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    Secuencia Didáctica - La Luna, Tamaño, Distancia

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    Secuencia Didáctica: La Luna, tamaño, distancia. Fases de la luna y movimiento de traslación.

    Grado: Tercero

    Área: Ciencias Naturales

    Eje: La Tierra, el Universo y sus cambios

    Aprendizajes y contenidos. Identificación de los cambios producidos en el aspecto de la Luna –


    fases– y su periodicidad.

    Fundamentacion:

    El estudio de La Luna es fundamental para que los alumnos comprendan mejor los conceptos
    básicos de astronomía y el sistema solar. Conocer el tamaño, la distancia y las fases de la Luna
    les ayudará a entender el ciclo natural de nuestro satélite y la influencia que tiene este sobre la
    Tierra. La realización de las actividades puede despertar en los niños el interés por la ciencia.
    Las actividades que se proponen en esta clase. Se basan en reconocer y entender los
    movimientos de la luna y como va evolucionando con la medida del tiempo. (Día , mes y año).

    Objetivos:

    1- Reconocer las características más importantes de la Luna.


    2- Conocer y comprender el tamaño y la distancia de La Luna respecto a la Tierra
    3- Identificar y describir las fases de La Luna.
    4- Comprender el movimiento de traslación de La Luna alrededor de la Tierra y cómo afecta a
    las fases lunares.

    Inicio

    Se comenzará la clase con una serie de preguntas disparadoras que servirá para entrar en el
    tema,

    ● ¿Qué saben sobre la Luna?” “¿Qué piensan que hace la Luna durante el día y la
    noche?
    ● ¿Ustedes piensan que la luna está cerca de la tierra?
    ● ¿Qué tamaño creen que tiene la luna?

    Desarrollo

    Realizaremos la siguiente actividad

    Inflar globos para representar la Tierra y la Luna, y usar la pelota para representar el Sol. Los
    estudiantes medirán la distancia entre la pelota y el globo pequeño para comprender la escala
    relativa.
    Explicar cómo el tamaño de la Luna es mucho menor que el de la Tierra y cómo la distancia
    entre la Tierra y la Luna afecta la visión que tenemos de ella desde la Tierra

    Luego de esta actividad la docente comenzará la explicación sobre las características de la


    luna y la distancia con respecto a la Tierra, para eso se basará en el texto “El Universo al
    alcance de los niños”

    La características de la luna con respecto a su tamaño, distancia serán presentadas por la


    docente en un afiche para que luego los niños puedan completar una ficha que deberán pegar
    en sus carpeta.

    La Luna y sus características

    Su forma es………………..y es un…………. natural de la Tierra

    El diámetro de la Luna es de…………… kilómetros

    La distancia entre la Tierra y la Luna es de…………

    En el año………… el hombre pisó la luna por primera vez

    Fases de la Luna y movimiento de traslación.

    La docente comenzará a explicar las fases de la luna y el movimiento de traslación utilizando el


    material que se encuentra en el texto “El Universo al alcance de los niños”, para realizar dicha
    explicación la docente utilizará como recurso una cartulina que tendrá un orificio en el medio y
    a través de un palito con un círculo blanco simulará los movimientos de la luna, así como lo
    indican las imágenes siguientes.
    Cierre

    Para el cierre de este tema se les hará entrega a los alumnos de un rompecabezas el cual
    deberán armar en sus carpetas y que será corregido por la docente

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