Evaluación de Proceso Lectura 5to Grado 2024

Comprensión de lectura
Nombre: …………….………………………………. Grado y sección: ……….. Fecha: ……/……/……….

Lee el texto y responde las preguntas
Los padres de Juliana compartieron esta noticia con sus hijos:
1. ¿Cómo es la niña de la noticia?

a) Solitaria
b) Triste
c) Obediente
d) Generosa
2. ¿Para qué se ha incluido una foto en este texto?
a) Para ordenar mejor la información.
b) Pata emocionar más a los que leen.
c) Para mostrar un hecho de la noticia.
d) Para dar nueva información al lector.
Después de leer la noticia, juliana dijo:
3. ¿Por qué juliana habrá dicho esto?

a) Porque permitieron que su hija decidiera cortar su cabello.
b) Porque hicieron todo lo posible para que su hija no este triste.
c) Porque le pidieron a su hija que ayudara a los niños enfermos.
d) Porque le explicaron a su hija que su pelo demoraría en crecer.
Lee este texto y responde las preguntas
Joaquín y Rafaela encontraron este texto en una revista.
4. Según el texto, ¿qué es lo que provoca el aumento de la

temperatura?
a) El cambio climático.
b) Los gases contaminantes.
c) El incremento de incendios
d) Las sequías o falta de lluvias.
5. ¿Por qué el cambio climático causa la desaparición de muchas
especies animales?
a) Porque mueren por los gases de las fábricas.
b) Porque no logran alcanzar los hielos flotantes.
c) Porque aumentan los incendios en los bosques.
d) Porque no pueden adaptarse rápidamente.
6. ¿De qué trata principalmente este texto?
a) De los efectos que tiene el cambio climático.
b) De qué entendemos como cambio climático.
c) De cómo podemos prevenir el cambio climático.
d) De cómo sufren los animales con el cambio climático.
Lee con atención el siguiente texto:
EDAD DE ORO
De niño, cuánto soñaba con ser mago de circo.
Mi gorra escolar trocarla por un sombrero de copa,
mi caperuza de invierno por una gran capa negra.
De niño - yo recuerdo - quería ser mago.
En divertidos idiomas,
hacer parlar a los monos palabrotas descaradas,
a los tiernos elefantes,
esconderlos de narices en mis mangas.
¿Por qué no lo fui, si ser mago yo quería,
con mis cintas de colores,
con mis pañuelos de seda?
Si yo quería, por convertir los gorilas
en palomas mensajeras.
El niño se me acabó,
pero sigo con las ganas de ser mago.
(Arturo Corcuera)
7. ¿Cuál es la idea más importante que el autor quiere expresar en

esta poesía?
a) Que quería convertir los gorilas en palomas mensajeras.
b) Que de niño soñaba con ser mago de circo.
c) Que quería esconder a los elefantes en sus mangas.
d) Que quería convertir los gorilas en palomas mensajeras.
8. Según el texto, ¿cuál es el significado de la expresión “El niño se
me acabó”?
a) Que su niño falleció.
b) Que su niño se cansó de jugar.
c) Que ya dejó de ser niño.
d) Que no hay más niños.
9. Según el texto, ¿qué significa la palabra “trocarla”?
a) venderla
b) cambiarla
c) torcerla
d) traerla
10. Según el poema, ¿Con qué soñaba el niño?
a) Hablar idiomas
b) Ser mago
c) Convertir a los colores en gorilas
d) Hablar con los animales
Los hombres del bosque.
La Amazonía es rica en culturas milenarias y
en biodiversidad. Ella es fuente de vida y
esperanza para el mundo. En ésta, viven los
nativos amazónicos, verdaderos gigantes de los
bosques tropicales. A través de miles de años,
han logrado adaptarse a su medio natural sin
perjudicarlo. Para ello, aprovechan solo lo
indispensable.
Conocen miles de especies vegetales, las
cuales emplean con fines muy diversos,
especialmente para la alimentación; siendo sus principales cultivos: la yuca, el
plátano, la pituca de arroz, los cítricos, las piñas y los frutales. Algunas de
ellas, les sirven como medicina para curar las infecciones y las enfermedades
por picadura de animales venenosos. Otras, las usan para obtener tintes, con
los cuales dan color a su ropa y se pintan el cuerpo para ocultarse de sus
presas.
Aprovechan la fauna amazónica de distintas maneras. Para alimentarse,
cazan animales. Utilizan los huesos y caparazones como utensilios; y, el
veneno de las serpientes para untar con él, las puntas de sus flechas.
Walter H. Wust, Los pueblos amazónicos y las reservas indígenas
11. ¿Según el texto, a que se refiere el autor cuando llama

“gigantes” a los nativos?
a) Se refiere a que son bastante altos.
b) Porque son hombres enormes que viven en los bosques.
c) Porque han logrado adaptarse al medio sin perjudicarlo.
d) Porque sus ancestros fueron gigantes.
12. ¿En cuál de estas regiones pueden vivir los hombres del
bosque?
En la región Arequipa.
a) En Puno.
b) En Madre de Dios.
c) En el bosque
13. En el texto ¿Cuál de las siguientes alternativas engloba mejor
la idea principal?
a) La Amazonía es rica en culturas.
b) Los nativos amazónicos son verdaderos gigantes de los bosques
tropicales.
c) Los nativos aprovechan la fauna amazónica de muchas maneras.
d) Los nativos de la Amazonía son unos gigantes.
Lee el texto y responde las preguntas
14. ¿En qué paso se verifica el estado de las escamas

a) En el paso 1 b)En el paso 2 c) En el paso 3
15. Según el texto, ¿qué significa la expresión adherida a la pulpa?
a) Endurecida en el lomo
b) Suelta en el cuerpo
c) Desprendida de la piel
d) Pegada a la carne
16. ¿De qué trata el texto que leíste?

a) De los procedimientos para reconocer pescado en buen estado
b) De los pasos para identificar las partes de un buen pescado
c) De las indicaciones de cómo se debe oler un pescado en buen estado
d) Del paso a paso para comprar o vender pescado en buen estado.
Lee este texto y responde las preguntas.
Valeria vio este texto cuando fue a comprar a la bodega
17. Según el texto, ¿Cuánto cuesta dos Chupa Chups?
a) s/ 4 b) s/ 3 c) s/ 2 d) s/ 1
18. ¿A qué se refiere la frase “Cuidar tu sonrisa”?
a) Se refiere a conservar la felicidad.
b) Se refiere a protegerse de las caries
c) Se refiere a cuidarse de los insectos
d) Se refiere a comer en forma saludable.
19. ¿Cuál es el propósito de este texto?
a) Informar al lector.
b) Dar una explicación
c) Convencer al lector
d) Ofrecer una opinión
20. ¿Para qué se ha empleado la imagen de las hormigas en el
texto?
a) Para convencer al lector de evitar comer golosinas.
b) Para informar que a las hormigas les gusta el azúcar.
c) Para resaltar la idea de que el chupete no tiene azúcar.
d) Para mostrar cómo se ensucia un alimento cuando se cae.

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3. ¿Por qué juliana habrá dicho esto?

4. Según el texto, ¿qué es lo que provoca el aumento de la

7. ¿Cuál es la idea más importante que el autor quiere expresar en

11. ¿Según el texto, a que se refiere el autor cuando llama

14. ¿En qué paso se verifica el estado de las escamas

16. ¿De qué trata el texto que leíste?

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