Seminario Aptitud Académica
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A) La Reina de España visitó La Haya. 7. Seleccione los casos que presentan error en el
B) A la meseta del Collao llegaron los Chancas. uso del verbo.
C) El ministro del Interior visitó el Tribunal I. Te enredastes con tus propias palabras.
Constitucional. II. Toño vació el contenido del perfume.
D) Las Islas Malvinas están en el Sur argentino. III. Habían muchos buses en el estadio.
E) El Estado peruano quiere erradicar la IV. Nosotros satisfacimos nuestra sed con ese
Malaria. jugo.
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8. ¿En qué alternativa hay buen uso del gerundio? Razonamiento Matemático
A) El político pronunció su discurso provocan- 12. Cinco amigos son acusados de cometer un
do muchas críticas. robo. De ellos, uno es culpable, y al ser inte-
B) Esa empresa minera contaminó el río ma- rrogados por la policía, declaran lo siguiente:
tando muchos peces. Arturo: Dante cometió el robo.
C) Llegó a la cima escalando por diez horas. Benito: El culpable es Arturo o Emilio.
D) Ahí requieren mozo hablando tres idiomas. César: El que hurtó fue Emilio.
E) Se presentó al concurso ocupando el se- Dante: Arturo miente.
gundo puesto. Emilio: César es inocente.
Se sabe que de las declaraciones, tres dije-
9. Señale el enunciado que no incurre en ron la verdad y dos mintieron. ¿Quién es el
dequeísmo. culpable?
16. Aníbal, Betty y César se ponen a jugar 3 parti- se cumple que (x*2)*(3*x) = (x*1)*5.
das de cartas con la condición de que el que Calcule 4−1 * ((x−1 * 3)* 5−1), siendo x – 1 el
pierda en primer lugar duplicará el dinero de elemento inverso de x.
los otros; el que pierda en segundo lugar dupli-
cará el dinero de los otros y, adicionalmente, A) 1 B) 2 C) 3
les entregará S/10 a cada uno; y el que pierda D) 4 E) 5
en tercer lugar duplicará el dinero de los otros,
pero luego les quitará S/20 a cada uno. Si per- 20. A un cubo de cuatro cubitos por arista se le ha
dieron cada uno una partida en el orden men- quitado los cubitos de sus vértices. Luego, se
cionado y se quedaron con S/80, S/100 y S/110, lo introduce totalmente en un balde de pintu-
respectivamente, ¿cuánto perdió Aníbal? ra. ¿Cuántos cubitos tendrán exactamente 3
caras pintadas?
A) S/75 B) S/80 C) S/65
D) S/70 E) S/50
A) 1 B) 7 C) – 1 1 VIII 15
D) – 7 E) – 3 II ; IV 3 ; 7 ; XVI ; ...
2 1 2 3 4 5
3 4 3 5 2 1 D) E)
4 5 4 2 1 3
5 2 5 1 3 4 XXXII 31 31 XXIV
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23. Halle la vista horizontal del siguiente sólido: 25. Cuatro amigos tienen afición a un juego, cada
uno: ajedrez, damas, dominó y póquer. Ade-
más, tienen como mascota a un determinado
animal: canario, conejo, loro y perro; y prac-
tican un deporte: ciclismo, natación, fútbol y
básquet.
Se sabe que
• El que juega fútbol juega damas.
• El que juega ajedrez tiene el canario .
• Mario practica ciclismo y Saúl juega
A) dominó.
• Samuel no juega ajedrez y Marcos
no tiene el conejo.
B) • El que practica básquet tiene el perro .
• El que practica natación juega póquer.
Para determinar qué deporte realiza cada uno,
basta saber que
C)
I. Marcos juega damas.
II. Samuel practica natación.
24. ¿Qué cubo se forma al plegar la siguiente 26. En una reunión, el 60 % de todos los asistentes
figura? son varones. Si luego de cierto tiempo se reti-
ran 20 parejas, ¿cuál es el número de varones
que había inicialmente?
Información brindada
I. Las personas que se quedaron representan
el 80 % del total inicial.
II. Al final, el número de mujeres es el 60 % del
número de varones.
¿Qué datos de los anteriores son necesarios y
suficientes utilizar?
A) B) C)
A) El dato I por sí solo.
B) El dato II por sí solo.
D) E) C) Ambos datos a la vez.
D) Cada dato, por separado, es suficiente.
E) Se requiere información adicional.
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inflación (%)
A) tacaño : roñoso
1,32 B) misántropo : leal
1,23 C) impío : protervo
0,91 D) hosco : sociable
0,61 E) activo : honesto
0,59
31. TINO : ACIERTO::
meses
enero febrero marzo abril mayo
A) tímido : estoico
B) párvulo : senil
Con respecto a los meses dados, ¿cuáles de las C) lozano : zaino
siguientes afirmaciones son correctas? D) vaporoso : ileso
I. La inflación promedio es mayor de 0,9 %. E) presto : listo
II. La inflación de mayo no fue la más baja.
III. La diferencia que hay entre los índices de Precisión léxica
inflación de abril y mayo es la menor.
32. La actitud nerviosa del presunto burrier
A) solo I
despertó sospechas en la policía.
B) I y III
C) I y II
A) produjo
D) solo II
B) ocasionó
E) ninguna
C) despertó
D) permitió
Razonamiento Verbal
E) nació
Definiciones
33. Las viejas ideas de la Iglesia no son adecuadas
para nuestra actual realidad.
28. ...............: Que tiene curvas, ondulaciones o
recodos.
A) octogenarias
A) Sinuoso B) obsoletas
B) Quebrado C) incompatibles
C) Empinado D) inteligibles
D) Recoveco E) antiguas
E) Titánico
34. En la Edad Media, los sacerdotes se golpea-
29. ...............: Dicho generalmente de algo no ma- ban con un látigo para expiar sus actos consi-
terial , insignificante , sin importancia. derados impuros.
A) Inmaterial A) herían
B) Mísero B) arañaban
C) Pequeño C) flagelaban
D) Nimio D) castigaban
E) Intangible E) lastimaban
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43. (I) La isla Pájaro se encuentra a 4,5 km de la creción histórica cuando se mantiene en el
costa sur -occidental de la isla Gran Malvina y plano filosófico o cultural.
tiene una forma aproximada -mente triangular.
(II) A solo 342,6 km de esta isla se halla el islote A) IV - I -V- II - III
San Juan , ubicado en el extremo nordeste de B) V- III - I - IV - II
la isla de los Estados; que es la tierra más próxi- C) I - II - III -V- IV
ma del archipiélago malvinense. (III) La mitad D) V- III - IV - II - I
occidental de la costa sur de la isla cuenta con E) V- I - IV - II - III
acantilados que al - canzan al menos 70 me-
tros y la meseta se inclina suavemente hacia 46. Las dos concepciones del mundo
el norte y al oeste. (IV) En el centro de la isla I. La concepción metafísica del mundo ve las
hay una gran piscina de temporada , al oes- te cosas como aisladas y estáticas.
de una pequeña ensenada. (V) Entre las aves II. A lo largo de la historia, siempre han existi-
que se reproducen allí están los pingüinos de dos dos concepciones filosóficas.
penacho amarillo. III. La concepción dialéctica nos enseña a ana-
lizar el movimiento de los contrarios.
A) I B) V C) IV IV. Si se reconocen los cambios, los consideran
D) III E) II solo como un mero desplazamiento.
V. La concepción metafísica y la concepción
44. (I) El sistema inmunitario corresponde al sis- dialéctica, las que resultan opuestas.
tema de defensa del organismo. (II) Dispone
de diversos mecanismos que llevan a cabo A) II - I - IV -V- III
fundamentalmente los glóbulos blancos. (III) B) V- I - III - IV - II
Estos glóbulos nos protegen de las posibles C) II -V- IV - I - III
agresiones de diminutos gérmenes o micro- D) V- I - IV - II - III
bios. (IV) Una vez que estos agentes externos E) II -V- I - IV - III
atacan nuestro organismo, de inmediato se
despliega la acción defensiva de los glóbulos 47. La libertad de prensa
blancos. (V) Los gérmenes y microbios tienen I. Lamentablemente la ley de medios audio-
el camino libre para contaminar un organismo. visuales , aprobada por muchos gobiernos,
es sintomática de todo eso.
A) V B) IV C) I II. Normas que son una especie de castigo
D) II E) III para medios opositores, sometiéndolos a
Plan de redacción las más extravagantes intervenciones.
III. No es novedad que la relación de los go-
45. Perspectiva del problema indígena biernos con el periodismo independiente
I. El socialismo nos ha enseñado a plantear sea precaria y hasta insostenible.
el problema indígena en estos nuevos IV. Presidentes que recurren a ellas para go-
términos. bernar a su antojo, bajo la premisa engaño-
II. Con ello hemos sentido, por primera vez, sa de que el Estado busca democratizar la
demarcado y claro nuestro concepto. comunicación.
III. Para adquirir realidad y corporeidad, nece- V. Sin embargo, la situación se torna más gra-
sita convertirse en reivindicación económi- ve cuando los presidentes dan normas que
ca y política. pueden poner en riesgo las libertades de
IV. Se debe dejar de considerarlo problema ét- expresión y prensa.
nico o moral para entenderlo como proble-
ma social, económico y político. A) I-II-IV-V-III B) III-V-II-IV-I C) II-III-V-I-IV
V. La reivindicación indígena carece de con- D) II-V-I-IV-III E) III-II-V-IV-I
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Inclusión de enunciados
A) II - III - I - IV-V
B) II - IV-V- I - III
51. (I) Los experimentos sobre la naturaleza de
C) II - III - IV-V- I
la luz, efectuados por Isaac Newton, lo lleva-
D) II - III -V- I - IV
ron a formuar su teoría general sobre la luz.
E) II - I - IV-V- III
(II) Según él, está formada por corpúsculos y
se propaga en línea recta y no por medio de
49. (I) La casa donde recibía a sus discípulos era
las ondas. (III) .....................................................
extremadamente modesta y, a su imagen y se-
(IV) Entre ellos, Hooke y Huygens, quienes
mejanza, levantó la mezquita en Medina. (II)
sostenían ideas diferentes defendiendo una
En lo material, su vida no navegaba en la apara-
naturaleza ondulatoria. (V) Estas críticas pro-
tosidad de otros grandes hombres. (III) Pacien-
vocaron su recelo por las publicaciones, por
te, tenaz, sensible y hábil; Mahoma pregonó
lo que se retiró a la soledad de su estudio en
a los cuatro vientos con meritoria sinceridad
Cambridge.
que su misión consistía en transmitir la doctri-
na que Alá le había revelado. (IV) Aunque su
A) El libro en que expuso esta teoría fue seve-
austeridad la compensó con una vida plena de
ramente criticado por la mayor parte de sus
sensualidad al lado de sus catorce esposas y
contemporáneos.
varias concubinas. (V) Pero lo que no se podía
B) El disco de Newton es una pieza circular se-
esperar de él era que hiciese milagros.
parada en sectores de colores que al girar
se homogenizan.
A) IV-I-II-V-III B) III-V-I-IV-II C) IV-V-I-II-III
C) La descomposición de la luz fue estudiada
D) III-V-II-I-IV E) IV-I-II-III-V
por destacados investigadores contemporá-
neos a Newton.
50. (I) Robert Boyle nació en el castillo de Lismore,
D) Hubo algunos científicos que también apo-
a orillas del río Blackwater, condado de Water-
yaron la teoría de la propagación rectilínea
ford, Irlanda, en 1627. (II) Fue el decimocuarto
de la luz.
hijo — de un total de quince— del aristócrata
E) Hasta ahora no se ha podido resolver la
inglés Richard Boyle, conde de Cork, y Catheri-
controversia de la naturaleza de la propa-
ne Fenton, su segunda esposa. (III) Aun siendo
gación de la luz.
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52. (I) El petróleo es una mezcla homogénea de especie de truco matemático que, si bien pro-
compuestos orgánicos principalmente hidro- porciona una guía de trabajo razonable en el
carburos insoluble en agua. (II) ................... estudio del comportamiento de las partículas
(III) También puede producirse y acumularse atómicas y subatómicas, oculta en realidad al-
en trampas geológicas naturales, de donde se guna verdad más profunda que se ajusta me-
extrae mediante la perforación de pozos. (IV) jor a nuestro sentido cotidiano de la realidad.
Es un recurso natural no renovable y, actual- Lo que la mecánica cuántica dice es que nada
mente, también es la principal fuente de ener- es real y que no podemos decir nada sobre lo
gía en los países desarrollados. (V) El petróleo que las cosas están haciendo cuando no las
puede presentarse asociado a capas de gas estamos observando.
natural, en yacimientos que han estado ente- Adaptado de < http://elcajondewatson.blogspot.com/
rrados durante millones de años, cubiertos por 2008/04/el-gato-de-schrdinger.html >.
los estratos superiores de la corteza terrestre.
53. La expresión “truco matemático” se podría re-
A) Etimológicamente , la palabra petróleo pro- emplazar por
viene de las voces latinas petro “piedra” y
oleum ”aceite”, es decir, “aceite de piedra”. A) engaño científico.
B) Los hidrocarburos se caracterizan por una B) hipótesis esclarecedora.
oleaginosidad muy densa que les impide C) artificio metodológico.
mezclarse o disolverse en medios acuosos. D) expresión sin sentido.
C) Se produce en el interior de la Tierra, por E) hipótesis incontrastable.
trans ormación de la materia orgánica
acumulada en sedimentos del pasado Texto N.º 2
geológico. En oposición a la concepción metafísica
D) Cuando se produce un movimiento telú- del mundo, la concepción dialéctica materia-
rico, las grietas pueden ser tan profundas lista del mundo sostiene que, a fin de com-
que podrían evidenciar algún yacimiento prender el desarrollo de una cosa, debemos
petrolero. estudiarla por dentro y en sus relaciones con
E) La producción de petróleo en la industria es otras cosas; dicho de otro modo, debemos
importante que, incluso, la economía total considerar que el desarrollo de las cosas es
de algunos países reside en su extracción. un automovimiento, interno y necesario, y
que, en su movimiento, cada cosa se encuen-
Comprensión de lectura tra en interconexión e interacción con las
cosas que la rodean. La causa fundamental
Texto N.º 1 del desarrollo de las cosas no es externa sino
La teoría cuántica representa la conquista interna; reside en su carácter contradictorio
más grande de la ciencia, mucho más signi- interno. Todas las cosas entrañan este carác-
ficativa y directa desde el punto de vista prác- ter contradictorio; de ahí su movimiento, su
tico que la teoría de la relatividad. Y, además, desarrollo. El carácter contradictorio interno
hace algunas predicciones muy extrañas. El de una cosa es la causa fundamental de su
mundo de la mecánica cuántica es, en ver- desarrollo, en tanto que su interconexión y
dad, tan extraño que Albert Einstein lo encon- su interacción con otras cosas son causas
tró incomprensible, y se negó a aceptar todas secundarias. Así, pues, la dialéctica materia-
las implicaciones de la teoría desarrollada por lista refuta categóricamente la teoría metafí-
Schrodinger y sus colegas. A Einstein, como sica de la causalidad externa o del impulso
a muchos otros científicos, le resulto más có- externo, teoría sostenida por el materialismo
modo creer que las ecuaciones de la mecá- mecanicista y el evolucionismo vulgar. Es
nica cuántica simplemente representan una evidente que las causas puramente externas
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sólo pueden provocar el movimiento mecá- 55. El término entrañan se puede sustituir por
nico de las cosas, esto es, sus cambios de di-
mensión o cantidad, pero no pueden explicar A) requieren.
la infinita diversidad cualitativa de las cosas B) exteriorizan.
ni la transformación de una cosa en otra. C) contraponen.
Adaptado de < http://webs.ucm.es/info/bas/ D) sostienen.
utopia/html/oet1_17.htm >.
E) contienen.
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