Actividades para 6 de Primaria
Actividades para 6 de Primaria
Actividades para 6 de Primaria
Fase 5 6°
Actividades para iniciar el día
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1. Elabora una credencial de identidad en donde compartas tus destrezas y 3. Lee el siguiente cuento.
dificultades, lo cual permitirá conocerte mejor y conocer más a tus
compañeros. Julieta, la niña de los sombreros
1. En cada círculo representa el rostro con la emoción que se indica, después escribe algo que te 2. Escribe cómo te
haga sentir esa emoción. sientes al realizar cada
actividad.
Al ir a la escuela me
siento…
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Alegría Enojo Tristeza _____________________
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Al estar con mi familia
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me siento…
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Al hacer la tarea me
siento…
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Desagrado Asco Miedo _____________________
Saberes y P. C. Composiciones
geométricas 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C. Identidad 9.36+105.25=______ 78.9-18.9=_______ 38x5.9=_______ 432÷36=______
1. Dibuja con figuras geométricas los animales, fíjate en el 2. Completa las siguientes figuras.
ejemplo.
Identidad 3
1. Completa la tabla.
Triángulo
Rectángulo
Cuadrado
Pentágono
Hexágono
Identidad 4
1. Lee la siguiente información. 2. Escribe una descripción en donde menciones todos los aspectos del
punto 1, es decir, escribe cómo te percibes, qué valores consideras que
El conjunto de rasgos que distinguen y definen a las posees, cuáles son tus gustos y metas, y tu percepción sobre tu cuerpo.
personas como seres únicos y dignos, puede agruparse en
cinco aspectos; sobre todo cuando se refiere a la identidad _____________________________________________________
personal. Los cuáles son: _____________________________________________________
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Auto concepto: Imagen y valoración que una persona
hace de sí misma; incluye la autoestima, que es el juicio _____________________________________________________
que alguien hace sobre su propia valía. Por ejemplo: _____________________________________________________
alguien puede decir que es amigable (auto concepto) y _____________________________________________________
sentirse bien con su propia persona (autoestima). _____________________________________________________
Valores: Son criterios éticos que le permiten a las _____________________________________________________
personas guiar sus ideas, actitudes, comportamientos y
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decisiones. Por ejemplo: un individuo puede dar más
importancia a la honestidad que a tener dinero de manera ___________________________________________
Dibújate
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fácil.
Gustos: Es la preferencia hacia ciertos aspectos como la _____________________________________________________
música, los campos del conocimiento, los tipos de ___________________________________________________
personas con las cuales convivir, los grupos de _____________________________________________________
pertenencia, las actividades de recreación, etcétera.
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Metas: Son los propósitos u objetivos que se pretenden
lograr a corto, mediano y largo plazo; por ejemplo, cursar la ___________________________________________________
preparatoria, trabajar, estudiar una carrera, tener un _____________________________________________________
negocio propio, etc. _____________________________________________________
Imagen corporal: Percepción que se tiene de la ___________________________________________________
apariencia del propio cuerpo y que va ligada a sentimientos _____________________________________________________
de satisfacción e insatisfacción, así como la autoestima.
Identidad 5
1. Lee la siguiente información. 2. Completa el siguiente esquema de acuerdo con tus características.