EXAMEN Leng Niv2

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Examen de lenguaje

Nombres y Apellidos:

Grado: Fecha:

Escoge la alternativa correcta.

1. En su joyería, don Pepe le dice a su hijo: “Pásame la lima”, pero este le trae una fruta: El proceso comunicativo falló
porque.

a) Don Pepe no empleó el código correcto.


b) El canal presentó ruido.
c) Emisor y receptor no manejan el mismo código.
d) El mensaje no fue el adecuado.
e) El hijo no tuvo en cuenta el contexto.

2. ¿Cuál es el medio físico que transporta el mensaje?

a) Código b) Canal c) Ruido d) Papel e) Emisor

3. Un quechuahablante le dice a Cristina “ __________________________________”, pero no entiende porque nunca


aprendió ese idioma. ¿Qué impidió la comunicación?.

a) El emisor b) El canal c) El código d) El contexto e) El aire.

4. Si el, profesor de lenguaje le pide a Demóstenes que le diga una oración y este se pone a rezar entonces Demóstenes no
ha tomado en cuenta:

a) El código b) El mensaje c) El canal d) El contexto e) La redundancia

5. ¿Cuál es la última finalidad que persigue el emisor en la comunicación?

a) La recepción del mensaje.


b) El mejoramiento del canal.
c) La respuesta del receptor.
d) El manejo del código.
e) La ubicación del contexto.

6. Es conjunto de signos convencionales empleados por los miembros de una comunidad para realizar el proceso de la
comunicación.

a) Canal b) Código c) Mensaje d) Referente e) Contexto

7. Si encontramos una bandera roja en la playa, sabremos que está contaminada. El código es:
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a) La bandera b) El color c) La playa d) El mar e) El bikini

8. En el lenguaje sordomudo la maestra le dice a Fernandito que se lave las manos. El canal de comunicación anterior es:

a) La maestra
b) El aire
c) La escuela
d) Las manos
e) Que se lave las manos

9. Cuando nos comunicamos, como por ejemplo, “ahora en esta pregunta empleamos la lengua española”, tiene
correspondencia dentro del proceso de comunicación con:

a) Canal b) Mensaje c) Contexto d) Código e) Referente

10. Ambiente que rodea el mensaje y permite al receptor interpretar correctamente lo que el emisor quiso comunicarle.

a) Canal b) Código c) Contexto d) Mensaje e) Decodificador

1. Señale la proposición que presenta un mayor integrante del area de la Defensoria coordino
número de palabras graves. con el Ejercito. ¿Cuántas tildes se han omitido
A) La tranquilidad de esa aldea nos hace muy en el enunciado anterior?
felices. A) tres B) cuatro C) cinco
B) Lee el resumen para que rindas un buen D) seis E) siete
examen. 5. Señale el enunciado que presenta una
C) Ayer quedó muy dañado el motor de ese secuencia de palabras correctamente tildadas.
vehículo. A) No le alegró el hábeas córpus a ellos.
D) La política cultural de ese país es muy B) El auditórium permanecerá cerrado.
excluyente. C) Me agrada tu cúrriculo profesional.
E) Tras un día de mucho trajín, pidió mayor D) Compartío un sandwích con ellos.
comprensión. E) No aumentaron sobre el cánon minero.

2. ¿Qué enunciado presenta una correcta 6. Señale la proposición que presenta una
aplicación del acento escrito? adecuada acentuación escrita.
A) El último bólido se salió de las pistas. A) Elías se puso esa boína antes del desfile.
B) Con mucho rélax, resolvió sus dudas. B) Ellos pronto se irán de Tingo Maria.
C) En este interín, decidió viajar lejos. C) Pintó al óleo ese retrato renacentista.
D) Cambia el matíz de esa pintura bicolor. D) Con mucha tránquilidad, dijo sí.
E) Ese parlante esteréo es muy potente. E) Esas espécimenes serán investigadas.

3. Señale la proposición que presenta una 7. ¿Qué enunciado presenta una palabra
palabra compuesta bien acentuada. compuesta bien acentuada?
A) Felízmente, ya termino sus tareas. A) Atrevióse a caminar por esas calles oscuras.
B) Pidióse más apoyo para esos líderes. B) Resolvió el décimoprimer ejercicio del libro.
C) A los veintiún años, se marchó lejos. C) El equipo blanquiazúl iniciará una nueva gira.
D) Alínealo antes de que se dé cuenta. D) Los ciempiés viven en parajes húmedos.
E) Participa en el seminario teórico-practico. E) Ernesto asistió al evento artístico-músical.

4. La catastrofe pudo ser evitada, pero ningún


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8. Señale la alternativa que contiene solo propuestas. El tipo de comunicación en el cual
palabras graves. se circunscribirían estas manifestaciones de la
A) césped, ínfimo, trauma vida política de un país sería:
B) traen, claustro, lápiz a) No lingüística.
C) bíceps, línea, guión b) Privada.
D) león, solfeo, nunca c) Multidireccional.
E) resumen, acuático, ideal d) Bipersonal.
e) Directa.
9. ¿Qué enunciado presenta un adecuado uso
del acento escrito? 15. Señale la alternativa en donde se
A) Sintió mucho deliríum trémens. encuentre exclusivamente ejemplos de
B) El multilingüísmo caracteriza al Perú. comunicación lingüística:
C) Obtuvierón una fácil victoria, amigo. a) Una carta, la Biblia, una bandera roja en la
D) A Rubén le agradó el curso de Psicología. playa, un beso.
E) Sembró muchos cipréses en su jardín. b) Un saludo, un oficio, un coloquio, un
mensaje en "morse".
10. Señale el enunciado en el que se han omitido c) Una señal de tránsito, un cartel publicitario,
un reloj, seis campanadas.
más tildes.
d) El consejo de un amigo, un memorando,
A) Esa poblacion quiere agua y no canon
una revista, un mensaje de texto.
minero.
e) Señales de humo, una mirada furtiva, una
B) Anali, repon los dolares de la caja fuerte.
palmada; un grito.
C) Hay dudas de su participacion en el certamen.
16. El decodificador y la decodificación son el
D) Quiza comieron atun con galletas de quinua. sujeto y el proceso en el cual, el primero
E) El album contiene fotos heroicas de Juanjui. asimila una información, entendiéndola y
reteniéndola y que se vincula directamente con
11. El soporte físico de la comunicación es: el:
a) El canal. a) Emisor.
b) El código. b) Canal.
c) El mensaje. c) Receptor.
d) El emisor. d) Contexto.
e) El receptor. e) Referente.

12. Es el tipo de comunicación en el cual se 17. La función apelativa busca:


realiza un intercambio de ideas al mismo a) La necesidad del emisor de hacer
tiempo que interactúan, en semejantes productivo el tiempo.
rangos, un emisor y un receptor. Además, b) Comprobar el buen uso de los signos
este tipo de comunicación se basa en el lingüísticos.
continuo intercambio de roles: c) Convencer o persuadir al receptor para que
a) Pública. actúe una manera determinada.
b) Privada. d) Comprobar que el canal utilizado esté libre
c) Bidireccional. de cualquier ruido.
d) Unidireccional. e) Información objetiva.
e) Lingüística. 18. Es el tipo de comunicación en la cual se
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13. Cuando enfocamos al proceso voluntariamente, a los receptores a los cuales
comunicativo desde el punto de vista del uno desea dirigirse:
tiempo y del espacio en el cual se realiza el a) Lingüística o no lingüística.
diálogo, estaríamos hablando del tipo: b) Privada.
a) Lingüística - no lingüística. c) Unidireccional.
b) Pública - privada. d) Bipersonal.
c) Unidireccional - multidireccional. e) Directa.
d) Unipersonal - bipersonal. 19. Las personas gramaticales (yo, tú y él) se
e) Directa - indirecta. sustentan por la existencia de dos elementos
importantes de la comunicación. Estos son
14. Durante las campañas electorales los respectivamente:
diversos candidatos organizan mítines con el a) Emisor - código.
fin de exponer directamente a los electores sus b) Mensaje - receptor.

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c) Emisor - referente. a) Poética.
d) Canal - emisor. b) Apelativa.
e) Emisor - receptor. c) Emotiva.
d) Fática.
20. La función que se relaciona directamente e) Referencial.
con el elemento de la comunicación que
encodifica un mensaje es:

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