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    ACTIVIDAD DE SEMANA 10

    Página 1
    APRENDIZAJE

    PROPÓSITO PRODUCTO
    El alumno analiza y reflexiona acerca de la diversidad social que
    demanda estrategias educativas diferenciadas con el propósito
    Proyecto final
    de integrar a las minorías sociales y a los grupos con capacidades
    diferentes a la educación de calidad respetando.

    INSTRUCCIONES
    1. Revisa y analiza el contenido de la semana.
    2. Consulta la rúbrica de evaluación, para que conozcas los aspectos que deberás cubrir durante el desarrollo
    de tu actividad.
    3. El contenido del trabajo será el siguiente:
    ➢ Introducción.
    ➢ Justificación.
    ➢ Planteamiento del problema.
    ➢ Objetivo, misión, visión.
    ➢ Estudio de mercado.
    ➢ Estudio técnico.
    ➢ Estudio financiero.
    ➢ Estudio de ingeniería.
    ➢ Estructura organizacional.
    ➢ Aspectos legales.
    4. Guarda tu archivo, de preferencia en formato pdf, con la siguiente nomenclatura (sin acentos):
    Inicial de la Materia (en mayúsculas) + Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
    Ejemplo
    FEPS10ProyectoFinalClaraPerez
    5. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.
    ACTIVIDAD DE SEMANA 10

    Página 2
    APRENDIZAJE

    Nivel de Desempeño
    Indicador
    Excelente Bueno Regular Deficiente

    3 2 1 0
    Contiene: Contiene:
    CARÁTULA/DATOS o Nombre de la escuela Contiene:
    Nombre de la asignatura o Título de la actividad No contiene:
    DE o
    o Título de la actividad.
    o Nombre de la actividad o Nombre del alumno
    IDENTIFICACIÓN o Nombre de la escuela Carátula o datos de identificación.
    o Nombre del alumno Nombre del alumno.
    Fecha de Entrega Fecha de entrega

    CONTENIDO El documento cumple con El documento contiene: El documento El documento contiene: menos
    todos los siguientes el 80% del número de contiene: el 60% del del 60% del número de
    requisitos: el número de cuartillas, diapositivas o número de cuartillas, cuartillas, diapositivas o
    cuartillas, diapositivas o ejercicios solicitados. El diapositivas o ejercicios ejercicios solicitados. El
    ejercicios solicitados. El contenido es congruente solicitados. El contenido no es congruente con
    contenido es congruente con lo que se está contenido es lo que se está solicitando. Es
    con lo que se está solicitando. No es una congruente con lo que una copia de algún sitio de
    solicitando. No es una copia de algún sitio de se está solicitando. No Internet.
    copia de algún sitio de Internet. es una copia de algún
    Internet. sitio de Internet.
    CONCLUSIONES Cumplen con todos los Cumplen con los Cumplen con los Cumplen con los siguientes
    siguientes aspectos: Son siguientes aspectos: Son siguientes aspectos: aspectos: Son generales. Son
    generales. Son concretas. generales. Son Son generales. Debe concretas.
    Son consistentes. No concretas. Son quedar claro qué
    deben describir consistentes. Debe problema se ha
    situaciones de las que no quedar claro qué resuelto
    se tenga evidencia o no problema se ha resuelto
    hayan sido probadas.
    Debe quedar claro qué
    problema se ha resuelto
    SINTAXIS Y La sintaxis y ortografía es La sintaxis y ortografía es La sintaxis y ortografía La sintaxis y ortografía es
    ORTOGRAFÍA excelente. No contiene muy buena. En total es buena. En total regular. En total presenta 4
    error alguno presenta 1 error presenta 3 errores errores
    Se consultaron al menos 5 Se consultaron al menos Se consultaron 2 Se consultaron menos de 2
    fuentes de información, 4 fuentes de fuentes de información fuentes de información, más de
    son variadas y tienen información, tienen y tienen poca relación la mitad de las fuentes no son
    FUENTES DE
    relación con el tema. relación con el tema. con el tema, no confiables por lo que no
    CONSULTA cuentan con contribuyen a la comprensión
    información del tema.
    actualizada.

    Total = (Puntaje obtenido *100) /Número máximo de puntaje

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