tratamiento de conflictos
    - Negociación
    - Destrezas de integración
    Usar la tecnología tanto para procesar información como
    para comunicarse.

    ¿Cuál es Aprender en entornos virtuales

    mi rol
    Fomentar la capacidad de observación de los entornos
    como reales y virtuales, armonizando lo conceptual y lo práctico

    estudiante? Trabajar de forma individual y en equipo

    Escuchar y reflexionar y en algunos casos, aceptar las


    orientaciones de los profesores
    El aprendizaje es auto dirigido por lo que usted es responsable de su
    aprendizaje

    Mejorar la capacidad de iniciativas

    ¿Cuál es Superar las frustraciones e incertidumbres

    mi rol Desarrollar un método de trabajo

    como Usar diversas técnicas de aprendizaje

    estudiante? Ser creativo y estar abierto al cambio

    Pensar críticamente y actuar con reflexión y coherencia interna.


    Algunos tips
    Potenciar la memoria
    Cognitivo Potenciar estrategias de aprendizaje
    Centro de aprendizaje

    Aprender de la crítica
    Interpersonal Aprender a criticar

    Manejo de la ansiedad
    Personal Motivación por el logro
    Orientación - DAE
    Ahora identifiquemos tus
    competencias universitarias o
    competencias claves para el
    aprendizaje permanente
    ENSAYO “MIS PROPIAS
    COMPETENCIAS”
    ACTIVIDAD Aquello que me define, que me realza por sobre quien soy.

    INDIVIDUAL Características que han permitido desarrollarme en distintas


    áreas. (anécdotas, situaciones, problemáticas superadas)
    FECHA DE ENTRGA: : Plazo máximo
    sábado 4 de abril. Competencias que deseo desarrollar… (conclusión)
    EXTENCIÓN: DE UNA A DOS PLANAS
    - CALIBRI (CUERPO) NUMERO 12
    - INTERLINEADO 1.15

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