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    TABLA INFORMATIVA

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    TABLA INFORMATIVA

    EVALUACIÓN SUMATIVA Y FORMATIVA


    Criterio Evaluación sumativa Evaluación formativa
    Propósito Determinar el grado de Permiten la identificación
    consecución que un de aspectos cognitivos y
    alumno ha obtenido en metacognitivos para
    relación con los objetivos regular y autorregular los
    fijados para una área o aprendizajes a través de
    etapa. reflexiones que abarquen
    todo el proceso del
    estudiante.
    Momentos de aplicación La evaluación sumativa es La coevaluación. Esta la
    aquella realizada después hacen los estudiantes
    de un período de sobre tareas puntuales y
    aprendizaje, o en la criterios específicos por
    finalización de un medio del trabajo
    programa o curso. colaborativo en grupos, o
    Utilizamos la evaluación de uno a uno, con la
    sumativa o acumulativa, finalidad de evaluarse
    cuando pretendemos entre sí.
    averiguar el dominio La autoevaluación.
    conseguido por el alumno, Cuando reflexiona de
    con la finalidad de manera consciente sobre
    certificar unos resultados su aprendizaje.
    o de asignar una
    calificación de aptitud o
    inaptitud referente a
    determinados
    conocimientos, destrezas
    o capacidades adquiridos
    en función de unos
    objetivos previos.
    Enfoque Valorar la intervención y La calidad del
    consecución de los desempeño, avance,
    objetivos educativos y los rendimiento del educando
    cambios producidos y de la calidad de los
    durante el proceso de procesos, procedimientos
    aprendizaje; verificar la y estrategias empleadas
    valía de un aprendizaje por los educadores,
    con significado, tomando en cuenta la
    construido por los finalidad de evaluar, el
    estudiantes que hayan objeto, los sujetos, los
    cubierto las necesidades tiempos y las técnicas
    previstas. para evaluar.
    Características de La retroalimentación de la La retroalimentación de la
    retroalimentación evaluación consiste en los evaluación consiste en los
    comentarios u comentarios u
    observaciones de parte observaciones de parte
    del maestro hacia los del maestro hacia los
    alumnos. alumnos.
    Instrumentos Rubricas, exámenes, Rúbrica, lista de cotejo,
    cuestionarios, portafolios. escala valorativa, guía de
    observación, entre otros.
    Impacto en el La evaluación sumativa El impacto que tiene la
    aprendizaje puede impactar en el evaluación formativa en el
    aprendizaje de los aprendizaje es que los
    alumnos de distintas alumnos experimentan la
    maneras una de ellas autonomía al llevar a cabo
    podría ser brindando la autoevaluación e
    motivación a mejorar sus incluso aprenden sobre la
    conocimientos o ciertos honestidad al realizar las
    casos lo contrario. coevaluaciones.
    Ejemplo de aplicación Esta evaluación podemos Podemos aplicar la
    en el aula aplicarla en el aula al coevaluación en el aula
    momento de terminar cuando hacemos algún
    algún proyecto, para de proyecto en equipo, en la
    esta manera darnos cual tengan que evaluar el
    cuenta qué fue lo que los desempeño de sus
    alumnos lograron rescatar compañeros de equipo.
    sobre este.

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