Ensayo La Mujer Rota: La Edad de La Disecrecion

PLAN LECTOR
“El Lazarillo de Tormes” Anónimo.

DOCENTE: LEYDY GARAY ÁLVAREZ
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
COLEGIO SALUDCOOP NORTE I.E.D.
2019
NOMBRE: Juan Sebastian Buitrago Guativa
TÍTULO DEL LIBRO: La mujer rota
GRADO: 11-02
CAPÍTULO: La edad de la discreción
SEMANA: 1
PERÍODO: 1
VOCABULARIO
(Palabras desconocidas que encontraste y su significado)
Hojeado: Pasar rápida y ligeramente las hojas de un libro

Divanes: . Asiento sin respaldo, generalmente con brazos y con almohadones sueltos
Diseminados: Que está separado aquello que solía estar junto
Ocios: Entretenimiento o diversión reposada
Estupor: Asombro extremado
Frigidaire : refrigerador
Minio: Polvo de color rojo anaranjado, compuesto de óxido de plomo
Surco: Hacer rayas o surcos en una cosa.
Tornasol : Girasol, planta compuesta euforbiácea.
Cuadragenaria: Que tiene cuarenta años
Vivifica: Que incluye vida o nace de ella.
Milita: De la milicia o de la guerra
Franela: Tela de lana o algodón con pelo por una de sus cara
Colmar : Llenar un recipiente o un espacio hasta los bordes
Nodriza : Mujer que amamanta a un niño que no es hijo suyo, en general recibiendo una retribución
Huraño: Que es antipático y poco sociable
Pulóver: Prenda de vestir que se introduce por la cabeza y cubre de los hombros a la cintura, tejida con lana.
PARAFRASEO
(Escribe en máximo 5 renglones de qué trata el texto)
La novela la mujer rota de la escritora Simone de Beauvoir relata la historia de una docente veterana,
escritora, que mientras lucha por las decisiones de su único hijo debido a que no sigue los pasos que para él
habían soñado y deja despojada de todo y de su ser mismo cuando el amor le es rehusado se ve envejeciendo
junto a su amado esposo André.
Objetivo:
IDENTIFICAR CONTENIDOS LOCALES
No ELEMENTO ANÁLISIS (RESPUESTA) EJEMPLOS (CITAS TEXTUALES Y No de
página)
1 TEMAS 1.El desinterés de Philippe por las decisiones de 1”pero la literatura ya no lo apasiona…es
su madre tan derrotista”
2.Las decisiones de Philippe 2”Haora bien , sin tesis , la Universidad
3.La “Traición” Philippe hacia su madre no me ofrece nada….Voy a dejarla”
4.El ahogo de la vejez ante André y su esposa pagina 21
5.El deterioro de la relaciones entre philippe y 3” Le dije que lo desaprobaba...Era
andre ante su esposa y madre incompatible . Compartir nuevas
6).La Reflexión de La madre de Philippe ideas….Todo ha terminado entre Philippe
y yo” pagina 30 y 29
4 “ Esa manera que Andre tenia de
abandonarse a la vejez”
5 “ querida no vamos a terminar asi …¿Ya
no me guardas rencor?...¿Habíamos sido
uno para el otro?”
6 “ Estabas harto de mi solo querías
alejarte”
CRONOTOPO (Suma 1.Casa de André + presente =Incertidumbre 1”pero la literatura ya no lo apasiona…es
del lugar más el 2.Biblioteca + Principios de junio = tan derrotista”
tiempo) conmocionada 2”Haora bien , sin tesis , la Universidad
3. Casa de Andre + presente =Enojada no me ofrece nada….Voy a dejarla”
No ELEMENTO ESQUEMA Listado de personajes
(CITAS TEXTUALES Y No de
página)
3. SISTEMA DE NO APLICA
PERSONAJES
(esquema
mostrando las
relaciones que
tienen entre
sí)
No ELEMENTO ANÁLISIS (RESPUESTA) EJEMPLOS (CITAS TEXTUALES Y No
de página)
4 VOCES NARRATIVAS (1ª Marca la voz o voces que 1“Al galope mis dias huyen....Al irse
PERSONA- 2ª PERSONA – 3ª encuentres en el texto Martin me dijo…Me senté y llore
PERSONA) 1ª 1ª Plural sola..”
Singular
Marca la voz o las voces 1
2”El rostro de André , su voz”
narrativas que encontraste en el 2ª Singular 2ª plural
texto)
3ª singular 3ª plural
2
5 PUNTO DE VISTA DE LA El punto de vista de la narración “Le dije que lo desaprobaba...Era

NARRACIÓN recae sobre la esposa de André ya incompatible . Compartir nuevas
(sobre quién recae la voz que es la que genera que todo el ideas…¿Habíamos sido uno para el
narrativa o el personaje principal) ambiente empeore y que esta otro?... Estabas harto de mi solo
misma sea capaz de reintegrarlo querías alejarte…Estamos juntos,
además Simone tiene la costumbre esa es nuestra responsabilidad”
de que uno de sus personajes se
identifique con ella (en este caso la
mujer)
Objetivo:
Comprender cómo se articulan las partes
del texto para darle un sentido global
página)
6 ¿Cómo se relaciona El titulo del libro “La mujer rota "de la escritora “Ah, entonces es eso….pensaba que era
el título con el Simone de Beauvoir se relaciona con el mi ausencia la que te había de vuelto tu
contenido? contenido porque la mujer es víctima de las buen humor…¿mi rencor se
relación con su parejas, pero una víctima que desdibujaría?...¿Volvería a asaltarme la
no siempre son conscientes de su condición o angustia?...Su ardor animaba el mío. Me
que se descubre de un modo inesperado.. daba , me devolvía confianza. Había
Donde el amor la conduce a una actitud perdido ese poder…”
abnegada que desemboca tarde o temprano
en la insatisfacción y en el aislamiento
7 Uso del lenguaje DIATOPÍA: Traducido del Francés al Castellano Diatopía: “André se fue a jugar a las
de Canarias bochas…”
DIASTRATÍA: Clase media Francesa Diastratia : “Me encontré en mi

biblioteca atontada”
página)
8 ¿Cómo se relaciona En libro La mujer rota uno de los temas a tratar “ Esa manera que tenia de abandonarse a
el texto con la es la Vejez . ¿Por que? Se dice que parte de la la vejez?....¿Logre no alzar mi vista hacia
información del biografía Simone beauvoir esta relatada en sus esos nuevos horizontes?
autor (habitus del libros; en la mujer rota podemos evidenciar
escritor? que la protagonista y André tienen cierta
angustia por este tema(la vejez) y es porque la
autora siempre ha declarado que ese es uno
de sus temores y en el libro se cuestiona que
habrá después . Aparte la autora Se baso en el
libro por la libertad amorosa que para la época
resultaba escandalosa cuando ella la practicó
en los años cuarenta y cincuenta
9 ¿Con cuáles otros Lo relacionaría con el texto el segundo genero “…la historia de la humanidad es
página)
10 ¿Cómo se relaciona El movimiento literario del texto es una novela “¿mi rencor se desdibujaría?...No-dijo
el texto con el existencialista porque contiene pensamientos con aire terco…¿Íbamos a
movimiento y actitudes pesimistas , Cuestionamientos sepáranos?....¿Logre no alzar mi vista
literario al que profundos(la protagonista tiene miedo de hacia esos nuevos horizontes?...¿seria
pertenece el autor? envejecer y demás cosas) necesario aprender a vivir al día?. Que
vacío en mi…”
11 ¿Cómo se relaciona En los años 40, después de la II Guerra “…No-dijo André-.Hay que hacer lo que
el texto con la Mundial, Europa necesitaba niños y la política uno quiere hacer…¿Me censuras?..¿Crees
historia, época o familiar estaba en pleno apogeo: existían leyes que ganar dinero es un objetivo
contexto histórico - muy estrictas que regulaban la vida privada suficiente en la vida?...¿Porque hemos
social? (promoción de la maternidad y prohibición del vivido como lo hemos hecho?...Nuestro
aborto). La familia era lo primero y lo más estilo de vida no era valedero…o ¿era
importante. El niño era la razón de ser de la clásica rivalidad entre padre e hijo?-…”
pareja, una vez más. Los hombres trabajaban
Objetivo:
Evaluar y reflexionar sobre el contenido
del texto
página)
10 INTENCIÓN DEL Denunciar la condición de vida de la mujer, la “…la historia de la humanidad es

AUTOR ¿para qué el situación en la que a veces se ven atrapadas y hermosa…lastima que la de los hombres
escritor escribe esta sin posibilidad de encontrar una salida ya que sea tan triste…Ser campesino…es algo
novela? todo su estilo de vida la encierra en límites que gasta a un hombre…”
estrechos
Recuerda que la
tesis o hipótesis
tiene dos partes.

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