Reporte de Diagnóstico 1°c M86 Esp

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REPORTE DE DIAGNÓSTICO

SECUNDARIA MIXTA 86

MARTÍN LUIS GUZMÁN

ESPAÑOL

1°C T/M

En el aula, los estudiantes muestran un compromiso REGULAR con su educación, la mayoría realizan sus
actividades en clase y las entregan en tiempo y forma así como participan activamente. Sin embargo, hay tres
alumnos en el grupo que presenta un comportamiento diferente: tienden a hablar en voz alta, se mueven
constantemente de sus asientos, quieren estar saliendo al baño de manera constante cada 20 ó 30 minutos y,
en ocasiones, desestiman la autoridad del docente, a menos que se les hable con una firmeza que capte su
atención. Estas faltas de respeto hacia las normas del aula no solo interfiere con el aprendizaje individual, sino
que también afectan la dinámica del grupo en general. No siguen indicaciones, molestan constantemente a
sus compañeros ya que no tienen estructura para realizar sus actividades. Estos alumnos son GARCÍA
ARCINIEGA ANTONIO ISMAEL, ÁVILA VILLALOBOS GERARDO Y RODRÍGUEZ DE JESÚS ALBEYRO
SANTIAGO. Estos alumnos desde el primer día mostraron ese comportamiento inadecuado y al paso de las
semanas estos alumnos aún no cuentan con el cuaderno de la disciplina en específico.

Además, la participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos es preocupantemente limitada.
Los alumnos tienen un encuadre y un cuadro de firmas que debe estar firmado por sus papás pero en varios
casos esta columna no se encuentra firmada. Este desinterés por parte de los padres puede reflejar una
desconexión entre el hogar y la escuela, lo que dificulta la creación de un entorno de apoyo integral para los
estudiantes. La colaboración entre padres y maestros es esencial para fomentar un ambiente educativo
positivo, y es fundamental encontrar maneras de involucrar a las familias de manera más activa en la
educación de sus hijos.

En cuanto al desempeño académico, los alumnos cuentan con un rezago considerable en la comprensión
lectora pero su inteligencia auditiva en cuanto a textos narrativos orales les motiva y facilita su aprendizaje.

1°C M86 T/M ESPAÑOL RESULTADOS Diagnóstico

AGUILAR LEDEZMA RANDY JARED 6

ALBA REYES MATEO GAEL 5

ALVARADO CHAVEZ LUIS FERNANDO DE


JESUS 5

AREVALOS CAMACHO IVAN DE JESUS 5


AVILA VILLALOBOS GERARDO 0

BENAVIDES ESPINOZA ESMERALDA


ELIZABETH 4

CALVA HERNANDEZ JANNA DENISE 6

CASTILLO LOPEZ ALEJANDRA 6

CHAVERO AGUILAR AARON 5

COBOS MUÑOZ JOSHUA ALBERTO 5

CORTES RODRÍGUEZ NATALY GUADALUPE 6

DIAZ LOPEZ GAEL ALEJANDRO 6

ESCOBEDO ALCANTAR JAYLAH DENISSE 6

FLORES PONCE MARIA NAUNET

GALLEGOS AGUILAR BRAYAN EZEQUIEL 4

GARCIA ARCINIEGA ANTONIO ISMAEL 1

GOMEZ MUÑOZ ESTRELLA JANETH 5

GONZALEZ VICTORIA XIMENA NICOLE 5


GUTIERREZ MARTINEZ IVANNA 4

HERNANDEZ TABARES ISAIAS NAHUM 4

JIMENEZ MEMIJE AUSTIN 5

LOPEZ MONTALVO RANDY VINICIO 5

MACIAS GONZALEZ CARLOS GERMAN 5

MARTINEZ AGUILAR VANESA 4

MARTINEZ RODRIGUEZ EVELYN GUADALUPE 5

MATA LOPEZ AMAYRANI JACELY 6

MENDOZA LEYVA KIMBERLY NATASHA 4

MOLINA MUNGUIA MATEO GAEL 3

MONTES SANCHEZ ITZEL ESTEFANIA 6

MORENO CERVANTES AMY NARAHI 7

MURILLO VASQUEZ MONTSERRAT


ELIZABETH 6

NERI QUEZADA SEM ULISES 6


PATRACA ISABELES KARLA DANIELA 7

PEREZ HERNANDEZ TADEO ADRIAN 5

QUIROZ MELANO RODRIGO YAHIR

RAMIREZ MIRAMONTES CORELY


GUADALUPE 6

RAMOS RODRIGUEZ JOSSUAN ESTANLY 6

REYNOSO GONZALEZ REBECA AIME 5

RODRIGUEZ DE JESUS ALBEYRO SANTIAGO 0

RODRIGUEZ GOMEZ NAOMI GUADALUPE

RODRIGUEZ RUIZ JONATHAN KARIM 6

ROSALES FONSECA CRISTOPHER YAIR 6

SALAS HERNANDEZ MATIAS 8

SANTILLAN GOMEZ BRAYAN ALEJANDRO 6

TRUJILLO OROZCO DIEGO GAEL 6

VALENCIA JUAREZ DANNA JATZIBY


VARGAS RAMIREZ AVA SAEMI 6

VELAZQUEZ ROMERO JOSE EDUARDO 5

YAÑEZ JARAMILLO PABLO DE JESUS 5

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