Página 1 de 3

- 2024
DRE: DRE ICA UGEL: UGEL Pisco

Código
Nivel: Secundaria 3017522-0
Modular:

Institución educativa: 22517 ROSA DE SANTA MARIA

Grado: SEGUNDO Sección: A

Apellidos y nombres del

PARIONA QUISPE, ROMEL
estudiante:

Código del estudiante: 00000061703469 DNI: 61703469

Apellidos y nombres del docente

ESPINOZA GARCIA, JUAN CARLOS
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en describe las
causas y consecuencias de sus
Construye su identidad B emociones, sentimientos y
comportamientos, y las de sus
compañeros en situaciones de
DESARROLLO convivencia en la escuela.
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y El/La estudiante está cerca del
CÍVICA nivel esperado en evalúa los
acuerdos y las normas que
Convive y participa
regulan la convivencia en su
democráticamente en la búsqueda B
escuela en función de si se
del bien común
basan en los derechos y
deberes del niño y del
adolescente.

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en utiliza fuentes
históricas para obtener
información sobre un hecho o
proceso histórico, desde el
Construye interpretaciones
B origen de la humanidad hasta
históricas
las civilizaciones del mundo
clásico y desde los primeros
pobladores hasta los Estados
regionales en los Andes
centrales.

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en utiliza
CIENCIAS
información y herramientas
SOCIALES Gestiona responsablemente el
B cartográficas para ubicar
espacio y el ambiente
diversos elementos naturales y
sociales de los espacios
geográficos.

El/La estudiante mostro un

progreso mínimo en explica los
roles que desempeñan la
familia, las empresas y el
Gestiona responsablemente los
C Estado frente a los procesos
recursos económicos
económicos en el mercado
(producción, distribución,
consumo e inversión) y en el
sistema económico y financiero.

El/La estudiante muestra

coordinación (ajuste del cuerpo,
fluidez y armonía en los
movimientos, entre otros) al
Se desenvuelve de manera realizar actividades lúdicas,
autónoma a través de su A recreativas, predeportivas y
motricidad deportivas para afianzar sus
habilidades motrices
específicas y mejorar la calidad
de respuesta en diferentes
acciones.

El/La estudiante está cerca del

EDUCACIÓN nivel esperado en explica
FÍSICA acerca del bienestar
(predisposición, disponibilidad y
motivación) que produce la
Asume una vida saludable B
práctica de actividad física en
relación con la salud (física,
emocional, psicológica, etc.)
antes, durante y después de la
práctica.

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en se relaciona
Interactúa a través de sus
B con sus compañeros en
habilidades sociomotrices
diversos entornos interactuando
de manera asertiva.
 Página 2 de 3
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

ARTE Y CULTURA El/La estudiante describe las

cualidades estéticas de
manifestaciones
artísticoculturales diversas.
Ejemplo: la textura de un tejido,
Aprecia de manera crítica los contrastes de colores de
manifestaciones artístico- A una pintura o el timbre de un
culturales instrumento musical)
asociándolas a emociones,
sensaciones e ideas propias, y
reconociendo que pueden
generar diferentes reacciones
en otras personas

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en utiliza los
elementos de los lenguajes
artísticos para explorar sus
Crea proyectos desde los
B posibilidades expresivas y
lenguajes artísticos
ensaya distintas maneras de
utilizar materiales, herramientas
y técnicas para obtener
diversos efectos.

el estuidante esta cerca del

Se comunica oralmente en su nivel esperado en intercambios
B
lengua materna orales como formulando
preguntas y dando respuestas

el estudiante esta cerca del

COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos
B nivel esperado en integrar
escritos en su lengua materna
informacion

el estudiante esta cerca del

Escribe diversos tipos de textos en
B nivel esperado en adecua su
su lengua materna
texto al destinatario

Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos

el estudiante mostro un
progreso minimo en recuperar
Se comunica oralmente C
informacion explicita en los
textos orales

el estudiante mostro un
INGLÉS Lee diversos tipos de textos
C progreso minimo el tema y el
escritos
proposito cmunicativo

el estudiante esta cerca del

Escribe diversos tipos de textos B nivel esperado en adecua el
texto que esribe en ingles

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en expresa con
diversas representaciones y
lenguaje numérico su
Resuelve problemas de cantidad B
comprensión sobre las
propiedades de las operaciones
con enteros y la relación inversa
entre las cuatro operaciones.

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en establecer
relaciones entre datos,
regularidades, valores
Resuelve problemas de
B desconocidos, o relaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
equivalencia o variación entre
dos magnitudes. Transforma
esas relaciones a expresiones
algebraicas.

El/La estudiante está cerca del

MATEMÁTICA nivel esperado en establecer
relaciones entre las
características y los atributos
medibles de objetos reales o
Resuelve problemas de forma,
B imaginarios. Asocia estas
movimiento y localización
características y las representa
con formas bidimensionales
compuestas y tridimensionales.
Establece las propiedades del
perímetro

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en representa
las características de una
población en estudio
Resuelve problemas de gestión de asociándolas a variables
B
datos e incertidumbre cualitativas nominales y
ordinales, o cuantitativas
discretas, y expresa el
comportamiento de los datos de
la población.
 Página 3 de 3
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

CIENCIA Y El/La estudiante está cerca del

TECNOLOGÍA nivel esperado en formula
preguntas acerca de las
variables que influyen en un
Indaga mediante métodos hecho, fenómeno u objeto
científicos para construir sus B natural o tecnológico, y
conocimientos selecciona aquella que puede
ser indagada científicamente.
Plantea hipótesis en las que
establece relaciones de
causalidad entre las variables.

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en describe las
Explica el mundo físico basándose
propiedades de la materia, y
en conocimientos sobre los seres
B explica los cambios físicos y
vivos; materia y energía;
químicos a partir de sus
biodiversidad, Tierra y Universo
interacciones con transferencia
de energía.

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en describe el
problema tecnológico y las
Diseña y construye soluciones causas que lo generan. Explica
tecnológicas para resolver B su alternativa de solución
problemas de su entorno tecnológica sobre la base de
conocimientos científicos o
prácticas locales. Da a conocer
los requerimientos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios,
Logro proponer cambios en su
digna, libre y trascendente,
B vida apartir de la presencia de
comprendiendo la doctrina de su
Dios
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario Logro proponer cambios en su
con Dios en su proyecto de vida B vida apartir de la presencia de
en coherencia con su creencia Dios
religiosa

El/La estudiante está cerca del

nivel esperado en realiza
observaciones o entrevistas
EDUCACIÓN Gestiona proyectos de individuales para explorar en
PARA EL emprendimiento económico o B equipo necesidades o
TRABAJO social problemas de un grupo de
usuarios, para satisfacerlos o
resolverlos desde su campo de
interés

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A
generados por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera

A
autónoma

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: lunes, 03 de junio de 2024

Versión del SIAGIE: 2024.1