TEMA1

La comunicación es un proceso complejo que implica varios elementos clave para su éxito. Estos
elementos son:
1. Emisor: La persona que emite el mensaje.
2. Receptor: La persona que recibe el mensaje.
3. Mensaje: El contenido que el emisor dirige al receptor.
4. Canal: El medio físico por el que circula el mensaje.
5. Código: Las reglas y signos que utilizan el emisor y el receptor para transmitir y comprender el
mensaje.
6. Situación: Las circunstancias que rodean al emisor y al receptor, que pueden influir en la
comunicación.
Comunicación Verbal y No Verbal
 Comunicación Verbal: Utiliza palabras y lenguaje para transmitir información.
 Comunicación No Verbal: Utiliza gestos, expresiones faciales, posturas y otros elementos no
lingüísticos para transmitir información.
El Lenguaje y las Lenguas
 Lenguaje: La capacidad humana para comunicarse mediante la palabra.
 Lenguas o Idiomas: Manifestaciones concretas del lenguaje en cada comunidad de hablantes,
como el español, inglés o alemán.
Lenguas en Contacto: Bilingüismo y Diglosia
 Bilingüismo: Dos lenguas conviven en un mismo territorio en igualdad de condiciones.
 Diglosia: Dos lenguas conviven en un mismo territorio, pero no en igualdad de condiciones. La
lengua dominante tiene prestigio y se utiliza en la comunicación formal, mientras que la lengua
secundaria suele estar desprestigiada y se utiliza en el ámbito coloquial y familiar.
Las Lenguas de España
 Número de Hablantes: Castellano (493 millones), Catalán (12,5 millones), Gallego (3,2 millones),
Vasco (0,9 millones).
Las Variedades Geográficas de la Lengua
 Dialectos: Variantes geográficas de una lengua con rasgos propios en acento, pronunciación,
vocabulario y gramática. Son comprensibles para cualquier hablante de la lengua y no se consideran
mejores o peores desde un punto de vista lingüístico.
 Lengua Estándar: Variante que adquiere prestigio y se convierte en modelo lingüístico para toda
la comunidad, estableciendo la norma para los usos lingüísticos correctos.
Grupos Dialectales
 Dialectos Septentrionales: Asturleonés (bable) y Navarroaragonés (fablas aragonesas).
 Dialectos Meridionales: Andaluz y Canario.
 Dialectos de Transición: Extremeño y Murciano.
 Dialectos Históricos: Sefardí (judíos expulsados de España en el siglo XV) y Mozárabe (cristianos
que vivían en territorio musulmán durante la Edad Media).
Las Variedades Sociales de la Lengua
 Niveles de Uso:
oCulto: Propio de hablantes instruidos, que manejan el idioma con soltura y lo adaptan a las
necesidades de cada situación.
oMedio o Estándar: El que se utiliza en los medios de comunicación.
oColoquial: El que empleamos comúnmente en la vida diaria.
 Jerga: Variedad lingüística utilizada por ciertos grupos profesionales o sociales, con una
terminología propia.
Las Variedades de la Lengua Según la Situación
 Registros:
oFormal: Exige planificación, elaboración y precisión léxica.
oInformal: Se caracteriza por ser espontáneo y natural.
 Factores que Condicionan el Registro:
oLa relación con la persona a la que nos dirigimos.
oEl tema del que tratamos.
oLa intención comunicativa.
oEl canal del que nos servimos.

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TEMA 2
Un signo es cualquier elemento físico de carácter sonoro, visual, olfativo, gustativo o táctil que nos
transmite algún tipo de información. La parte física del signo se denomina significante; la
información que aporta es el significado.
Los emoticonos
Los emoticonos (o pictogramas) son signos visuales utilizados en Internet y en dispositivos móviles
para expresar emociones de forma directa y abreviada. Actualmente, los emoticonos se han
popularizado gracias a las redes sociales. Además de expresar sentimientos, se utilizan para
designar objetos y acciones, y los podemos encontrar organizados de forma temática (su
representación puede variar en distintas aplicaciones de mensajería instantánea).
¿Qué es una palabra?
La palabra es la unidad básica de la lengua dotada de significado. Se reconoce porque aparece
separada por pausas en la cadena hablada o por espacios en blanco en textos escritos. El conjunto
de palabras de una lengua constituye su léxico.
Estructura de la palabra: lexema y morfemas
Las palabras se pueden descomponer en unidades lingüísticas más pequeñas con significado: el
lexema y el morfema.
 Lexema: Constituye la raíz de la palabra y aporta el significado que podemos consultar en el
diccionario.
 Morfema: Se añade a la raíz y carece de significado pleno. Su función es precisar el
significado general del lexema.
La palabra "gatos" estaría constituida por un lexema y dos morfemas:
 Lexema: Gat (raíz de la palabra).
 Morfemas: -o (masculino) y -s (plural).
Clases de morfemas: flexivos
Los morfemas flexivos se añaden al lexema para aportar información gramatical.
 En nombres: expresan género y número.
 En adjetivos: expresan género y número.
 En verbos: expresan tiempo, modo, número, persona, aspecto y voz.
Clases de morfemas: derivativos
Los morfemas derivativos tienen dos finalidades:

1. Formar palabras nuevas: se añaden al lexema para crear palabras nuevas a partir de otras
ya existentes.
2. Aportar un matiz expresivo: se añaden para aportar un matiz expresivo, como
aumentativos, diminutivos o despectivos.
Clases de palabras según su forma
 SIMPLES o PRIMITIVAS: lexema + (morfema flexivo).
 DERIVADAS: lexema + (morfema derivativo) + (morfema flexivo).
 COMPUESTAS: lexema + lexema + (morfema flexivo).
Compuestos cultos
Muchas palabras españolas se han formado por composición de lexemas tomados del griego o del
latín.
 Ejemplo: democracia (sistema político en el que el poder reside en el pueblo), formada por
"demo" (pueblo) y "cracia" (gobierno).

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TEMA 3
La nota y el aviso son textos breves que se utilizan en el ámbito familiar y social para transmitir
información. El diario personal es un texto en el que una persona expresa sus experiencias,
emociones, sentimientos y reflexiones. Características lingüísticas del diario personal incluyen la
mención de la fecha y el uso de léxico que expresa sentimientos, expresiones coloquiales y
pronombres de primera persona. La carta es un texto escrito que se envía a un destinatario, puede
ser personal o comercial, y se utiliza para transmitir información. El diario de viaje es un tipo de
escrito en el que un viajero cuenta sus experiencias y emociones vividas durante un recorrido, y
puede incluir dibujos y fotografías.Las palabras se clasifican en categorías gramaticales según su
forma y significado. El sustantivo es una parte variable de la oración que designa personas,
animales, objetos o realidades abstractas. El género de los sustantivos se marca mediante diferentes
procedimientos, y el número se marca mediante otros procedimientos. Atendiendo a su significado,
se distinguen las siguientes clases de sustantivos:
1. El grupo nominal (GN): Es un conjunto de palabras que se organizan alrededor de un
sustantivo. El sustantivo actúa como núcleo, y las palabras que lo acompañan pueden ser
modificadores o complementos del nombre.
Componentes del Grupo Nominal
 Modificador (Mod): Determinantes, adjetivos calificativos, GPrep y GN en aposición.
 Núcleo (N): Sustantivo, pronombre o palabra sustantivada.
 Complemento del nombre (CN): Hay tres clases de sustantivos que exigen CN:
o Nombres derivados de verbos de acción.
o Nombres abstractos derivados de adjetivos.
o Nombres que implican una relación.
Ejemplos de Componentes del Grupo Nominal
 Modificador: "aquel día hojas verdes barra de pan rey león"
 Núcleo: "mis amigos todos nosotros lo difícil"
 Complemento del nombre: "una reunión de profesores", "la dureza del diamante", "algunos
amigos de mi hermano"

TEMA 4

La descripción de personas es una forma de pintar con palabras para que el receptor se haga una
idea de cómo es la persona, el animal o el objeto que se describe. Existen dos tipos de
descripciones: objetiva y subjetiva.
Descripción Objetiva
La descripción objetiva nos informa sobre los rasgos propios de personas, animales u objetos sin
incluir la opinión o sentimientos del autor. Esta descripción es minuciosa, mostrando ordenadamente
todas las características, propiedades, partes y funcionamiento de aquello que se describe.
Determinantes
Los determinantes son modificadores gramaticales que delimitan o restringen el significado del
sustantivo. Concuerdan con el sustantivo en género y número. Algunos ejemplos de determinantes
son:
 Artículos:
o Artículo determinado: Identifica un sustantivo ya mencionado (el coche, la mesa,
los lápices, las mujeres).
o Artículo indeterminado: Presenta un sustantivo por primera vez (un coche, una
mesa, unos lápices, unas mujeres).
o Artículos contractos: El artículo "el" precedido de las preposiciones "a" o "de" (Voy
al colegio. Vengo del colegio).
o Artículo neutro: Utilizado para sustantivar adjetivos (lo fácil, lo bueno).
 Demostrativos: Indican proximidad o lejanía en el espacio, en el tiempo o en el discurso.
Pueden ser determinantes (Ese chico es Pablo), adjetivos determinativos (El chico aquel es
Pablo) o pronombres (Eso es de Pablo).
 Posesivos: Expresan pertenencia o relación. No existen formas átonas para varios
poseedores en primera y segunda persona, y en tercera persona no se distingue entre un
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 poseedor y varios poseedores. Pueden ser determinantes (Mi casa es antigua) o adjetivos
determinativos (Esa idea suya era buena).
 Numerales: Establecen un cómputo basado en los números naturales. Los cardinales son
determinantes (dos semanas), mientras que los ordinales, fraccionarios y multiplicativos son
adjetivos determinativos (capítulo segundo, media ración, paga doble).
 Cuantificadores: Expresan una estimación imprecisa. Pueden ser determinantes (cada día),
adjetivos determinativos (un vestido cualquiera) o pronombres (Nadie contestó las llamadas).
 Interrogativos y Exclamativos:
o Interrogativos: Preguntan por personas, objetos, hechos o circunstancias que se
desconocen (¿Cuándo es la reunión?).
o Exclamativos: Destacan o enfatizan las personas, objetos, hechos o circunstancias a
las que aluden (¡A qué hora llegas!).
TEMA 5
Aquí te presento un resumen de los principales puntos sobre la narración y los pronombres:
La narración
La narración es un tipo de texto en el que se relatan sucesos reales o imaginarios protagonizados
por diferentes personajes en un espacio y un tiempo determinados. Hay dos tipos de narración:
1. Narración en 1ª persona: el narrador es uno de los personajes de la historia y cuenta los
hechos desde su punto de vista.
2. Narración en 3ª persona: el narrador es ajeno a la historia y cuenta los hechos desde fuera,
pudiendo adoptar diferentes perspectivas.
Los elementos de la narración
 Acción: Sucesos que protagonizan los personajes.
 Personajes: Seres, reales o imaginarios, que intervienen en la acción.
 Espacio: Lugar donde se desarrolla la acción.
 Tiempo: Momento en que ocurren los hechos.
 Narrador: Voz que cuenta la historia.
Descripción y diálogo en la narración
 Relato: La acción se expresa mediante el pretérito perfecto simple (Ana se dirigió hacia la
biblioteca).
 Descripción: Uso del pretérito imperfecto (Era una chica baja y morena).
 Diálogo: Para reproducir el estilo directo se emplean rayas o guiones largos (—¿Dónde puedo
encontrar este libro?—preguntó).
El pronombre
El pronombre es una parte variable de la oración cuya función es sustituir al sustantivo o un GN que,
por lo general, ha aparecido anteriormente en el discurso.
Los pronombres personales
Sirven para referirse a las personas que intervienen en la comunicación:
 1ª persona: la que habla (el emisor).
 2ª persona: a la que se habla (el receptor).
 3ª persona: de la que se habla (el referente).
Presentan formas tónicas (con acento, funcionan como sujeto o complemento preposicional) y
átonas (sin acento, forman parte de un grupo verbal).
Laísmo, leísmo y loísmo
 Laísmo: Uso incorrecto de la/las en lugar de le/les (CI femenino).
 Leísmo: Uso incorrecto de le/les en lugar de lo/los (CD masculino). Solo se admite cuando el
referente es masculino, singular y de persona.
 Loísmo: Uso incorrecto de lo/los en lugar de le/les (CI).
Pronombres enclíticos
Son los pronombres personales unidos al verbo formando una sola palabra (esdrújula o
sobreesdrújula): Aconséja-me. Entréga-me-lo.
Pronombres reflexivos y recíprocos
 Reflexivos: La acción verbal parte del sujeto y revierte en ese mismo sujeto. ¿Te has cepillado
los dientes?
 Recíprocos: Intercambio de acciones en un sujeto múltiple. Los buenos amigos se apoyan.
Los pronombres señalan
 Personas que intervienen en la conversación: yo, tú, usted, nosotros, vosotros, ustedes.
 Elementos anteriores (anáfora): eso, lo, la, los, las.
 Elementos posteriores (catáfora): lo, la, los, las.
Espero que este resumen te ayude a entender mejor los conceptos clave sobre la narración y los
pronombres. Si tienes alguna duda, no dudes en preguntar.

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 TEMA 6

El texto explicativo es un tipo de texto que se utiliza para presentar una pregunta y responder a ella,
proporcionando una solución al problema planteado. La estructura de un texto explicativo está
compuesta por tres partes: presentación, enunciado y solución. La presentación introduce el tema y su
importancia, el enunciado plantea el problema mediante una pregunta explícita o implícita, y la
solución proporciona la respuesta al problema.

Un adjetivo es una palabra que describe una cualidad o estado del objeto que designa el sustantivo.
Los adjetivos concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan. También pueden
clasificarse en dos grupos según la forma en que expresan género: adjetivos de una sola terminación y
adjetivos de dos terminaciones.
Los adjetivos pueden modificar la intensidad de la cualidad que señalan en diferentes grados, como
los comparativos y superlativos irregulares. Además, los adjetivos pueden ser especificativos,
explicativos o epítetos según su significado. Los adjetivos especificativos restringen el significado del
sustantivo, los explicativos informan de una cualidad sin restringir el significado, y los epítetos son
explicativos y propios del sustantivo al que acompañan.

TEMA 7

Una noticia es una narración breve que tiene el propósito de informar objetivamente al lector de un
suceso reciente y de interés ocurrido en el ámbito local, nacional o internacional
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.La estructura básica de una noticia consta de tres partes fundamentales:
1. Titular: tema o idea principal de la noticia. Puede ir seguido de un subtítulo que concreta el
contenido.
2. Sumario: el primer párrafo de la noticia. Informa de quién hizo qué, cuándo, dónde, cómo y
por qué.
3. Cuerpo de la noticia: desarrolla y completa la información del sumario.
Otras características importantes de las noticias son:
 Uso de verbos en tercera persona para narrar los hechos de manera objetiva
 Estructura en orden decreciente de importancia, con los detalles menos relevantes al final.
 Lenguaje claro, conciso y directo para facilitar la comprensión
 Contraste de fuentes y verificación de datos para asegurar la precisión.
En resumen, una noticia es un relato periodístico que comunica de forma ágil y veraz
acontecimientos actuales de interés público, siguiendo un formato establecido para captar la atención
del lector desde el principio hasta el final.

TEMA 8
TExtos Normativos e Instructivos
Los textos normativos e instructivos son tipos de textos que buscan influir en la conducta del
receptor de diferentes maneras. A continuación, se presentan ejemplos de cada tipo:
Texto Instructivo
Un texto instructivo proporciona instrucciones detalladas y ordenadas para realizar una actividad
específica. A continuación, se muestra un ejemplo de un texto instructivo para preparar un plato de
endibias con salmón:Ingredientes
 Una lámina de salmón
 Eneldo
 Queso fresco
 Lima
Preparación
1. Separa tres hojas de endibia.
2. Coloca una porción de salmón sobre cada una de ellas.
3. Unta un poco de queso fresco.
4. Adorna el plato con eneldo y lima.
Adverbio
Un adverbio es una palabra que modifica el significado de verbos, adjetivos y otros adverbios. Los
adverbios pueden clasificarse en diferentes categorías según su significado:
 Adverbios de lugar: aquí, allí, arriba, abajo, etc.
 Adverbios de tiempo: ayer, mañana, ahora, etc.
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  Adverbios de cantidad: mucho, poco, demasiado, etc.
 Adverbios de manera: lentamente, rápidamente, suavemente, etc.
Preposición
Una preposición es una palabra invariable que se utiliza para introducir el complemento de una
palabra anterior, llamada término. Las preposiciones más comunes son:
 De
 En
 Con
 Sin
 Por
 Contra
 Entre
 Dentro
 Fuera de
Conjunción
Una conjunción es una palabra invariable que establece relaciones entre palabras, grupos sintácticos
u oraciones. Las conjunciones más comunes son:
 Y
 Ni
 O
 Pero
 Aunque
 Si
 Pues
 Luego
 Porque
Interjección
Una interjección es una palabra que expresa una impresión súbita, un sentimiento profundo o imita
ruidos de la realidad. Las interjecciones pueden ser:
 ¡Ah
 ¡Ay
 ¡Hola
 ¡Gracias
 ¡Vaya
 ¡Zas
 ¡Plaf
Grupo de Palabras
Un grupo de palabras es una combinación de palabras que forman una unidad de significado. Los
grupos de palabras pueden clasificarse según la categoría gramatical del núcleo:
 Grupos Nominales: el río Ebro, la apertura de la puerta, etc.
 Grupos Verbales: hablar lentamente, hacer una fiesta, etc.
 Grupos Adjetivales: muy lento, muy cerca, etc.
 Grupos Adverbiales: muy lentamente, muy cerca de tu casa, etc.
Oración
Una oración es una combinación de palabras con sentido completo que permite la comunicación
entre hablantes. Los constituyentes inmediatos de una oración son el sujeto y el predicado:
 Sujeto: el que realiza la acción verbal.
 Predicado: aquello que se declara del sujeto.
Sujeto
El sujeto puede ser:
 Expreso: explícito en la oración.
 Gramatical: dado por la desinencia verbal.
 Tácito: dado por el contexto.
Predicado
El predicado puede ser:
 Predicado Nominal: expresa una cualidad o estado del sujeto.
 Predicado Verbal: expresa una acción o proceso que afecta al sujeto.