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- 2024
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL Pangoa

Código
Nivel: Primaria 0374496-0
Modular:

Institución educativa: 30637

Grado: TERCERO Sección: E

Apellidos y nombres del

DAMIAN HUARINGA, YAMILETH SHERAZADE
estudiante:

Código del estudiante: 00000079170317 DNI: 79170317

Apellidos y nombres del docente

DELGADILLO CCASIHUE, EUGENIA
o tutor:

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL

alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

Se comunica oralmente en inglés

como lengua extranjera

INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos

LENGUA escritos en inglés como lengua
EXTRANJERA extranjera

Escribe diversos tipos de textos en

inglés como lengua extranjera

Tiene dificultad para reconocer

Construye su identidad B sus intereses y fortalezas que le A A
permitirán llegar a sus metas

Convive y participa Tiene dificultad al participar en

democráticamente en la búsqueda B actividades colectivas dentro A A
del bien común del aula.

Tiene dificultad cuando obtiene

PERSONAL
información de hechos
SOCIAL Construye interpretaciones
B históricos para responder A A
históricas
preguntas relacionadas a la
historia.

Gestiona responsablemente el
A A
espacio y el ambiente

Gestiona responsablemente los

A A
recursos económicos

Construye su identidad como

persona humana, amada por Dios, Tiene dificultad cuando
digna, libre y trascendente, identifica la acción de Dios en
B A A
comprendiendo la doctrina de su diversos acontecimientos de la
propia religión, abierto al diálogo historia de la salvación.
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del Tiene dificultad cuando
encuentro personal y comunitario participa en momentos de
con Dios en su proyecto de vida B encuentro con Dios, personal y A A
en coherencia con su creencia comunitariamente, y celebra su
religiosa fe con gratitud.

Se dificulta en utilizar su cuerpo

en posturas, gestos y mímica y
Se desenvuelve de manera diferentes movimientos para
autónoma a través de su B expresar formas, ideas, A A
motricidad emociones, sentimientos y
pensamientos en la actividad
física

Desconoce el autocuidado
relacionado con los ritmos de
EDUCACIÓN
Asume una vida saludable B actividaddescanso, hidratación A A
FÍSICA
y la exposición a los rayos
solares.B

Tiene dificultad cuando

demuestra compañerismo en
las actividades lúdicas como
Interactúa a través de sus
B juegos populares y/o A A
habilidades sociomotrices
tradicionales sobre la manera
de jugar y los posibles cambios
que se den

Tiene dificultad cuando participa

Se comunica oralmente en su en intercambios orales al no
B A A
lengua materna formular ni responder preguntas
dentro del aula

Tiene dificultad cuando

identifica información explícita,
Lee diversos tipos de textos
COMUNICACIÓN B relevante que se encuentra en A A
escritos en su lengua materna
distintas partes del texto que
lee.

Utiliza con dificultad los

Escribe diversos tipos de textos en recursos gramaticales y
B A A
su lengua materna ortográficos que contribuyen a
dar sentido a su texto

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico- A A A
culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los
A A A
lenguajes artísticos
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PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo

CASTELLANO Se comunica oralmente

COMO SEGUNDA
Lee diversos tipos de textos
LENGUA
escritos

Escribe diversos tipos de textos

Tiene dificultad para expresar Tiene dificultad para expresar

sus representaciones y sus representaciones y
comprensión numérica hasta la comprensión numérica hasta la
Resuelve problemas de cantidad B B A
centena como una nueva centena como una nueva
unidad en el sistema de unidad en el sistema de
numeración decimal numeración decimal

Tiene dificultad cuando crea Tiene dificultad cuando crea

Resuelve problemas de patrones de repetición o patrones de repetición o
B B A
regularidad, equivalencia y cambio aditivos con números de hasta aditivos con números de hasta
MATEMÁTICA
tres dígitos. tres dígitos.

Tiene dificultad para explicar el

Resuelve problemas de forma,
B procedimiento seguido A
movimiento y localización
utilizando material concreto

Tiene dificultad para emplear Tiene dificultad para emplear

Resuelve problemas de gestión de procedimientos y recursos para procedimientos y recursos para
B B A
datos e incertidumbre organizar datos en tablas de organizar datos en tablas de
frecuencia simple frecuencia simple

Indaga mediante métodos Tiene dificultad para registrar

científicos para construir sus B datos y representarlos en un A A
conocimientos organizador.

Explica el mundo físico basándose Tiene dificultad cuando explica

CIENCIA Y en conocimientos sobre los seres cómo se interrelacionan los
B A A
TECNOLOGÍA vivos; materia y energía; seres vivos o no vivos de su
biodiversidad, Tierra y Universo hábitat.

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver A A
problemas de su entorno

NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A A
generados por las TIC

Tiene dificultad cuando determina

qué necesita aprender e identifica
Gestiona su Aprendizaje de manera
B las preferencias,potencialidades y A A
autónoma
limitaciones propias que le
permitirán alcanzar o no la tarea.

Comentario General

Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B1 - - - -

B2 - - - -

B3 - - - -

Situación al finalizar el período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: martes, 22 de octubre de 2024

Versión del SIAGIE: 2024.1