3ero - UNIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
REFLEXIONAMOS Y FORTALECEMOS LA FE DESDE LA VIVENCIA DE PASCUA DE RESURRECCION

PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA
1.DATOS INFORMATIVOS:
I.E.I. Nº 34219
EDUCACIÓN 1.3
PETRONILA SANCHEZ 1.2 ÁREA
GRADO/SECCIÓN
TERCERO
CARDENAS RELIGIOSA
1.4
GLADYS ORTIZ
CICLO/NIVE VI - SECUNDARIA 1.5 DOCENTE 1.6 N° de SEMANAS
L QUISPE
1.8.
1.7 FECHA
DURACIÓN
90 INUTOS
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En la I.E 34219 “Petronila Sánchez Cárdenas”, del distrito de Huancabamba, centro poblado de Grapanazú, los
estudiantes de este CICLO inician una nueva etapa escolar, en la cual vivirán experiencias que les permitirán
reencontrarse con sus compañeros, familiarizarse con un nuevo ambiente después de las vacaciones por lo cual
se deberá promover el soporte socioemocional y tomar acuerdos para la nueva convivencia, así como
diagnosticar el nivel de competencias alcanzadas durante el año anterior. Para lograr todo ello se promueven
actividades que tienen como propósito que los niños dialoguen, expresen sus puntos de vista, escuchen al otro,
propongan alternativas, asuman responsabilidades buscando que la participación del niño, púber o adolescente
sea cada vez más autónoma. Ante este contexto de buen inicio del año escolar 2023 nos planteamos los
siguientes retos: ¿Qué debemos hacer para que los estudiantes se organicen, su espacio, demuestren sus
logros de competencias y reconozcan sus emociones para tener un mejor convivencia en el aula?
III.PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APREND.
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas. Los estudiantes promueven acciones para fortalecer la relación
Capacidades: con Dios y los demás, la fe, compasión y la esperanza
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual restaurando la salud emocional y espiritual; organizando y
como persona digna, libre y trascendente. participando en la reflexión y celebración del Vía Crucis.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
DESEMPEÑO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO
PRECISADO
Acoge a 1. Describe, situaciones de Explican sobre las situaciones de
Jesucristo como sufrimiento, que afectan la
Redentor y salud emocional y espiritual sufrimiento, que afectan la salud
modelo de desde el entorno personal y emocional y espiritual desde el
Rúbrica
hombre, que nos familiar. entorno personal y familiar.
enseña a vivir la
fe, el perdón y la 2. Comprende, la importancia Utiliza la Biblia para identificar
esperanza; para de fortalecer la fe, perdón y los pasajes del vía crucis.
fortalecer nuestra esperanza a partir del
relación con Dios sacrificio de Jesús en la cruz,
y los demás; para renovar la relación con
desde los tiempos Dios y con los demás.
litúrgicos. 3. Promueve, acciones para
fortalecer la relación con
Participan y organizan la
Dios y los demás, la fe,
reflexión y celebración del Vía
compasión y la esperanza
Crucis.
restaurando la salud
emocional y espiritual.
COMPETENCIA
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
• Gestiona su • Los estudiantes gestionan su aprendizaje de manera autónoma al darse cuenta de lo que debe
aprendizaje de
aprender, tomando en cuenta su viabilidad, y por ende definir metas personales respaldándose en
manera autónoma.
sus potencialidades y oportunidades de aprendizaje.
• Se desenvuelve en
entornos virtuales • Los estudiantes gestionan la información del entorno virtual, creando objetos virtuales en diversos
generados por las formatos.
Tic´s.
ENFOQUE Valores y virtudes ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Enfoque de Empatía, Los estudiantes demuestran, valoran y destacan continuamente actos
derechos Fe y esperanza espontáneos en beneficio de otros dirigidos a procurar o restaurar su
bienestar en situaciones que lo requieran.
IV. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES
Fecha Título Propósito (Descripción) Secuencia de actividades

Describe ✓Saludo y oración vocacional.
“ Fortalecemos nuestra relación con Dios y

SEMANA 01
situaciones de ✓Presentación de la Exp. de aprendizaje:
sufrimiento, que Temporalidad, competencia, propósito de
los demás desde la cruz de Jesús”

afectan la aprendizaje, los criterios de evaluación.
salud (rúbrica)
emocional y ✓Los estudiantes leen y socializan la situación
Los estudiantes significativa e identifican el problema.
espiritual desde el explican situaciones
entorno personal y de sufrimiento, que ✓Los estudiantes proponen ideas creativas e
innovadoras para la elaboración del producto
familiar.
afectan la salud final.
emocional y ✓El docente presenta el propósito, la evidencia
(ver)
espiritual desde el y los criterios de la actividad No 01
entorno personal y ✓Los estudiantes observan imágenes y elaboran
familiar. un listado de acciones que afectan y
fortalecen la relación con Dios y los demás.
✓Observan un video
https://youtu.be/kewbH6i7esI y responden.
✓Los estudiantes completan una ficha de
autoevaluación.
Comprende, la Los estudian ✓ Saludo y oración vocacional.

entrega en la cruz, como signo
SEMANA 02
“Jesús nos muestra su amor y
importancia de completan un ✓ Los estudiantes leen y comentan el propósito

fortalecer la fe, cuestionario sobre de aprendizaje actividad – 02
de vida y esperanza”
perdón y la importancia de ✓ El docente presenta el tipo de evidencia y los

esperanza a partir renovar nuestra criterios de evaluación formativa.
del sacrificio de relación con Dios y ✓ Observación de un video
Jesús en la cruz, https://youtu.be/wzWk9NjtUIY
con el prójimo que
para renovar la ✓ Leen y reflexionan las lecturas del triduo
nos permiten una
relación con Dios y pascual (Mc 14, 22-24) (Mc 15, 33- 35) (Mt
con los demás. convivencia 27, 57-60)
(Juzgar) armoniosa desde el ✓ Completan un cuestionario reflexivo,
Triduo Pascual. relacionando a los acontecimientos del
triduo pascual.
✓ Completan una ficha de autoevaluación.
Promueven ✓ Saludo y oración vocacional.

con Dios y los demás desde la cruz
SEMANA 03
“ Fortalecemos nuestra relación
acciones ✓ Presentación del propósito o producto

para final y los criterios de la evaluación formativa.
fortalecer la Los estudiantes ✓ Organización de los estudiantes, para
relación con Dios y participar de la celebración litúrgica.
participan y
de Jesús”
los demás, la fe, ✓ Ambientación del altar para la

organizan la
celebración litúrgica.
compasión y reflexión y
la ✓ Participación de la comunidad
celebración del Vía
esperanza educativa para la celebración de la liturgia de
Crucis.
la palabra (Pascua de Resurrección)
restaurando la
salud emocional y ✓ Completan una ficha de
autoevaluación.
espiritual. (Actuar)
V. MATERIALES Y RECURSOS
MATERIALES Y RECURSOS ESPACIOS DE BIBLIOGRAFÍA

EDUCATIVOS APRENDIZAJE
✓ Biblia. ✓ En el aula. ✓ MINEDU . Orientaciones para el Trabajo
✓ Hojas impresas, plumones (Presencial) Pedagógico del área de Educación Religiosa.
gruesos, , limpia tipos ✓ A distancia o ✓ Sitio web. https://youtu.be/-
✓ lapiceros. virtual. (whatsapp, C0rBe89nVw
✓ Imágenes de ilustraciones. Google meet, ✓ Biblia Latinoamericana.
✓ Parlante, audio. PPt. Videos. zoom, clasrrom.
Etc.
Oxapampa , marzo del 2024
……………………………………………………… ……………………………………………………………
Director Docente
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – RÚBRICA
Oxapampa , marzo del 2024
------------------------------------------
---------------------------------------------
Docente
Director/a

3ero - UNIDAD

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

3ero - UNIDAD

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

3ero - UNIDAD

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

REFLEXIONAMOS Y FORTALECEMOS LA FE DESDE LA VIVENCIA DE PASCUA DE RESURRECCION

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

IV. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES

Fecha Título Propósito (Descripción) Secuencia de actividades

“ Fortalecemos nuestra relación con Dios y

los demás desde la cruz de Jesús”

Comprende, la Los estudian ✓ Saludo y oración vocacional.

“Jesús nos muestra su amor y

importancia de completan un ✓ Los estudiantes leen y comentan el propósito

perdón y la importancia de ✓ El docente presenta el tipo de evidencia y los

Promueven ✓ Saludo y oración vocacional.

“ Fortalecemos nuestra relación

acciones ✓ Presentación del propósito o producto

los demás, la fe, ✓ Ambientación del altar para la

MATERIALES Y RECURSOS ESPACIOS DE BIBLIOGRAFÍA

Oxapampa , marzo del 2024

Oxapampa , marzo del 2024

También podría gustarte